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初中历史第12课 民族大团结教课ppt课件
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这是一份初中历史第12课 民族大团结教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了本课的知识构架，导入新课，一民族区域自治制度，省级民族自治区，县一级民族自治地方，二共同繁荣发展，实施西部大开发战略，西气东输，民族大团结，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标【知识与能力】掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策【教学重点】民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。【教学难点】 民族区域自治制度的由来及意义。
第一部分 民族区域自治制度
第二部分 共同繁荣发展
播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。
苗族 回族 藏族 土家族 布依族 白族 侗族 水族 壮族 满族 瑶族 彝族 蒙古族哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 佤族 高山族
朝鲜族 柯尔克孜族 土族 羌族 达斡尔族 布朗族 撒拉族 维吾尔族 怒族 乌孜别克族 俄罗斯族 鄂温克族 鄂伦春族
（1）历史依据：我国自古以来就是统一多民族国家。
（2）政治依据：中国各族人民共同为缔造和发展统一的多民族国家作出了重要贡献，尤其近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系。
（3）现实依据：各民族“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。
在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
（1）1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。（2）1954年写入宪法。（3）1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
自治区→自治州→自治县。
新疆维吾尔族自治区1955年10月1日
宁夏回族自治区1959年10月25日
内蒙古自治区1947年5月1日
西藏自治区1965年9月9日
广西壮族自治区1958年3月5日
黔西南布依族苗族自治州
区、市一级的民族自治地方
（1）体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。（2）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展有重大意义。（3）为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
①有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。
③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
民族区域自治制度的优越性
①历史原因：大部分少数民族发展历史较短，有的民族明清时期才形成，社会发展还处于比较原始的阶段。②地理原因：大部分少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，深处内地，交通闭塞；多是高原、荒漠、山地半山地等地区，发展受到限制。
（1）改造：新中国成立后，国家对部分少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，使他们迈进了_________________。（2）经济援助：国家加强少数民族地区的_________________，促进各民族共同繁荣发展。（3）文化保护：国家重视少数民族文化的_______________。（4）政策支持：20世纪末，中央决定进行____________。_____________为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
贵州打造“西电东送”王牌电站——洪家渡水电站。电站总装机容量60万千瓦，是我国首批“西电东送”的标志性工程。
西藏第一所高等学府——西藏民族学院
又一批西藏农奴后代走进校门
帮助少数民族发展文化教育事业
1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造
2.采取优惠政策，加强少数民族地 区的经济建设
3.重视少数民族的文化与发展
1.我国是一个统一的多民族的国家，在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。根据你所学的知识回答下列问题：（1）中国是由 个民族组成的统一的多民族国家，经过发展形成了以 为主体的各民族 、 的格局。 （2）你知道我们甘肃省的三个特有少数民族吗？（3）请你谈谈民族区域自治制度的重要历史意义。
保安族、东乡族、裕固族
2.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史 和现实情况决定的，其具体表现是（ ） ①我国是一个统一的多民族国家 ②各民族形成了相互依存、不可分离的关系 ③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点 ④我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.我国的省级民族自治区共有 （ ） A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
4.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的 新时代，“新”的主要表现是（ ） ①进行民主改革，废除剥削和压迫制度 ②过渡到社会主义社会 ③实现了自己当家做主的愿望 ④开始改变贫穷落后的面貌 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④5.党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本制度是（ ） A.民主改革 B.土地改革 C.改革开放 D.民族区域自治
教学目标【知识与能力】掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策【教学重点】民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。【教学难点】 民族区域自治制度的由来及意义。
第一部分 民族区域自治制度
第二部分 共同繁荣发展
播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。
苗族 回族 藏族 土家族 布依族 白族 侗族 水族 壮族 满族 瑶族 彝族 蒙古族哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 佤族 高山族
朝鲜族 柯尔克孜族 土族 羌族 达斡尔族 布朗族 撒拉族 维吾尔族 怒族 乌孜别克族 俄罗斯族 鄂温克族 鄂伦春族
（1）历史依据：我国自古以来就是统一多民族国家。
（2）政治依据：中国各族人民共同为缔造和发展统一的多民族国家作出了重要贡献，尤其近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系。
（3）现实依据：各民族“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。
在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
（1）1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。（2）1954年写入宪法。（3）1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
自治区→自治州→自治县。
新疆维吾尔族自治区1955年10月1日
宁夏回族自治区1959年10月25日
内蒙古自治区1947年5月1日
西藏自治区1965年9月9日
广西壮族自治区1958年3月5日
黔西南布依族苗族自治州
区、市一级的民族自治地方
（1）体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。（2）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展有重大意义。（3）为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
①有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。
③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
民族区域自治制度的优越性
①历史原因：大部分少数民族发展历史较短，有的民族明清时期才形成，社会发展还处于比较原始的阶段。②地理原因：大部分少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，深处内地，交通闭塞；多是高原、荒漠、山地半山地等地区，发展受到限制。
（1）改造：新中国成立后，国家对部分少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，使他们迈进了_________________。（2）经济援助：国家加强少数民族地区的_________________，促进各民族共同繁荣发展。（3）文化保护：国家重视少数民族文化的_______________。（4）政策支持：20世纪末，中央决定进行____________。_____________为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
贵州打造“西电东送”王牌电站——洪家渡水电站。电站总装机容量60万千瓦，是我国首批“西电东送”的标志性工程。
西藏第一所高等学府——西藏民族学院
又一批西藏农奴后代走进校门
帮助少数民族发展文化教育事业
1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造
2.采取优惠政策，加强少数民族地 区的经济建设
3.重视少数民族的文化与发展
1.我国是一个统一的多民族的国家，在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。根据你所学的知识回答下列问题：（1）中国是由 个民族组成的统一的多民族国家，经过发展形成了以 为主体的各民族 、 的格局。 （2）你知道我们甘肃省的三个特有少数民族吗？（3）请你谈谈民族区域自治制度的重要历史意义。
保安族、东乡族、裕固族
2.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史 和现实情况决定的，其具体表现是（ ） ①我国是一个统一的多民族国家 ②各民族形成了相互依存、不可分离的关系 ③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点 ④我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.我国的省级民族自治区共有 （ ） A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
4.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的 新时代，“新”的主要表现是（ ） ①进行民主改革，废除剥削和压迫制度 ②过渡到社会主义社会 ③实现了自己当家做主的愿望 ④开始改变贫穷落后的面貌 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④5.党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本制度是（ ） A.民主改革 B.土地改革 C.改革开放 D.民族区域自治
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