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    6.1.2 走出中世纪的蒙昧:科学革命 课时学案 初中历史与社会人教版八年级下册(2022年)
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    初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端第二课 冲破思想的牢笼科学革命导学案

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    这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端第二课 冲破思想的牢笼科学革命导学案,共5页。学案主要包含了知识拓展等内容,欢迎下载使用。

    6.1.2科学革命

    1.了解科学史上代表人物

    2.体会人类对人地关系认识不断深化的过程

    1.哥白尼“日心说”的提出

    1)背景:长期以来,教会一直宣称“地心说”,即地球是宇宙的中心。

    2)提出时间:16世纪。

    3)提出者:波兰科学家哥白尼。

    4)内容:认为太阳是宇宙的中心,地球绕着太阳转。

    5)意义:“日心说”否定了教会的权威,改变了人们对自然、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革,被誉为“科学革命的开端”。此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。

    2.伽利略

    1)国籍及简介:意大利物理学家、天文学家。

    2)主要成就:

    ①发现自由落体定律。

    ②用自制的天文望远镜观察太空,发现月球表面有山谷,金星绕太阳运行,等等。

    3)影响:伽利略的发现有力地证明了新天文学说的正确性,引起了巨大的反响。

    3.牛顿的贡献

    1)国籍:英国。

    2)牛顿取得突出成就的原因:

    ①牛顿从小热爱自然,爱动脑筋,喜欢制作各种玩具。

    ②进入大学以后,牛顿决心把毕生的精力贡献给科学事业。

    3)牛顿的贡献:牛顿的贡献主要在物理学领域,其中的突出成就是提出了三大运动定律和万有引力定律。

    4)意义:这些定律反映了物体机械运动的基本规律。牛顿建立的完整的力学理论体系,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步,对后世科学的发展产生了巨大影响。

    4.近代科学诞生的意义

    1)科学革命产生了近代科学,宇宙的奥秘展现在人们面前。

    2)旧的观念被打破,科学受到推崇,科学知识得到普及。

    3)随着科学的进一步发展,人类迎来了技术发明的高潮。

    【知识拓展】

    牛顿第一运动定律,又称惯性定律:任何物体在不受外力的作用时,都保持原有的运动状态不变,即原来静止的继续静止,原来运动的继续做匀速直线运动。

    牛顿第二运动定律,又称加速度定律:物体的加速度与所受外力的合力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与外力的合力的方向相同。

    牛顿第三运动定律,又称作用和反作用定律:当物体甲给物体乙一个作用力时,物体乙必然同时给物体甲一个反作用力,作用力与反作用力大小相等,方向相反,且在同一直线上。

    1.“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝,它更可以帮助人类建构理想中的社会。最有可能持这种观点的思想家是(    

    A. 伏尔泰                                B. 莎士比亚                                C. 牛顿                                D. 哥伦布

    【答案】 A

    【解析】启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动,它的核心思想是理性主义。著名的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。据理性不仅是认识人类社会最有用的法宝,它更可以帮助人类建构理想中的社会。及所学知识可知,最有可能持这种观点的思想家是伏尔泰。 

    A项伏尔泰最有可能持题干观点,符合题意;

    故答案为A

    2.2005年被定为世界物理年,以纪念爱因斯坦提出相对论100周年,下列对这一成就的评述正确的是(   

    推动了整个物理学的革命

    打击了神权统治的根基

    为原子能的应用提供了理论基础

    阐述了物竞天择,适者生存的法则

    A. ①②                                     B. ②④                                     C. ①③                                     D. ③④

    【答案】 C

    【解析】根据题干中的爱因斯坦的相对论,相对论是关于时空和引力的基本理论,主要由爱因斯坦创立,依据研究的对象不同分为狭义相对论和广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化,共同奠定了现代物理学的基础。其理论服务了近代的原子能的发展,所以①③项符合题意。

    打击了神权统治的根基指的是进化论,不符合题意;

    阐述了物竞天择,适者生存的法则指的是进化论,不符合题意;

    故答案为C

    1.提出地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的的科学家依次是(   

    A. 布鲁诺  哥白尼  托勒密                                       B. 托勒密  哥白尼  布鲁诺

    C. 托勒密  布鲁诺  哥白尼                                       D. 哥白尼  托勒密  布鲁诺

    2.“你们读判决书时,要比我听判决书更害怕。临行前,他高呼:火,不能征服我,未来的世界会了解我,会了解我的价值。这位科学家是(   

    A. 伽利略                               B. 布鲁诺                               C. 莱布尼茨                               D. 托勒密

    3.科学革命的开端的是(   

    A. 马丁·路德向罗马天主教会的权威发起挑战           B. 波兰科学家哥白尼提出日心说

    C. 意大利天文学家伽利略创制天文望远镜               D. 英国科学家牛顿提出万有引力定律

    4.在下列历史人物中,所获成就与其他人不属于同一学科领域的人是(   

    A. 哥白尼                                B. 牛顿                                C. 莎士比亚                                D. 伽利略

    5.文艺复兴时期,一大批文学界、有艺术界、科学界的巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。其中,属于科学界的巨人有(  )

    但丁       爱迪生      ·芬奇      瓦特

    A. ①③                                     B. ②④                                     C. ①④                                     D. ②③

    6.世界步入近代以来,涌现出一大批著名的思想家和科学家,取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是(  )

    A. 达尔文──进化论                                                B. 爱因斯坦──杠杆定律

    C. 布鲁诺──“宇宙无限论                                  D. 牛顿──自由落体定律

    7.被誉为科学革命的开端的是(  )

    A. 哥白尼提出日心说                                       B. 托勒密提出地心说

    C. 布鲁诺提出宇宙无限论                                D. 伽利略发现自由落体定律

    8.“这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。以下能代表这一时期成就的有(  

    芬奇——《蒙娜丽莎》

    莎士比亚——《哈姆雷特》

    卢梭——《社会契约论》

    哥白尼——《天体运行论》

    A. ①②                                     B. ①③                                     C. ②④                                     D. ③④


    参考答案

    1.【答案】 B

    【解析】本题考查的是科学革命的有关知识。根据所学知识可知,托勒密提出地球是宇宙的中心,哥白尼提出太阳是宇宙的中心,布鲁诺提出宇宙是无限的。故选择B

    【点评】本题比较容易,主要考查学生对科学革命的了解。

    2.【答案】 B

    【解析】本题考查的是布鲁诺的有关知识。根据所学知识可知,意大利思想家布鲁诺对唯物主义世界观的宣传触怒了教会,被宗教裁判所判火刑处死。临行前,布鲁诺高呼:火,不能征服我,未来的世界会了解我,会了解我的价值。故选择B

    【点评】本题比较容易,主要考查学生对布鲁诺的了解。

    3.【答案】 B

    【解析】本题考查的是哥白尼日心说的影响。根据所学知识可知,波兰科学家哥白尼的日心说,否定了教会的权威,改变了人们对自然、对自身的看法,被誉为科学革命的开端。故选择B

    【点评】本题比较容易,主要考查学生对哥白尼日心说影响的认识。

    4.【答案】 C

    【解析】本题考查的是科学革命和文艺复兴的有关知识。根据所学知识可知,哥白尼、牛顿、伽利略都在天文学领域取得了巨大的成就,而莎士比亚是是文艺复兴运动的艺术巨匠。故选择C

    【点评】本题比较容易,主要考查学生对科学革命和文艺复兴代表人物的了解。

    5.【答案】 A

    【解析】此题主要考查文艺复兴的相关知识。题目要求选出文艺复兴时期巨人的正确选项,根据所学知识,生活在文艺复兴时期的历史人物有但丁和达·芬奇,瓦特生活在工业革命时期,爱迪生生活在第二次工业革命时期,故答案选A。

    【点评】知道文艺复兴时期的主要人物及其地位。

    6.【答案】 B

    【解析】本题考查的是近代的科技的相关知识,其中爱因斯坦的成就是相对论,不是杠杆定律  , 所以B项错误,其他正确。

    【点评】知道近代科技的成就及其相应的人物。

    7.【答案】 A

    【解析】此题主要考查科学革命的相关知识。波兰科学家哥白尼提出了日心说 ,否定了教会的权威,被誉为"科学革命的开端",故答案选A

    【点评】知道科学革命的人物及其成就。

    8.【答案】 A

    【解析】结合题干和所学知识可知,14世纪中期开始,西欧掀起了一种新的文化运动——文艺复兴。文艺复兴反对教会神权至上,要以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。能代表这一时期的成就的是芬奇——《蒙娜丽莎》和莎士比亚——《哈姆雷特》。A①②能代表文艺复兴时期的成就,符合题意;故答案为A

    【点评】本题难度适中,考查文艺复兴,要求具备识记和分析历史知识的能力。

     

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