人教部编版六年级上册第一单元1 草原公开课课件ppt

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“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”
指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？
“洒脱”这个词结合上下文来看可换成什么词？
从哪些语句看出“草原上行车十分洒脱”？
只要方向不错，怎么走都可以。
看谁能读出这种洒脱的感觉，大家来比一比，赛一赛。
自由读课文2-5自然段，思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？
草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？
请同学们试试看，在这些词语的前面加上一些用“情”字组成的词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？
迎接、 相见、 款待、 联欢、 话别
我们按照老舍先生访问草原的顺序，来一步一步地感受草原人的深情。
（1）热情迎接：你从哪些语句感受到这份热情？
“像被一阵风吹来似的”
“像一条彩虹向我们飞过来”
“立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着……”
草原人民扑面而来的热情令人感动，你能否读出草原人民的热情？有感情地朗读这段话。
（2）激情相见：你能否想象当时的相见是怎样的情形？
有感情地朗读，读出激动、兴奋之情。
（3）盛情款待：①主人们怎样款待远方的来客？
（4）尽情联欢：联欢的项目有什么呢？
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”太阳已经偏西，谁也不肯走。
这句话表达了蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。
课文具体写了作者见到的草原美景和蒙古族人民热情好客、远道迎客、盛情款待客人的情景。草原的风光美和蒙古族人民迎客待客的人情美都给我们留下了深刻印象。草原上的美丽风光让我们深深陶醉，草原人民的热情好客更使我们深受感动。民族团结互助是大家共同的心愿。同学们，让我们为中华民族团结大业贡献自己的一份力量吧。
草原风光美（初见草原）人情美  热情远迎  盛情款待  深情话别