科学二年级下册4 春天来了教学设计

这是一份科学二年级下册4 春天来了教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．知道春天在天气、植物、动物和人类活动方面的变化。
2．观察体验春天的场景，体验发现的乐趣。
【教学重难点】
1．知道春天在天气、植物、动物和人类活动方面的变化。
2．观察体验春天的场景，体验发现的乐趣。
【教学过程】
一、情景导入
展示：《春天在哪里》歌曲视频。
师：大家从歌曲和视频中感受到了春天的气息，那么在生活中，你是如何知道春天来了呢？
二、新知探究
师：大家观察春天的天气有什么变化？
生：天气变暖和了。
师：天气暖和了，我们换上了漂亮的春装，穿的衣服变轻薄了。春天来了，动物的活动有什么变化？
生：燕子飞回来了。
师：“春江水暖鸭先知”是春天的景象，鸭子在春天变活泼了，因为春水变暖，很开心地在水中游泳。“谁家新燕啄春泥”，燕子知道春天来了，就回来筑新巢了。小蚂蚁、小蜘蛛都爬出来开始活动了。我们可以从动物的行为上知道春天来了。那么，春天来了，植物的生长有什么变化？
生：小草发芽了，桃树开花了……
师：因为天气变暖，植物也开始快速生长了，有的发芽，有的开花。植物是有生命的，植物都在不断地生长和变化。植物在哪些方面发生了变化呢？（树叶的大小、颜色变化）
生：树叶从黄色嫩芽变成了绿色，从小叶片变成了大叶片。
那么，春天来了，人类的活动有什么变化？
生：农民伯伯开始耕地播种了。
师：春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活都有很多变化。之前布置大家观察并记录春天里桃树的变化，在不同的日期观察并记录观察的结果和时间。说说你的成果。
生：桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落。
师：我们周末要去郊外春游，大家在春游中记得观察和记录春天里的植物、动物和人们的活动哦。
三、课堂练习
你喜欢春天吗？为什么？说一说。
拿出彩笔画出心中的春天，写出春天的印象。
四、课堂小结
季节变化对植物生长、动物活动、以及人类生活会产生影响。春天来了，气温变暖了，植物发芽开花了，动物苏醒了，人们穿着轻薄了，开始农耕播种了。