大象版 (2017)一年级下册第四单元 空气1 空气知多少教案设计

这是一份大象版 (2017)一年级下册第四单元 空气1 空气知多少教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．让学生初步了解空气的一些基本知识。
2．让学生感知空气的存在。
【教学重点】
让学生了解空气的一些基本特征。
【教学难点】
让学生知道空气是什么、有什么作用。
【教学准备】
卡纸，剪刀，不干胶，小木棍，图钉。
【教学过程】
1．导入活动
师：我们来猜个谜语吧，我来说谜面，大家一起猜一猜，看谁猜得出谜语。
看不见，摸不着，
不香不臭没味道。
说它珍贵到处有，
动物植物离不了。
（学生动脑猜一猜看是我们生活中的什么东西。）老师引导学生去思考。
2．空气游戏
师：现在大家知道了空气的存在，那么我们有没有玩过一些跟空气有关的游戏呢？
（大家想一想，说一说。）
生：我放风筝的时候就跟空气有关。
生：吹泡泡。
生：吹气球。
老师课件出示一些简单的空气游戏。
3．空气知多少
师：关于空气我们知道些什么呢？开动脑筋，把你知道的写下来贴在“气球树”上。
出示课件：气球树。
让学生把自己知道的有关空气的知识写在卡纸上，一起把它贴到气球树上。
4．提出问题
师：关于空气我们还有哪些问题？制作“问题银行存折”，把我们的问题存入“问题银行”吧。
生：动手制作“问题银行存折”。
教师出示课件，学生自己动手模仿制作。
5．制作纸风车
大家动手制作纸风车，做完以后下课在操场上感受一下空气的存在。