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    花城版一年级上册音乐 第6课 歌曲《在农场里》(教案)
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    花城版一年级上册歌曲《在农场里》教案

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    这是一份花城版一年级上册歌曲《在农场里》教案,共4页。教案主要包含了创设情景 激趣导入,新课铺垫,快乐有序 学习歌曲,认识打击乐器并学会使用,教师总结等内容,欢迎下载使用。


    教学目标:
    1、从音乐中感受可爱动物的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友,要保护动物。
    2、能从动物的叫声中体验到“×” “××” “× –”三种长短不同的节奏;在聆听音乐的同时,尝试用动作表达自己想象的动物形象。
    教学意图:以动物题材为主线,以唱、编、演为手段进行教学。
    教学准备:多媒体课件、动物图片,头饰、面具、、、、、、
    教学重点:能用自然亲切的声音演唱歌曲。
    教学难点:动物形象的感受和表现。
    教学过程:
    开嗓:师生问好,复习《国旗国旗真美丽》
    一、创设情景 激趣导入
    师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?(生:喜欢)这节课老师带你们一起到农场里去参加动物音乐会。可去的路上我们可能会遇到许多困难,同学们怕吗?(不怕)那好出发。
    二、新课铺垫 (谜语认识猪、鸭、牛)
    师:同学们去音乐会咋们要过的第一关是猜谜语。
    师生活动:我来说,你来猜。仔细听听
    1、谜语:有个懒家伙,只吃联干活,鼻子团团的,尾巴打个圈。(学生交头接耳猜谜语)(小猪)
    2、谜语:嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。(小鸭)
    3、谜语:身子粗壮,头长角,大人小孩都爱它,给人奶吃,它吃草,浑身上下都是宝。(牛)
    恭喜同学们过关了。
    三、快乐有序 学习歌曲
    师:刚才小朋友们都认真思考并正确的说出了答案,现在我们继续赶路,我们来到了森林里。好大的雾都看不到路了,此时雾姐姐出来喊话了,要想过我这一关先把这首歌学会。
    出示歌谱《在农场里》
    师:教师播放歌曲(生认真听)
    师生活动:师生边念歌词边表演(带读、齐读、分角色读)
    师:现在请小朋友跟着音乐轻轻的唱一唱。我唱谱,你唱词。听听谁唱得最好。
    师生活动:
    1、引导学生看谱轻声演唱。
    2、练习较易唱错的地方。(如:× 0 )
    3、播放伴奏让学生完整地演唱一遍。(教师出示动物卡片示意)
    师:哎呀!你们唱得真好听,能不能边唱边表演动作。
    师生活动:播放音乐,第一遍师生默唱,试着表演。第二遍,边唱边表演。
    四、认识打击乐器并学会使用。
    师:同学们看雾姐姐不见,路变得又宽又大。说明我们又过关了。我们赶路吧,还有十分钟音乐会就开始了。
    师:同学们前面有一个山洞,可路口被大石头堵住了,我们又遇困难了。这也是最后一关了。咋们来来看看题目。(认识打击乐器并会使用)
    师生活动:教师出示乐器,学生说出名称,教师教学生使用。
    参与体验 创编活动
    师:教师播放音乐,学生边唱边打。
    师生活动:恭喜同学们来到音乐会现场,今天来了许多小动物,你们看(教师出示动物卡片,小鸡、马、小狗、、、、)
    1、我们大家一起来表演。(打的打,唱的唱,演的演)
    2、引导学生再创作 如:小鸡在农场叽叽叫,小狗在农场汪汪叫、、、、)
    (让学生积极参与歌词创作)
    五、教师总结:
    结束语:今天我们认识了许多动物,有汪汪叫的小狗、喵喵叫的小猫、叽叽叫的小鸡……它们都很可爱吧?我们要爱护它们,保护它们。让我们成为动物的好朋友吧!
    (出现农场画面、播放《在农场里》背景音乐结束课程)
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