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    人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡教学演示ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡教学演示ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习,周期性,振荡电流,磁场能,电场能,振幅不变,电磁波,周期性变化,周期性变化的次数,无阻尼振荡等内容,欢迎下载使用。

    一、电磁振荡产生和能量变化1.振荡电流:大小和方向都做_______迅速变化的电流。2.振荡电路:能产生_________的电路。3.振荡过程:如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关S掷向2,从此时起,电容器要对线圈放电。
    (1)放电过程:由于线圈的_____作用,放电电流不能立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐_____。放电完毕时,极板上的电荷为零,放电电流达到_____。该过程电容器储存的电场能转化为线圈的________。(2)充电过程:电容器放电完毕,由于线圈的_____作用,电流并不会立刻消失,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始_____,极板上的电荷逐渐_____,当电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷量达到_____。该过程线圈中的_______又转化为电容器的_______。此后电容器再放电、再充电,周而复始,于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。
    4.电磁振荡的分类:(1)无阻尼振荡:在LC振荡电路中,如果能够及时地把能量补充到振荡电路中,以补偿能量损耗,就可以得到_________的等幅振荡。(2)阻尼振荡:在LC振荡电路中,由于电路有_____,电路中有一部分能量会转化为内能,另外还有一部分能量以_______的形式辐射出去,使得振荡的能量减小。(3)实际的LC振荡是阻尼振荡:电路中有电阻,振荡电流通过时会有_____产生,另外还会有一部分能量以_______的形式辐射出去。如果要实现等幅振荡,必须有能量补充到电路中,实际电路中通常由电源通过电子器件为LC电路补充能量。
    二、电磁振荡的周期与频率1.周期和频率:(1)周期:电磁振荡完成一次___________需要的时间。(2)频率:1 s内完成的_________________。(3)振荡电路里在不受其他外界条件影响下发生___________时的周期和频率叫振荡电路的_________和_________,简称振荡电路的周期和频率。
    三、电磁场与电磁波1.变化的磁场产生电场:(1)实验现象:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生_________。
    (2)麦克斯韦的观点:电路里有感应电流产生,一定是变化的_____产生了电场,闭合电路中的自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。(3)结论:变化的_____产生了电场。
    2.变化的电场产生磁场:麦克斯韦假设,既然变化的磁场能产生电场,那么变化的电场也会在空间产生_____。3.电磁波的特点:(1)电磁波是_____,电磁波在真空中传播时,它的电场强度和磁感应强度互相_____,而且二者均与波的传播方向_____,电磁波在空间传播不需要介质;(2)电磁波的波长、频率、波速的关系:v=λf,在真空中,电磁波的速度c=_______ m/s。
    4.赫兹的实验:(1)赫兹实验原理图(如图所示):
    (2)实验现象:当感应圈两个金属球间有火花跳过时,导线环两个小球间也跳过了_____。(3)现象分析:火花在A、B间来回跳动时,在周围空间建立了一个迅速变化的电磁场,这种电磁场以_______的形式在空间传播。当电磁波经过接收线圈时,导致接收线圈产生感应电动势,使接收线圈两球间隙处产生电压,当电压足够高时,两球之间就会产生火花放电现象。
    (4)实验结论:赫兹实验证实了_______的存在。(5)实验意义:证明了_________的预言,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的实验基础。(6)赫兹的其他实验成果:赫兹通过一系列实验,观察到了电磁波的_____、_____、干涉、_____和偏振等现象,并通过测量证明,电磁波在真空中具有与___相同的速度,证实了麦克斯韦的电磁场理论。
    【易错辨析】(1)LC振荡电路的电容器放电完毕时,回路中磁场能最小。( )(2)LC振荡电路线圈的自感系数增大为原来的4倍,振荡周期增大为原来的2倍。( )(3)提高充电电压,极板上带更多的电荷时,能使振荡周期变大。( )(4)变化的电场一定产生变化的磁场。 ( )(5)只要有电场和磁场,就能产生电磁波。( )(6)电磁波在同种介质中只能沿直线传播。( )
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