2022高考生物复习《生命活动调节》学案+练习

这是一份2022高考生物复习《生命活动调节》学案+练习，共24页。学案主要包含了植物生命活动调节，动物生命活动调节等内容，欢迎下载使用。


一、植物生命活动调节
生长素
产生部位
___________________________________________________.
2.合成原料( )
⒊分布部位___________________________________________________.
⒋运输
方向___________________________.
方式___________________________.
5.生长素的生理作用
6.用生长素的有关知识解决实际问题
⑴植物为什么具有向光性？
______________________________________________________.
⑵植物具有向地性和背地性的原因？
__________________________________________________.
⑶植物具有顶端优势的原因
顶端优势：______________________________________________.
植物出现顶端优势的原因：________________________________.
⑷用开花的黄瓜植株做实验材料，设计实验方案，证明：发育着的种子
可以合成生长素，促进果实的发育
①黄瓜雌花套袋，不授粉不能发育成果是
②黄瓜雌花人工授粉后套袋有籽果实
③黄瓜雌花不授粉，涂抹生长素后套袋无籽果实
①和②比较说明_________________________________.
①和③比较说明_________________________________.
②和③比较说明_________________________________.
它植物激素
赤霉素能______________________________.
二、动物生命活动调节
㈠神经调节
1.请根据下列反射弧的模式图回答问题：
射弧的5个环节：
②刺激b，甲处能否记录到电位变化( )
刺激a，甲处能否记录到电位变化( )
③切断b 、刺激 d ，能否引起效应器收缩？( )
④I、Ⅱ处发生的信号变化是__________________________________.
2.兴奋的产生
3.兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经纤维上以( )的形式传导
兴奋在神经纤维上为( )传导
4.兴奋在神经细胞之间的传递
㈡体液调节
1.人体的主要内分泌腺（器官）
2.人体的主要激素的生理作用
⑴抗利尿激素
⑵ × ×释放激素
⑶甲状腺激素
⑷胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素
免疫调节
体液免疫和细胞免疫的比较
对应练习
一、单选题
1．接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。针对当前疫情形式，各地疫情指挥部建议符合条件的公众，尽快全程接种新冠病毒疫苗（由灭活病毒制备），提倡完成二次全程免疫满 6个月的公众进行加强免疫。下列有关说法正确的是 （ ）
A．接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激 B 细胞产生大量抗体
B．接种新冠疫苗不能实现对普通流感病毒的防控
C．若机体多次接种新冠疫苗会导致自身免疫病
D．三次接种新冠疫苗的目的是让机体产生更多的淋巴因子
2．广东省是丝虫病的流行区，病原体的寄生部位是淋巴。丝虫病的传染源主要为血液中含微丝蚴（丝虫的幼虫）的早期患者及无症状的带虫者，通过蚊虫叮咬进行传播，受感染病人严重时导致毛细淋巴管阻塞，下肢肿胀。下列说法错误的是 （ ）
A．毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液
B．患者下肢肿胀是由于淋巴回流受阻，导致组织液增多
C．抽取机体血液进行成分检查，不适用于丝虫病的诊断
D．保持环境卫生，防止蚊虫滋生可降低丝虫病的发病率
3．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A．能使血糖含量降低的激素只有胰岛素
B．糖尿病是由经常摄入较多的糖所引起的
C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，不会导致血糖升高
D．肾上腺素与胰岛A细胞分泌的激素在血糖调节方面具有相反的作用
4．下列选项的组合中，表示的含义相同的一组是（ ）
①细胞内液②血浆、组织液、淋巴液等③细胞外液④内环境
A．①③B．②④C．①②③D．②③④
5．下表表示人体血浆中部分成分的含量。下列有关叙述正确的是（ ）
注：U表示酶的活力单位
A．血浆中含量最多的化合物是蛋白质
B．组织液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同
C．表中所示成分大约占血浆总量的20%
D．血浆中含有水、无机盐、各种代谢废物和血红蛋白等营养物质
6．我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之，又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条…….则根生”下列相关叙述错误的是（ ）
A．“凡十余次”说明在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好
B．“又晒又浸，凡十余次”目的是增加黄泥中促进生根物质的含量
C．目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条
D．“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有较多生长激素
7．人体长期处于过度劳累、悲伤等不良状态或病毒入侵引发免疫功能失调时，可能会引起一些疾病，危害人体健康。下列有关免疫的叙述，正确的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体后会造成T细胞等免疫细胞的死亡
B．人体免疫机能降低时可能会引发系统性红斑狼疮等疾病的发生
C．神经系统可能通过释放的乙酰胆碱作用于免疫细胞来影响免疫功能
D．进行器官移植时，供体和受体的主要HLA达到70%以上，就不会发生免疫排斥
8．下图为反射弧中神经肌内接头的结构（类似突触）及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中
B．神经冲动传至突触处将会导致突触后膜的电位发生变化
C．骨骼肌细胞膜离子通道开放引起K+内流，Na+外流
D．该结构为效应器的一部分，受到刺激后可引起肌肉收缩或舒张
9．麻风分歧杆菌侵入机体，进而侵入细胞的过程中，机体会产生免疫应答。下列有关机体产生免疫应答的叙述，错误的是（ ）
A．巨噬细胞可以识别抗原并会发生免疫反应
B．树突状细胞可以将抗原处理后直接传递给B细胞
C．辅助性T细胞受抗原刺激后可分泌细胞因子，促使B细胞分裂、分化
D．巨噬细胞吞噬抗体与病原体结合物与膜的流动性有关
10．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示，下列有关分析错误的是（ ）
A．留树保鲜过程中，赤霉素和2，4-D对落果的调控有协同作用
B．喷施2，4-D比喷施赤霉素更能有效减少留树保鲜过程中的落果
C．与内源脱落酸一样，赤霉素和2，4-D也都属于植物激素
D．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
11．下列有关叙述正确的是（ ）
A．望梅止渴属于非条件反射
B．反射弧的神经中枢都在脊髓
C．聋哑病人会丧失一切语言功能
D．神经递质既能作用于神经细胞也能作用于腺体细胞
12．下列关于人体体温调节的叙述中，正确的是（ ）
A．外界温度过高，使细胞内酶结构被破坏，引发功能紊乱
B．当人体处于寒冷环境中时，产热大于散热
C．人体温度感受器和体温调节中枢均位于下丘脑中
D．维持体温相对稳定的调节方式是神经-体液调节
13．下图为反射弧的模式图， a 、 b 、 c 、 d 、 e 为反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分，结构下列叙述正确的是（ ）
A．因为 b 较长，兴奋在 b 上的传导速度比 c 处的传递慢
B．刺激 b ，引起效应器发生反应的过程属于反射
C．Ⅰ处产生的神经递质一定会引起Ⅱ处兴奋
D．兴奋在反射弧上传递的方向是 e→d→c→b→a
14．下列诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（ ）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——植物的向光性
B．落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物的分解作用及物质的循环
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
D．种豆南山下，草盛豆苗稀——农作物与杂草的种内竞争
15．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ）
A．肾小管对水的重吸收降低B．血浆渗透压升高
C．产生渴感D．血液中的抗利尿激素含量升高
16．下列有关激素发现史的叙述，错误的是（ ）
A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默认为，狗小肠黏膜受稀盐酸刺激引起胰液的分泌是神经调节
C．斯他林和贝利斯成功的关键是敢于质疑，大胆假设，巧妙设计实验
D．制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微，因为胰岛素被胰液中的蛋白酶分解
17．生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下叙述，正确的是（ ）
A．植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
B．生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C．生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D．生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
18．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+砂子 →研磨 制成提取液 →注入 静脉血液→胰腺分泌胰液
A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B．①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节
C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节
D．要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
19．脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，生病的对象主要是7岁以下的孩子，一旦得病就无法治愈。1957年，顾方舟临危受命，在昆明的山里挖洞、建房建立医学生物学研究所，进行自主疫苗研制，减毒疫苗——“糖丸”研发生产之后，历经40年的不懈努力，中国本土脊灰野病毒的传播被阻断。判断下列相关表述是否正确（ ）
A．该疫苗可以识别组织相容性抗原
B．“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用灭活的病毒制成的
C．接种该疫苗后，机体会发生相应的体液免疫和细胞免疫过程
D．疫苗是现代医学最伟大的成就之一，属于免疫学应用中的免疫治疗
20．人体呼吸的主要功能是维持血中气体含量的恒定与酸碱平衡。若呼吸的结果与血中氧分压和二氧化碳分压变化的关系如图所示，分析下列叙述正确是（ ）
A．人由高山刚刚移到平原居住时，血中氧分压增加会促进呼吸作用，呼吸频率增强，导致二氧化碳分压降低
B．人由平原刚刚移到高山居住时，体内的部分细胞进行无氧呼吸，血液中pH值下降
C．血中氧分压降低与二氧化碳分压升高会引起反射，增强呼吸
D．手术麻醉时呼吸降低，会同时促使血中的氧分压升高与二氧化碳分压降低
二、综合题
21．植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：
（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中 （填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是 ，最好在适当的 和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是 。
（2）农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明 。
22．下图是特异性免疫的大致过程，图中数字表示生理过程，大写字母表示相关细胞，小写字母表示相关物质或结构。请分析回答下列问题。
（1）抗原经抗原呈递细胞摄取、处理后呈递在细胞表面，然后传递给 B （填细胞名字）。图中属于免疫活性物质的有 （填字母）。由图可知，机体通过特异性免疫发挥了 功能，这是免疫系统最基本的功能。
（2）某人接种新型冠状病毒疫苗一年后感染了新型冠状病毒，机体仍然具备对该病毒的免疫能力。此时机体获得关于新型冠状病毒的免疫能力，主要与图中细胞 （填字母）有关。
（3）为验证 T 细胞是细胞免疫过程中发挥主要作用的细胞，通过是否切除 （器官）来控制自变量；通过器官移植后，观察有无 现象来断定细胞免疫是否发挥作用。
23．我国生产的新冠病毒灭活疫苗需要接种两剂次才能够起到良好的效果。据报道，在接种了该种类型的疫苗两剂14天之后，针对新冠肺炎感染的有效保护率为67%，对于重症病例的预防率可达89%。下图为注射疫苗后，机体的部分免疫反应示意图。
（1）图中细胞a包括 等抗原呈递细胞，细胞b是 细胞。
（2）物质甲是 ，物质乙是 。
（3）接种新冠疫苗后，机体可以预防新冠病毒的感染是因为 的存在。新冠灭活疫苗需要接种两剂次才能起到良好效果的原理是 。
（4）当新冠病毒侵入患者细胞时，仅靠图中过程不能清除，需要启动 免疫。该过程中的作战细胞是 ，该细胞的活化需要靶细胞和图示 细胞参与。
答案部分
1．B2．C3．A4．D5．B
6．D7．C8．B9．B10．C
11．D12．D13．D14．D15．A
16．A17．A18．B19．C20．C
21．（1）脱落酸；浸泡法；遮阴；幼嫩的芽和叶可以产生生长素，有利于插条存活
（2）Ⅰ；不同种类的生物对生长素的敏感性不同
22．（1）辅助性T细胞；d、e；免疫防御
（2）D、G
（3）胸腺；免疫排斥反应
23．（1）树突状细胞、B细胞；辅助性T
（2）细胞因子；抗体（新冠病毒抗体）
（3）抗体和记忆B细胞（细胞d）；第二次接种疫苗时，记忆B细胞再次接触相同的抗原性物质，迅速增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，产生大量抗体，起到更好的保护效果
（4）细胞；细胞毒性T细胞；细胞b
解析部分
1．B
【解析】A、接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激浆细胞产生大量抗体，A不符合题意；
B、抗体具有专一性，即一种抗体只能专门抗击一种病原体，抗体能与相应的抗原发生特异性结合，B符合题意；<:p
C、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，使得二次免疫反应快而强，若机体多次接种新冠疫苗不会导致自身免疫病，C不符合题意；<:p
D、三次接种新冠疫苗的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞，D不符合题意。<:p
故答案为： B。<:p
抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
化学本质：球蛋白（蛋白质）
抗体的性质：特异性(一种抗体只能与一种抗原结合。)<:p
2．C
【解析】A、毛细淋巴管壁细胞内部是淋巴，外部是组织液，它们都属于内环境，A符合题意；
B、“组织液→淋巴→血浆”为单向流动，由于淋巴回流至血浆受阻，导致组织液增多，出现肿胀，B符合题意；<:p
C、抽取机体血液进行成分检查，可检验其中是否含有幼虫，可用于丝虫病的诊断，C不符合题意；<:p
D、保持环境卫生，减少蚊虫，可降低丝虫病的发病率，D符合题意。<:p
故答案为： C。<:p
血浆、组织液、血细胞之间的关系
<:p
3．A
【解析】A、胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降，是唯一降低血糖的激素，A正确；
B、糖尿病是由胰岛素分泌不足或者胰岛素受体损伤所引起的，B错误；
C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，血浆中的葡萄糖就不会进入组织细胞，从而导致血糖升高，C错误；
D、肾上腺素与胰岛A细胞分泌的激素都具有升高血糖的作用，在血糖调节方面具有相同的作用，D错误。
故答案为：A。
糖尿病的病因
①胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足(Ⅰ型糖尿病)。多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，依赖外源性胰岛素补充以维持生命。
②胰岛素受体损伤(Ⅱ型糖尿病)。多见于中、老年人，其胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，临床表现为机体对胰岛素不敏感。
4．D
【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，②③④含义相同，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
内环境组成的几组易混概念
(1)血液≠体液，血浆≠内环境
体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。
(2)体内液体≠内环境
一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。
(3)细胞内的成分≠内环境的成分
一切只能存在于细胞内的物质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等，不属于内环境的成分。
5．B
【解析】A、血浆中含量最多的化合物是水，A错误；
B、血浆和组织液的成分相似，含量不完全相同，如血浆中蛋白质含量明显高于组织液，B正确；
C、血浆中90%是水，蛋白质大约占7%~10%，根据表中数据不能判断所示成分大约占血浆总量的20%，C错误；
D、血红蛋白位于红细胞内，不属于血浆成分，D错误。
故答案为：B。
细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成。血浆含蛋白质的量对比其他内环境成分来说较多，但血浆中含量最多的化合物是水。血红蛋白不属于内环境，血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境成分。
6．D
【解析】AB、“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少，需要多次浸之，增加黄泥中促进生根物质的含量，以达到适宜浓度，在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好，AB正确；
C、生长素在生物体内的含量很少，而植物生长调节剂是人工合成的，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，所以目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条，C正确；
D、“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有某物质，具有促进枝条生根的作用，生长激素在人体内发挥完作用就被分解或者转移，人的小便中不含生长激素，人是不会产生生长素的，但是人吃了含生长素的植物之后，由于没有分解生长素的相关的酶，所以就通过尿液排出体外了，因此人的小便含有生长素，D错误。
故答案为：D。
有关生长素类似物促进插条生根的注意事项
(1)施用生长素类似物促进插条生根时，需要考虑温度一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组(即每组不能少于3个枝条)。
(2)用浸泡法时，最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行。
(3)凡是带芽或叶的插条，其扦插成活率都比不带芽或叶的插条成活率高，但二者并非越多越好。
①留叶过多，不利于生根，因叶片多，蒸腾作用失水多，插条易枯死。
②留芽过多，分泌较多的生长素，会影响实验的结果，导致结果不准确。
(4)生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不同：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。
7．C
【解析】A、病毒寄生具有专一性，新冠病毒侵入人体后，主要寄生肺部细胞，引起肺部细胞死亡，A错误；
B、系统性红斑狼疮等疾病属于自身免疫疾病，是人体免疫机能过强时发生的，B错误；
C、神经系统可能通过释放的神经递质乙酰胆碱作用于免疫细胞来影响免疫功能，C正确；
D、进行器官移植时，供体和受体的主要HLA达到70%以上，就可以进行器官移植，但依然会发生免疫排斥，D错误。
故答案为：C。
自身免疫病：自身免疫系统对自身组织发生免疫反应，并造成了损伤或功能障碍。机理：抗原结构与正常细胞物质的表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞或免疫细胞因突变而失去原有的识别能力，将自身抗原误认为非己抗原而发生免疫反应。
8．B
【解析】A、Ach属于神经递质，其合成不在突触小泡，储存在突触小泡中，A错误；
B、神经冲动传至突触处，会引起突触前膜释放神经递质，神经递质作用于突触后膜，会导致突触后膜的电位发生变化，B正确；
C、骨骼肌细胞膜离子通道开放能引起K+外流、Na+内流，从而形成动作电位，C错误；
D、该结构为效应器的一部分，Ach为兴奋性神经递质，刺激后可引起肌肉收缩，D错误。
故答案为：B。
神经冲动在神经元之间传递的是电信号——化学信号——电信号的转换，神经递质储存在突触小泡中，从突触前膜分泌进入突触间隙，作用于突触后膜，使突触后膜点位发生变化，若释放的是兴奋性递质会导致细胞膜离子通道开放能引起K+外流、Na+内流，突触后膜电位由外正内负变成外负内正，进而引起肌肉收缩；若释放的递质是抑制性递质则会导致氯离子通道打开，不会形成动作电位。
9．B
【解析】A、巨噬细胞属于抗原呈递细胞，可以识别抗原并会发生免疫反应，A正确；
B、树突状细胞可以将抗原处理后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，传递给B细胞，B错误；
C、辅助性T细胞受抗原刺激后可分泌细胞因子，促使B细胞分裂、分化，C正确；
D、巨噬细胞吞噬抗体与病原体结合物属于胞吞，与膜的流动性有关，D正确。
故答案为：B。
比较各种免疫细胞在来源和功能上的不同点：
10．C
【解析】A、与单独分别喷施赤霉素和2，4-D相比，喷施赤霉素和2，4-D的混合液，落果率明显降低，说明赤霉素和2，4-D对落果的调控有协同作用，A正确；
B、从右图可知，喷施2，4-D比喷施赤霉素更能有效减少留树保鲜过程中的落果，B正确；
C、植物生长调节剂，是人工合成的（或从微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，所以2，4-D被称为植物生长调节剂，C错误；
D、从左图中可知，与喷施清水比，喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜果实中脱落酸含量的升高 ，D正确。
故答案为：C。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
优点：容易合成、原料广泛、效果稳定
实例：
①用GA（赤霉素类）打破马铃薯、人参种子的休眠；促进芹菜等的营养生长，增加产量。
②用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
③用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、番茄的果实成熟。
④施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。
11．D
【解析】A、望梅止渴需要大脑皮层的参与，属于条件反射，A错误；
B、反射弧的神经中枢在脊髓和脑，如条件反射的神经中枢在大脑，B错误；
C、聋哑病人仍然具有部分语言功能，如可以阅读，C错误；
D、反射弧的效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或者腺体，因此神经递质既能够作用于神经细胞，也能够作用于腺体细胞，D正确。
故答案为：D。
1、反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、反射分为非条件反射和条件反射：
（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊跪）参与即可完成，如：婴儿吮乳、吃梅分泌唾液、呼吸、眨眼、吃奶等。
（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，如：望梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳等。
3、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
12．D
【解析】A、人是恒温动物，外界温度较高时，只要机体体温正常，不会使细胞内酶结构被破坏，A错误；
B、当人体处于寒冷环境中，只要体温正常，产热约等于散热，B错误；
C、人体温度感受器大多位于皮肤、黏膜，C错误；
D、机体通过神经-体液调节，维持体温稳定，D正确。
故答案为：D。
体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定，属于神经-体液调节。
13．D
【解析】A、兴奋在结构c中要经过突触结构，要发生电信号→化学信号→电信号的信号变化，结构b的传导是以电信号传导，故兴奋在 b 上的传导速度比 c 处的传递快，A错误；
B、刺激b引起效应器反应，由于没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；
C、Ⅰ处产生的神经递质可能引起Ⅱ处兴奋，也可能引起Ⅱ处抑制，C错误；
D、兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a，D正确。
故答案为：D。
1.兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行，在神经元之间的传递是通过电信号→化学信号→电信号的信号转换进行的，所以兴奋在神经纤维上的传导速度比神经元之间的传递速度快。
2.反射是机体对内外环境刺激所作出的规律性应答，需要经过完整的反射弧。
3.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在反射弧中是单向的。可根据神经节的位置判断方向。
14．D
【解析】A、一枝红杏出墙来，是由于单侧光产生的向光性，A正确；
B、落红不是无情物，化作春泥更护花体现了微生物的分解作用及物质的循环，B正确；
C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现了温度对植物开花的影响，C正确；
D、种豆南山下，草盛豆苗稀体现了农作物与杂草之间的种间竞争，D错误。
故答案为：D。
种间关系：竞争、捕食、互利共生、寄生。种内关系是种群内部个体之间的相互作用。
15．A
【解析】A、人体失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素含量升高，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，A错误；
BC、当人体失水过多时，血浆渗透压升高，引起大脑皮层渴觉中枢产生渴觉，BC正确；
D、人体失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素含量升高，D正确。
故答案为：A。
人体内水盐平衡的调节过程是∶下丘脑是水盐平衡调节的中枢，水盐平衡的调节是神经调节和激素调节共同作用完成的。内环境中的无机盐含量决定了机体渗透压的大小：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾。
16．A
【解析】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，A错误；
B、法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，非体液调节，B正确；
C、斯他林和贝利斯成功的关键是敢于质疑，大胆假设，巧妙设计实验，C正确；
D、制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微，是因为胰岛素的本质是蛋白质，会被胰腺分泌的胰蛋白酶所分解，D正确。
故答案为：A。
1、激素调节的科学史相关知识的考查：人们发现的第一种激素是由小肠粘膜分泌的促胰液素。1.法国生理学家沃泰默通过实验发现，把通向狗的上段小肠的神经切除，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸时，仍能促进胰液分泌。但是他认为这是由于小肠上微小的神经难以剔去干净的缘故。
2、斯他林和贝利斯，在小肠黏膜提取液中发现了促使胰液分泌的物质——促胰液素（人们发现的第一种激素）。1905年，他们提出了“激素”这一名称，并提出激素在血液中起化学信使作用的概念。
17．A
【解析】A、当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，A正确；
B、生长素促进植物生长，乙烯促进果实成熟，B错误；
C、生长素和乙烯都是植物自身合成的，C错误；
D、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，D错误。
故答案为：A。
生长素的本质是吲哚乙酸，对植物的作用是刺激细胞分裂，促进生长。乙烯的作用是促进果实成熟。这两种植物激素都是植物自身合成的激素，其中生长素主要是幼嫩的芽、叶、发育中的种子，分布在生长旺盛的部位。植物的各个部位都能合成乙烯。植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高，可以抑制了生长素促进细胞伸长的作用。
18．B
【解析】A、①与②、②与④的实验结果对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，而是稀盐酸作用于小肠黏膜后产生了某种物质引起的，A正确；
B、①与③的区别在于是否去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能说明不受神经调节，B错误；
C、从①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节，进而发现了促胰液素，C正确；
D、要探究胰液的分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究，如切除连接胰腺的神经，而本实验是切除通向小肠肠腔的神经，D正确。
故答案为：B。
促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯塔林和贝利斯的实验假设，胰液分泌是在盐酸的作用下，小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，该物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程为：小肠粘膜和盐酸一起研磨制成提取液注射到同一条狗的静脉。
19．C
【解析】A、脊髓灰质炎活疫苗本质为抗原，接种脊髓灰质炎活疫苗后，机体内首先发生的是体液免疫，不能识别并结合人体内的组织相容性抗原，A错误；
B、据题意可知，“糖丸”是用活的脊髓灰质炎病毒制成的减毒疫苗，B错误；
C、该疫苗为减毒疫苗，病毒仍保持一定的活性，可以侵入细胞，故接种该疫苗后，机体会发生相应的体液免疫和细胞免疫过程，C正确；
D、疫苗是现代医学最伟大的成就之一，属于免疫学应用中的免疫预防，D错误。
故答案为：C。
免疫学的应用：
（1）预防接种：接种疫苗，疫苗有三种类型：a、灭活的微生物；b、分离的微生物成分或其他产物；c、减毒微生物。使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力；
（2）免疫治疗方法：注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。
（3）疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；
（4）器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，人体器官移植面临的主要问题有免疫排斥和供体器官不足等，器官移植发生的免疫反应属于细胞免疫，可以通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率。
20．C
【解析】A、人由高山刚刚移到平原居住时，血中氧分压增加，氧气供应充足，导致呼吸频率减慢，A错误；
B、 人由平原刚刚移到高山居住时，体内的部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸，由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3，可起到缓冲作用，血液中pH值不会明显下降 ，B错误；
C、血中氧分压降低导致氧气供应不足，血中氧分压降低与二氧化碳分压升高会引起反射，增强呼吸，尽快将代谢废物排出，C正确；
D、手术麻醉时呼吸降低，会促使血中的氧分压降低与二氧化碳分压升高，D错误。
故答案为：C。
内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3，可起到缓冲作用，所以血液的pH通常在7.35~7.45之间。组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象。下丘脑是人体体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，产的热多，散的热也多。
21．（1）脱落酸；浸泡法；遮阴；幼嫩的芽和叶可以产生生长素，有利于插条存活
（2）Ⅰ；不同种类的生物对生长素的敏感性不同
【解析】（1）农民将植物种子经过浸泡后进行播种，其目的是可以降低种子中脱落酸的含量从而解除休眠，赤霉素具有促进种子萌发的作用。移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉对插条进行处理，处理方法是浸泡法(或沾蘸法) ，插条离开母体，吸水能力较差，故该实验应在遮阴和空气湿度较高的环境下进行，以确保成活率。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是芽和幼叶能产生生长素，有利于插条存活。
（2）由图分析可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以图中Ⅰ代表双子叶植物。由于不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
1.常见的植物激素的种类及作用：生长素可以促进植株生长；赤霉素能促进种子萌发，解除植株的休眠状态；细胞分裂素可以促进细胞分裂；脱落酸可以促进植物休眠；乙烯能促进果实成熟。
2.生长素作用具有两重性，相同浓度的生长素对不同组织的作用效果不同，不同浓度的生长素对同一组织的作用效果也不同。类似道理，不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
22．（1）辅助性T细胞；d、e；免疫防御
（2）D、G
（3）胸腺；免疫排斥反应
【解析】由图可知，A表示吞噬细胞，B表示T细胞，C表示B细胞，D表示记忆细胞，E表示浆细胞，F表示细胞毒性T细胞，G表示记忆T细胞。
（1）B表示辅助性T细胞，图中d细胞因子、e抗体均为免疫活性物质。由图可知，机体发挥了免疫防御功能。
（2）接种疫苗后，体内会产生D记忆B细胞和G记忆T细胞，会获得关于新冠病毒的免疫力。
（3）T细胞成熟的场所是胸腺，故可以通过是否切除胸腺来控制变量有无T细胞，进行器官移植后，观察有无免疫排斥现象，来判断细胞免疫是否发挥作用，预期的结果是：实验组不发生免疫排斥，对照组会发生免疫排斥。
1.T细胞成熟的场所是胸腺，B细胞成熟的场所是骨髓。
2.特异性免疫分为细胞免疫和体液免疫，过程如图
23．（1）树突状细胞、B细胞；辅助性T
（2）细胞因子；抗体（新冠病毒抗体）
（3）抗体和记忆B细胞（细胞d）；第二次接种疫苗时，记忆B细胞再次接触相同的抗原性物质，迅速增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，产生大量抗体，起到更好的保护效果
（4）细胞；细胞毒性T细胞；细胞b
【解析】分析题图：图中表示体液免疫过程，a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，物质甲表示细胞因子，物质乙表示抗体。
(1)据分析可知，a表示抗原呈递细胞，包括树突状细胞、B细胞，细胞b是辅助性T细胞。
(2)物质甲是辅助性T细胞产生的细胞因子，物质乙表示抗体，由浆细胞产生。
(3)接种新冠疫苗后，机体可产生相应的抗体和记忆B细胞（细胞d），从而预防新冠病毒的感染。由于第二次接种疫苗时，记忆B细胞再次接触相同的抗原性物质，迅速增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，产生大量抗体，起到更好的保护效果，故新冠灭活疫苗需要接种两剂次才能起到良好效果。
(4)抗体只能作用与细胞外的抗原，当新冠病毒侵入患者细胞时，仅靠图中过程不能清除，需要启动细胞免疫，产生细胞毒性T细胞作用于靶细胞。该细胞的活化需要靶细胞和细胞b（辅助性T细胞）参与。
1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中；包括T细胞（在骨髓迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。
（3）免疫活性物质：指的是免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子（白细胞介素、干扰素、肿瘤怀子因子）、溶菌酶等。
2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
体液免疫
细胞免疫
作用对象
作用方式
联系
成分
含量
成分
含量
丙氨酸氨基转移酶
9~60U/L
总胆固醇
3.1~5.2mml/L
总蛋白
65~85g/L
钠
137~147mml/L
总胆红素
5-21μml/L
钾
3.5~5.3mml/L
碱性磷酸酶
45~125U/L
钙
2.2~2.65mml/L
尿素
2.8~7.2mml/L
磷
0.81~1.45mml/L
肌酐
57-111μml/L
镁
0.73~1.06mml/L
尿酸
208.3~428.4μml/L
血清铁
11-30mml/L
葡萄糖
3.9~6.1mml/L
氯
99-110mml/L
乳酸脱氢酶
140~271U/L
碳酸氢盐
22-28mml/L
三酰甘油
0-1.7mml/L
总CO2
21~31.3mml/L
细胞名称
来源
功能
巨噬细胞
造血干细胞
摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原－抗体复合物
B细胞
造血干细胞在骨髓中发育
识别抗原，增殖分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞在胸腺中发育
识别抗原，增殖并分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌多种淋巴因子
浆细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞
T细胞或记忆细胞
杀伤病原体感染细胞和肿瘤细胞
记忆细胞
B细胞或T细胞
识别抗原，分化成相应的效应细胞