暑假二升三作文第二讲（课件+教案）

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语言生动有技巧——把句子写生动的3个方法
【习作要求】1.初步掌握把句子写生动的3种方法，培养自己把句子写生动的意识。2.根据自己的经历，以“XXX真热闹”为内容写一篇短文，把语言写生动。
【体验感知】 你会写句子吗？你的句子生动吗？
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。如：荷花真好看。
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。如：荷花真好看。改为感叹句：荷花真好看啊！
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。如：荷花真好看。改为感叹句：荷花真好看啊！改为反问句：这么好看的荷花，谁能不喜欢呢？
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。再如：美丽的草原让人陶醉。（陈述句）
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。再如：美丽的草原让人陶醉。（陈述句）美丽的草原真让人陶醉啊!（感叹句）
一、改变句式。把陈述句变为感叹句或反问句，表达感情更强烈，语言更生动。再如：美丽的草原让人陶醉。（陈述句）美丽的草原真让人陶醉啊!（感叹句）美丽的草原怎能不让人陶醉呢?（反问句）
二、具体描写。把抽象的“很”、“非常”换成具体的描写。
如：这条小溪非常清澈。
如：这条小溪非常清澈。 换一种说法：这是一条多么清澈的小溪啊！
如：这条小溪非常清澈。 换一种说法：这是一条多么清澈的小溪啊！ 再写具体：这是一条多么清澈的小溪啊，小鱼在水中愉快的玩耍，就连水底的石子都看的清清楚楚。
如：他获奖了，非常高兴。
如：他获奖了，非常高兴。
如：他获奖了，非常高兴。 他获奖了，只见他手舞足蹈，一蹦三尺高，咧嘴大笑道：“哈哈，我获奖了！我获奖了！”
再如：她长得很高。
再如：她长得很高。 她往同学们中间一站，哇！亭亭玉立，又高又苗条，比同龄人要高出一大截。
三、提倡写短句。把长句子变成短句子，使语言简洁明快，富有节奏感。
如朱自清在《春》中的语言：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”多么清新明快啊！
再如《儒林外史》写范进看中举的报帖：看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！ ”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
如：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”
如：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。” 改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，多挺拔呀！”是不是更有节奏感呢？
一、把陈述句改为感叹句或反问句1.作业太多。2.妈妈对我说：“玩手机影响学习。”
二、把“很”、“非常”去掉，换一种说法。1.我非常伤心。
二、把“很”、“非常”去掉，换一种说法。1.我非常伤心。改后：我伤心的眼泪吧嗒吧嗒的从眼眶中滚落，就像断线的珠子，碎裂满地。
2.今天很热，我有点受不了了。
2.今天很热，我有点受不了了。改后：天气炎热，太阳烘烤这地面，世界仿佛变成一个大烤炉。
3.这片森林很幽静。改后：这片树林没有一点声音，鸟儿和鸣虫们好像睡着了，我仿佛能听到自己的心跳声。
三、把长句子改成短句子原句：在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
改后：春天，阳光明媚灿烂，暖洋洋的，我们来到广场花园，这里鲜花盛开，绿草如茵
春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
感悟：上面是朱自清散文《春》的前三个自然段，我们从这三段的描写中，体会一下，怎样把语言写生动。
快乐的采摘之行 刚进采摘园，眼前出现一片果树，枝头上的果子冲我笑呢！ “哇，桃子！”我惊叫道。“哪里是桃子啊，这是小苹果。”听了妈妈的话，我不好意思地笑了。苹果树低处的果子又小又绿，高处才是红的。我便手脚并用去爬树，踮起脚尖，伸手一探，“看，这苹果又大又红！”说着，我把苹果摘了下来，一口咬住，甘甜的汁水直入肺腑，有说不出的甜味，有说不出的脆，新鲜的味道真让人陶醉啊。
“看，这儿还有枣！”朋友高呼着。我便像一条蛇似的穿梭到小枣树旁。啊，这枣又红又大，如鸡蛋一般，怎能不让我垂涎三尺呢？我迅速把手伸出去，像野人一样，把叶子都拽了下来。挑选了一个最大的，塞进嘴里，大口大口地嚼着，真甜啊！我是第一次吃这么甜的枣。我高呼妈妈过来采摘，不一会儿便摘了一大袋。 吃完枣，我们就去“偷菜”。进入菜田，先把我认识的摘了，之后就挖一些山药蛋、小红薯、大白萝卜之类的“地下菜”。因为没有铲子，我只能用手刨，虽然很脏，但我们依然笑声不断，乐在其中。
傍晚，我吃得肚子鼓鼓的，对妈妈说：“今晚都不用吃饭啦！”我们大包小包的提着自己采摘的新鲜蔬果，虽然很累，但我们感受到了采摘的乐趣，吃到了最新鲜的蔬果，这大概就是丰收的喜悦吧。
热闹的游乐园 “哈哈！哈哈！”听，热闹的游乐园里传出一阵阵欢声笑语。 一进游乐园，我们就看到了许多好玩的玩具：飞椅、旋转木马、蹦极、激流勇进、过山车、摩天轮、碰碰车，还有滑滑梯等。 我们首先来到飞椅玩耍区，我坐上椅子，热情的叔叔帮我们系好了安全带。我们这群小孩子在椅子上荡来荡去，像一只小猴子荡秋千似的。忽然一阵“叮铃铃”的铃声，我被吓了一跳，哦，原来飞椅开始旋转了！那原本平稳的椅子慢慢旋转了起来，不知不觉突然升到了空中。
这个时候，椅子急速旋转了二三十个圈，我头昏眼花，大叫起来：“天……天哪！能不能慢……慢点啊？”就在我心惊肉跳的时候，飞椅缓缓地放慢了速度，从空中降落下来停止了转动。我下来之后，摸一摸后背，一身冷汗。 之后，我们又来到了过山车玩耍区。买好票后坐上了“小汽车”。铃声响后“小汽车”慢慢开始往前行驶，不一会儿，升到了最高处，然后一个俯冲，突然飞快地“掉”了下来，开始高速旋转。
被吓得不停地尖叫着：“啊……救命啊！救……命……啊！……”妈妈则在下面拿着手机，录下了我这尴尬的一幕，还经常拿着它取笑我胆小。 在游乐园里，我们还玩了其他游戏项目，我一直处在兴奋中——这游乐园，真是我们的乐园！要是能住在游乐园，那该多好啊！
以“XXX（菜市场、游乐园等）真热闹”为题写一篇短文，注意运用本课学习的方法把语言写生动，还要按一定的顺序写，把热闹或者生机勃勃的景象写出来。写前先列一个简单的提纲。列提纲： 题目： 开头： 中间： 1、 2、 3、 结尾：
读一读描写游乐场的优美句子，并积累好词好句： 1. 啊，好大的一个山顶游乐园，面积约有四五十亩！放眼望去，不计其数的花灯、灯塔映入眼帘。游乐园中心的灯塔足有十米高，顶部看似半具地球仪，又像一个大蘑菇。 2. 一进游乐园大门，首先映入眼帘的是影壁墙，上面画着蜿蜒雄伟的长城，长城上方蔚蓝的天空中有几只正在翱翔的雄鹰，旁边画着一座陡峭的山峰，山像一块绿色的翡翠，山上五颜六色的花儿像一颗颗五彩的水晶。
读一读描写游乐场的优美句子，并积累好词好句：3.百鸟园果然名副其实！里面有白头翁、孔雀、八哥和孔雀鸽等。 孔雀鸽又名贵妇人，你瞧！它身材苗条，全身雪白，亭亭玉立！正用骄傲的神情打量着我们，那姿态，那风度，真像一位贵妇人。我们继续往前走，只见有许多人不停地用叶子拍打着。哦！原来是驼鸟，它拖着肥大的身躯，走起路来一摇一摆的，身上的肥肉抖来抖去，真有趣呀!