高考生物专题复习 图表在实验题中的运用课件 新人教版

这是一份高考生物专题复习 图表在实验题中的运用课件 新人教版，共23页。PPT课件主要包含了甲同学，实验目的，实验材料和用具，实验步骤和实验结果，以表格形式表达，表格表达方式，文字表达方式，乙同学，实验步骤，实验原理等内容，欢迎下载使用。
改编于2008年广东卷第37题
验证重金属盐能使酶变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对酶的破坏作用。
唾液淀粉酶 、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、 新配制的斐林试剂、清水、 试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅（所给溶液浓度都适合实验用）
酶活性影响因素的相关研究实验
第一步：取三支试管编号A、B、C，并向三支试管各加入2mL的唾液淀粉酶溶液。
第一步：取三支试管编号A、B、C，并向三支试管各加入2mL的唾液淀粉酶溶液。第二步：A试管中加入2mL谷胱甘肽溶液，B、C试管加入等量清水。第三步：A、B试管中分别加入2mL硝酸银溶液，C试管加入等量清水。第四步：A、B、C试管中分别加入2mL淀粉溶液，37℃保温5min。第五步：A、B、C试管中分别加入2mL斐林试剂，50—65℃水浴保温2min。第六步：观察溶液颜色变化结果：A试管出现砖红色沉淀；B试管没有出现砖红色沉淀； C试管出现砖红色沉淀。
绘制过程表格时需注意些什么？
探究温度对普通淀粉酶和耐热淀粉酶活性的影响。
分别加入等量的淀粉溶液
分别放入不同温度(10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃、90℃、100℃）下维持5min
10支加入等量的普通淀粉酶溶液，另10支加入等量的耐热淀粉酶溶液
分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后维持各自温度5min
分别加入等量的碘液，摇匀后观察并比较溶液的颜色变化
你能根据乙同学的研究步骤，帮他设计一张表格用于记录实验数据吗？
2002年上海卷第43题
某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1︰1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答：（1）（2）略（3）写出实验的主要操作步骤。①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线， 在显微镜低倍镜下观察：③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照） 及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价。（4）设计一张表格用于实验时记录数据。
“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”实验数据记录表
“探究温度对普通淀粉酶和耐热淀粉酶活性的影响”实验数据记录表
实验数据记录表参考模式
假设实验结果如下表，请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果.
2007年上海卷第41题
在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
1、从中可得出哪些结论？
2、若此实验是在最适PH条件下 进行的，则升高PH则曲线会 有变化吗？
3、若纵坐标改为反应物剩余量 （相对值），则曲线会变吗？
4、若曲线趋势不变，你觉得横 纵坐标还可以改为哪些变量？
注：“+”表示有；“-”表示无
丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表一定浓度的5种溶液中浸泡24h，然后种植，比较最初的雄花与雄花平均数，求出性别比。分析上表数据，其中表述不正确的是A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雄雄花的性别分化B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成
肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经－肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是 （填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 电流会对③的神经纤维产生 作用，从而引起③的神经纤维兴奋。（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是 。
2008年全国理综卷Ⅰ第30Ⅱ题
课间活动请同学们注意安全