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    体育与健康人教版5~6年级全一册 4.1 耐久跑(课件)

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    小学人教版第一节 跑集体备课课件ppt

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    这是一份小学人教版第一节 跑集体备课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了目标分析,教学重难点,教学过程,准备部分,b变换各种队形,圆圈韵律操,基本部分,耐久跑教学,投掷轻器械,结束部分等内容,欢迎下载使用。


    知识目标 1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点; 2)完全掌握弯道跑技术动作,熟悉途中跑的正确姿势、节奏能力目标 1)通过学习途中跑技术动作,发展学生耐力素质和上下肢力量; 2)通过学习练习弯道跑技术,加强学生自评自练能力
    情感目标 1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质; 2)培养学生自主意识与能力,发展学生个性
    教学重点:弯道跑技术教学难点:耐久跑素质的发展
    教学流程如下: 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松1 开始部分: 按教学常规进行教学安排,用精练的语言使学生了解这次课主要内容
    1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织:
    教法: 老师统一组织练习,配乐进行
    a ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △
    a 复习 b 组织:
    3) 行进间跑的专门性练习
    a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点
    c 弯道原地摆臂练习: 组织队形(同准备活动队形一致)
    d 匀中速弯道→直道途中跑e 集合纠错讲评f 两组弯道变速跑、追逐跑,两组圆圈接力赛
    教法: 分组练习、游戏、竞赛,教师巡回指导,自评练习、互助互评、改进动作。组织:
    巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段
    a 定时跑:将男女生分成强弱两组
    b 复习巩固弯道跑:A 提问 B 集体练习弯道跑动作
    1 )放松 组织:
    根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。 1 讲解示范法 2 练习法是体育课主要教学手段 3 游戏竞赛法
    本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂,循序渐进练习,由此掌握动作,熟练自如运用动作,体现以教师为主导、学生为主体,积极练习的学习过程。
    预计课的密度为65—70%,为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间

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