中考英语二轮专题复习语法专题03《代词》课件(含答案)

这是一份中考英语二轮专题复习语法专题03《代词》课件(含答案)，共29页。PPT课件主要包含了专题三　代词，中考考点 ，考点1　人称代词，you，him，she，they，Its，to finish，to take等内容，欢迎下载使用。
1．人称代词和物主代词的不同形式及用法。2．反身代词和指示代词的人称和数的变化。3．不定代词和疑问代词的基本用法。
1．分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：
2.用法【助记】 人称代词的主格和宾格：人称代词分两格，分为主格和宾格；主格句中作主语，宾语用的是宾格；句首、动前用主格，动后介后用宾格。Yu cannt eat yur cake and have it.鱼和熊掌，不可兼得。Tell him t call back a little later.告诉他过一会儿再打电话来。—Wh gave ut the news? 谁把消息传出去的？—It's I/me.是我。
【拓展】 (1)几个人称代词并列时的次序
(2)it的用法①可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词单数或不可数名词。This is a watch. It is new.这是一块手表，它是新的。
②指时间、天气、距离等。—Hw's the weather tday？今天天气怎么样？—It's sunny.天气晴朗。It's eight 'clck in the evening.现在是晚上8点钟。③可代替动词不定式作形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。It is＋adj./n.(＋fr/f sb.)＋t d sth.(it作形式主语)sb. find/think it＋adj.＋t d sth.(it作形式宾语)Take it easy. (it用于固定句式中)_____hard fr me_________the hmewrk n time.对我而言，按时完成作业是困难的。
We think it helpful________a walk after supper.我们认为晚饭后散步有益。__________him three days t finish reading the bk.读完那本书花了他三天时间。
1．分类物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：
2.用法【助记】 形物代词能力差，自己不能来当家；句子当中作定语，后面要把名词加；名物代词能力强，自己独来又独往；句子成分主表宾，后面名词不再加。【注意】 (1)名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。This is his cmputer.＝This cmputer is his.这是他的电脑。(2)物主代词前不能再用a, an, the, this, that等词来修饰，如my bk前面不能再加a。
1．分类反身代词表示“某人自己”。详见下表：
2.用法(1)反身代词在句中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。
(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。Gd helps thse wh help themselves.天助自助者。I am nt feeling myself tday.我今天感觉不舒服。Mary herself wrked ut the prblem.玛丽自己解决了这个问题。I want t see Bb himself.我想见鲍勃本人。
3．固定搭配leave sb. by neself 把某人单独留下_______________ 随便吃/喝/用by neself 单独地_______________ 过得愉快，玩得开心learn by neself＝teach neself 自学_______________ 伤害某人自己cme t neself 苏醒say t neself 心里想；自言自语make neself at hme 别拘束lse neself in 沉迷于lk after neself 照顾某人自己dress neself 自己穿衣
help neself t
enjy neself
hurt neself
指示代词是表示指示概念的代词，在句中可作主语、表语、宾语或定语。指示代词有：
1.this, that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方Hell! This is Jane. 你好！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？Wh is that？你是谁？
2．it, ne, that的用法区别为了避免重复，可以用it, ne, that代替上文出现的名词。但使用时应注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况，代替可数名词单数或不可数名词。She enjyed the stry because it was very interesting. 她喜欢这个故事，因为它很有趣。The fd is delicius. I like it very much.食物很可口，我很喜欢。
(2)ne用于避免重复可数名词单数。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为nes，所有格形式为ne's, 如save ne's life 拯救某人的生命， d ne's best尽某人最大努力。My sweater is very ld. I'll buy a new ne.我的毛衣很旧了，我将买一件新的。The green pencils are yurs and the red nes are mine.绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。
(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数名词单数，也可以代替不可数名词；其复数形式为thse。The ppulatin f the city is much larger than that f the twn.城市的人口比镇上的人口多很多。The apples in the bx are different frm thse n the table.箱子里的苹果与桌子上的苹果不同。
3．this, that, these, thse的用法区别this和these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；that和thse常指前面已经讲过的事物，有承上的作用。I shall say this t yu: He is an hnest man. 我将对你说这一点：他是一个诚实的人。He fell ill. That is why he didn't cme. 他病了，那就是他没来的原因。He brke the glass, and that cst him five dllars. 他打碎了玻璃，那花费了他5美元。
1．定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词称为不定代词。不定代词大多可以代替名词或形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词：sme, any, n, nne, ne, all, every, each, ther, anther, either, neither, bth, many, much, (a)few, (a)little, a lt f, lts f以及sme­， any­， n­， every­与­thing, ­bdy, ­ne构成的复合不定代词。
2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few, a few, little与a little
I met ________ f my friends there. 我在那里碰到了我的几个朋友。________ f the players played really well. 没几个球员真正打得好。If yu‘ve gt any spare milk, culd yu give me ________？ 如果你有多余的牛奶，能否给我一点？Yu have dne very ________ fr us. 你几乎没为我们做什么事。
(2)sme与any①sme和any都表示“一些”，可以指代人或其他可数的东西，也可代表不可数的东西，可用作主语、宾语等。sme用于肯定 句，any用于疑问句及否定句。②在疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定回答或表示请 求、建议时用sme。Wuld yu like __________？ 你想来点儿茶吗？Will yu please get __________ fr me?请你帮我弄点儿水好吗？(3)(the)ther, (the)thers与anther①ther泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。②thers相当于“ther＋可数名词复数”，泛指其他的人或物。③the ther(＋可数名词单数)指“两者中的另一个”，常用于“ne…， and the ther…”结构。
④the thers相当于“the ther＋可数名词复数”，表示“其余所有的人或物”。⑤anther 泛指“三者或三者以上的人或物中的另一个”。D yu have any ther ideas? 你有别的想法吗？I have tw brthers.__________ is a dctr, and__________ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。He is always ready t help __________．他总是乐于助人。Five f them are in the classrm.What abut __________？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？ Dn't lse heart.Have __________ try.别灰心，再试一次。
(4)复合不定代词由sme­，any­，every­，n­与­ne, ­bdy, ­thing构成的代词称为复合不定代词。
【拓展】 ①以sme和any开头的复合不定代词的用法与sme和any的用法一样。(sme和any的用法见上文)②修饰复合不定代词的形容词要放在其后。Is there ____________________ in tday's newspaper?今天的报纸上有什么重要新闻吗？③复合不定代词作主语时视为第三人称单数。如：Nbdy __________ his name. 没有人知道他的名字。(5)each与every
anything imprtant
Every ne f the students in his class studies very hard. 他班上的每个学生学习都很努力。Each f the students has smething t d.每个学生都有事做。 (6)either与neither either意为“两者中的任何一个”；neither意为“两者都不”。二者在句中可作主语、宾语或定语等。作主语时，谓语动词用单数形式。—Will yu g there by bus r by bike?你将乘公交车还是骑自行车去那里？—Neither.I will g there by car.都不，我将乘小汽车去那里。Des either f yu knw where I can buy such a pen? 你们两个谁知道我在哪儿能够买到这种钢笔？
(7)n ne与nne
—Wh is absent frm classes tday? 今天谁没有来上课？—N ne, sir.没人缺席，先生。—Tickets fr Friday？星期五的票(还有吗)?—Srry, we've gt nne left.对不起，一张也没有了。Nne f them is/are in the classrm.他们当中没有一个在教室里。
(8)many与much many表示“很多人或东西”，代表可数名词；much表示“好多”，可代表不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语等。Many f the mistakes were just careless.错误中有很多是粗心造成的。I have n time t d much.我没有时间做很多的事。
(9)all与bth all指“三者或三者以上的人或物都”；bth指“两个人或物都”。all和bth在句中可作主语、宾语、表语、定语等。I knw all f the fur British students in their schl.他们学校的四名英国学生我全都认识。—Wuld yu like this ne r that ne? 你要这个还是那个？—Bth.两个都要。
(1)wh与whm wh可作主语、表语或动词的宾语；whm只能作谓语动词的宾语。Wh put the light ut befre I finished my hmewrk？谁在我做完作业前把灯熄灭了？Wh/Whm d yu usually turn t when in truble?当你处于困境中时，通常向谁求助？