中考物理二轮专题复习突破16《实验题》复习课件 (含答案)

这是一份中考物理二轮专题复习突破16《实验题》复习课件 (含答案)，共31页。PPT课件主要包含了类型一直接测量，类型二间接测量，答案如图所示，类型三探究性实验等内容，欢迎下载使用。

典例1　读出下图中各实验仪器的示数:
( 1 )金属条的长度　　　　cm; ( 2 )电压表示数　　　　V; ( 3 )弹簧测力计示数　　　　N。 
【解析】此题是读数题,读取测量结果时,先要看清测量工具的量程和分度值。( 1 )如图所示刻度尺的测量范围不清,但是可以知道 其分度值为0.1 cm,准确值为2.8 cm,测量结果还要加上估计值。( 2 )电压表的量程是0~3 V,分度值为0.1 V,测量结果对估计值不作要求。( 3 )弹簧测力计的量程是0~5 N,分度值是0.2 N,指针指在2与3之间。【答案】 ( 1 )2.80　( 2 )0.6　( 3 )2.4
典例2　小明同时用两把尺子测量一个小物体的长度,如图所示。请你帮他读数,A尺的读数为　　　　　　cm,B尺的读数为　　　　cm。比较结果,可以判断用　　　　尺测量更精确。 
【解析】刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。由图可知,A尺的读数为2.20 cm,B尺的读数为2.2 cm,比较可知,A尺测量更加精确。【答案】 2.20　2.2　A
1.如图所示,小明用刻度尺和三角板测量一枚纽扣的直径,纽扣的直径是　1.90　cm。 
2.用调节好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的　右　盘,天平平衡时,所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示,则所测物体的质量为　71.2　g。 
3.如图所示,物体A对弹簧测力计的拉力为　1.0　N。 
典例1　( 2017·湖南湘潭 )小聪通过实验测量玻璃样品的密度,操作过程如下:
( 1 )将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端　　　　处,发现指针静止时指在如图甲所示的位置,则应将平衡螺母向　　　　( 选填“左”或“右” )调节使天平平衡。 ( 2 )把玻璃样品放在天平的左盘,往右盘加减砝码,调节游码使天平重新平衡。右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则样品的质量为　　　　g。 ( 3 )将适量的水倒入量筒内,如图丙,量筒内水的体积为　　　　mL。用细线系住玻璃样品轻轻放入装水的量筒内,则玻璃样品的体积为　　　　cm3,由此可得出玻璃样品的密度为　　　　g/cm3。 
【答案】 ( 1 )零刻度线　左　( 2 )27.0　( 3 )30　10　2.7
典例2　在“测量滑轮组的机械效率”实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示。
( 1 )表格内的第3次实验中应补充的数据是　　　　( 结果精确到0.1% )。 ( 2 )分析实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该　　　　。 ( 3 )某同学认为,滑轮组的组装方式不同,机械效率也会不同。他设计如下步骤进行探究,你认为其中合理的步骤有:　　　　( 选填序号即可 )。 a.甲、乙滑轮组下端挂相同质量的钩码b.甲、乙滑轮组下端挂不同质量的钩码c.匀速拉动绳子自由端使钩码上升相同高度d.匀速拉动绳子自由端使钩码上升不同高度e.当物体匀速上升时读取弹簧测力计示数f.当物体静止不动时读取弹簧测力计示数
【答案】 ( 1 )74.1%　( 2 )增大提升物体的重力　( 3 )ace
1.( 2017·合肥50中三模 )为了测量液体的密度:
( 1 )小明设计了如下步骤:①先测得空烧杯的质量记为m1=20 g;②在量筒中加入适量的盐水,用量筒测量盐水的体积如图甲所示;③将量筒中的盐水全部倒入烧杯中,测量盐水和烧杯的总质量如图乙所示;④盐水的密度为　1.05×103　kg/m3,利用这种方法测出来的盐水密度值　偏小　( 选填“偏大”或“偏小” )。 ( 2 )为了减小误差,小明在第③步的基础上进行了改进,请详细写出改进后的步骤以及需要测量记录的物理量:　将量筒中的部分盐水倒入烧杯中,测量出量筒中剩余盐水的体积V和烧杯中盐水和烧杯的总质量m　。 
2.小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验过程如图所示:
( 1 )在实验中,用弹簧测力计拉木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上做　匀速直线　运动。根据　二力平衡　条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小　相等　。这种测摩擦力的方法是　间接　( 选填“直接”或“间接” )测量法。 ( 2 )比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与　压力　有关。 ( 3 )比较　a、c　两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 
3.小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,请解答下列问题。
( 1 )如图甲是小丽同学已连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线。
( 2 )电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是　小灯泡断路　。 ( 3 )故障排除后,再闭合开关,移动滑动变阻器滑片,同时注意观察　电压表　( 选填“电流表”或“电压表” )示数的变化。当电压达到2.5 V时,电流表的示数如图乙所示,I=　0.32　A,小灯泡的额定功率P=　0.8　W。 
典例1　在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
( 1 )如图甲所示,一束平行主光轴的光线经凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑,说明凸透镜对光具有　　　　作用,该凸透镜焦距是　　　　cm。 ( 2 )为了能使像始终成在光屏中心位置,要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在　　　　。如图乙所示的位置示意图,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像是倒立、　　　　( 选填“缩小”或“放大” )的实像,应用此成像规律可制成　　　　。 
【解析】( 1 )一束平行主光轴的光线经凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑,这说明凸透镜对光具有会聚作用,而该光斑到凸透镜的光心的距离就是凸透镜的焦距,所以该凸透镜焦距是41.0 cm-30.0 cm=11.0 cm。( 2 )为了能使像始终成在光屏中心位置,要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。图中物距小于像距,而光屏上成的是实像,所以这个像应该是倒立、放大的实像,其典型应用是投影仪( 或幻灯机 )。【答案】 ( 1 )会聚　11.0　( 2 )同一高度　放大　投影仪
典例2　在探究某物质熔化实验时,利用如图装置对某物质加热,每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图像,根据图像可知:
( 1 )该物质属于　　　　( 选填“晶体”或“非晶体” )。 ( 2 )该物质在B点时的内能　　　　( 选填“大于”“小于”或“等于” )在C点时的内能。 ( 3 )根据图中坐标信息可知,该物质在AB 段和CD段的比热容之比为c1∶c2=　　　　。 
【答案】 ( 1 )晶体　( 2 )小于　( 3 )1∶2
典例3　在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω四个定值电阻,电源电压恒为3 V。
( 1 )请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整。( 2 )闭合开关试触时,发现电压表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电流表示数在变大,造成这一现象的原因可能是　　　　。 ( 3 )排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4 Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为　　　　A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向　　　　( 选填“A”或“B” )端移动,使电压表的示数为　　　　,同时记下对应的电流值。 
1.( 2017·湖北随州 )为了“探究不同情形下小灯泡的灯丝电阻”,某课外小组设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5 V　0.25 A”,没有找到滑动变阻器而用三个定值电阻代替,开关是旋转式单刀三掷开关。
( 1 )按图甲的设计在图乙中加画一根导线。
( 2 )当图乙连线完毕后,将开关旋转至某个接触点时,电表盘面出现了图丙所示示数,则此时的读数为　2.20　V。 ( 3 )同学们发现,随着小灯泡两端电压的下降,灯丝电阻减小,这是因为　灯丝的电阻随温度的降低而变小　。