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小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法优秀备课课件ppt
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这是一份小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法优秀备课课件ppt，文件包含431《用乘法两步计算解决问题》教学PPTpptx、第4单元第3节第1课时《用乘法两步计算解决问题》备课解决方案docx、第4单元第3节第1课时《用乘法两步计算解决问题》教案设计docx、四_3第1课时《用乘法两步计算解决问题》课时测评docx、第4单元第3节第1课时《用乘法两步计算解决问题》导学案设计docx等5份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
(1)已知条件： ①超市一周卖出5箱保温壶，每箱12个； ②每个保温壶卖45元。(2)所求问题：一共卖了多少钱？
导学提纲：1.45×12＝540(元)表示什么？540×5＝2700(元)表示什么？2.12×5＝60(个)表示什么？60×45＝2700(元)表示什么？3.可以列综合算式45×12×5或12×5×45吗？分别表示什么？4.分步计算和列综合算式计算有什么关系？
方法一 (1)方法分析：可以先求每箱保温壶卖了多少钱，再求5箱一共 卖了多少钱，如图所示：
(2)分步解答。 ①每箱保温壶卖了多少钱：45×12＝540(元) ②一共卖了多少钱：540×5＝2700(元)
(3)列综合算式解答。
(1)方法分析：可以先求5箱共有多少个保温壶，再求5箱一共卖 了多少钱，如图所示：
(2)分步解答。 ①5箱共有多少个保温壶：12×5＝60(元) ②一共卖了多少钱：60×45＝2700(元)
540×5＝2700(元)
45×12＝540(元)
答：一共卖了2700元。
60×45＝2700(元)
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
方法一 16×6×8＝768(块)方法二 8×6×16＝768(块)
答：一共要安装768块玻璃。
学校里有一块空地，打算在这块空地上种菊花或喇叭花，现收集到的信息如下：
这块空地可以种4行，每行种5棵花。一共需要多少钱？(请你选择一种种植方案进行计算)
用简便方法算出下面各题的结果。(1)25×17×4 (2)125×2×8×5
(1)计算时把25与4放在一起计算比较简便，即先算25×4＝100，再与17相 乘，100×17＝1700。(2)计算时先交换乘数的位置，再应用乘法结合律把125与8相乘，得1000， 2与5相乘，得10，最后把1000与10相乘，得10000。
正确解答：(1) 25×17×4 (2) 125×2×8×5 ＝25×4×17 ＝(125×8)×(2×5) ＝100×17 ＝1000×10 ＝1700 ＝10000
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
(1)已知条件： ①超市一周卖出5箱保温壶，每箱12个； ②每个保温壶卖45元。(2)所求问题：一共卖了多少钱？
导学提纲：1.45×12＝540(元)表示什么？540×5＝2700(元)表示什么？2.12×5＝60(个)表示什么？60×45＝2700(元)表示什么？3.可以列综合算式45×12×5或12×5×45吗？分别表示什么？4.分步计算和列综合算式计算有什么关系？
方法一 (1)方法分析：可以先求每箱保温壶卖了多少钱，再求5箱一共 卖了多少钱，如图所示：
(2)分步解答。 ①每箱保温壶卖了多少钱：45×12＝540(元) ②一共卖了多少钱：540×5＝2700(元)
(3)列综合算式解答。
(1)方法分析：可以先求5箱共有多少个保温壶，再求5箱一共卖 了多少钱，如图所示：
(2)分步解答。 ①5箱共有多少个保温壶：12×5＝60(元) ②一共卖了多少钱：60×45＝2700(元)
540×5＝2700(元)
45×12＝540(元)
答：一共卖了2700元。
60×45＝2700(元)
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
方法一 16×6×8＝768(块)方法二 8×6×16＝768(块)
答：一共要安装768块玻璃。
学校里有一块空地，打算在这块空地上种菊花或喇叭花，现收集到的信息如下：
这块空地可以种4行，每行种5棵花。一共需要多少钱？(请你选择一种种植方案进行计算)
用简便方法算出下面各题的结果。(1)25×17×4 (2)125×2×8×5
(1)计算时把25与4放在一起计算比较简便，即先算25×4＝100，再与17相 乘，100×17＝1700。(2)计算时先交换乘数的位置，再应用乘法结合律把125与8相乘，得1000， 2与5相乘，得10，最后把1000与10相乘，得10000。
正确解答：(1) 25×17×4 (2) 125×2×8×5 ＝25×4×17 ＝(125×8)×(2×5) ＝100×17 ＝1000×10 ＝1700 ＝10000
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