初中物理北师大版八年级下册一、杠杆评优课ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、杠杆评优课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第九章机械和功，学习目标，观察与思考，五要素，杠杆的五要素，杠杆的示意图，议一议，例题解析，杠杆平衡，杠杆平衡条件等内容，欢迎下载使用。

1、了解杠杆，知道杠杆使用的五个要素。
2、能够识别出生活中的杠杆，并绘制出杠杆示意图。
4、经过实验探究，知道杠杆的平衡条件。
5、能利用杠杆平衡的条件解决有关问题
3、能根据杠杆的特点及作用效果对杠杆进行分类。
人们使用的这些简单机械有什么共同特点吗？
在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
观看下面的图片，试着找出杠杆的五类要素。
结合杠杆概念及其要素，根据提示，试总结出如何画出杠杆的示意图。
（a）根据所给图形结合力的作用效果找出力的作用点“O”
（b）根据力的作用效果画出动力、动力臂，阻力、阻力臂（保持力的作用线与支点间的最小距离为力臂）。
你能将图中浆和钳子的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂标示出来吗？
1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）
上面四幅图中，根据力臂的画法为支点到力的作用线距离，可知，A、B、C不符合，故选择D
2、画出下面图形的各力的力臂
根据力臂的概念（支点到力的作用线的距离），可以画力臂如下图所示。
杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，我们称之为杠杆平衡。
（1）杠杆在什么情况下处于平衡状态？
（2）杠杆平衡时，动力、动力臂，阻力、阻力臂之间会有什么样的关系？
1）检查实验器材是否完好；
实验器材：杠杆、钩码、弹簧测力计等。
2）按照右图安装实验器材；
3）调节平衡螺母，使杠杆静止在水平位置;
4）分别采用控制阻力、阻力臂改变动力经行测量或者采用相反的方式测量阻力、阻力臂。
通过对上面表格的分析，总结出杠杆平衡条件： 。
若用 分别表示动力和阻力，用 分别表示动力臂、阻力臂，杠杆的平衡条件又可以表示为 。
动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积
思考：省力杠杆有哪些特点？
思考：费力杠杆有哪些特点？
思考：天平如果不等臂怎么修正？
在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。
支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂
（1）找到支点（2）画出作用力的延长线（3）标出延长线到支点的最短距离
通过本节课，你学到了什么？