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    5.3 平行线的性质 第3课时 命题、定理、证明 同步练习
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    人教版七年级下册5.3.2 命题、定理、证明第3课时同步达标检测题

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    这是一份人教版七年级下册5.3.2 命题、定理、证明第3课时同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了下列语句是命题的是,下列语句,下列语句中,不是命题的是,下列命题,下列说法错误的是,下列命题可以作为定理的个数是等内容,欢迎下载使用。

    5.3 平行线的性质

    第3课时 命题、定理、证明

    基础训练

    知识点1 命题的定义及结构

    1.下列语句是命题的是(  )

    A.延长线段AB到C

    B.用量角器画AOB=90°

    C.同位角相等,两直线平行

    D.任何数的平方都不小于0吗?

    2.下列语句:钝角大于90°;两点之间,线段最短;希望明天下雨;作ADBC;同旁内角不互补,两直线不平行.其中是命题的是(  )

    A.①②③     B.①②⑤ 

    C.①②④⑤  D.①②④

    3.下列语句中,不是命题的是(  )

    A.如果a>b,那么b<a  B.同位角相等

    C.垂线段最短        D.反向延长射线OA

    4.命题平行于同一条直线的两条直线互相平行的题设是(  )

    A.平行          B.两条直线

    C.同一条直线    D.两条直线平行于同一条直线

    5.命题如果a2=b2,那么a=b或a+b=0的结论是(  )

    A.a2=b2或a=b   B.a2=b2

    C.a=b或a+b=0  D.a2=b2或a+b=0

    知识点2 命题的分类

    6.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:

    如果ab,ac,那么bc;

    如果ba,ca,那么bc;

    如果ba,ca,那么bc;

    如果ba,ca,那么bc.

    其中真命题是    (填写所有真命题的序号). 

    7.下列命题:垂线段最短;同位角相等;如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;内错角相等,两直线平行;经过一点有且只有一条直线与这条直线平行;如果|x|=2,那么x=2.其中真命题有(  )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    8.(2016·大庆)如图,从①∠1=2;②∠C=D;③∠A=F,

    三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为(  )

    A.0 B.1   C.2 D.3

    知识点3 定理与证明(举反例)

    9.下列说法错误的是(  )

    A.命题不一定是定理,定理一定是命题

    B.定理不可能是假命题

    C.真命题是定理

    D.如果真命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题就是定理

    10.下列命题可以作为定理的个数是(  )

    两直线平行,同旁内角互补;相等的角是对顶角;等角的余角相等;对顶角相等.

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    11.(2016·宁波)能说明命题对于任何实数a,|a|>-a是假命题的一个反例可以是(  )

    A.a=-2 B.a=

    C.a=1 D.a=

    12.对假命题任何一个角的补角都不小于这个角举反例,正确的反例是(  )

    A.∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β>∠α

    B.∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠α

    C.∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β<∠α

    D.两个角互为邻补角

    易错点 改写命题时,语句不通顺,命题补充不完整

    13.把同旁内角互补改写为如果……那么……”的形式.

     

     

     

    提升训练

    考查角度1 利用命题的分类识别真假命题(举反例法)

    14.判断下列命题是真命题,还是假命题,若是假命题,请举出反例.

    (1)两个锐角的和是锐角;

    (2)经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;

    (3)如果a2=b2,那么a=b.

     

     

    考查角度2 利用证明的意义补全证明过程

    15.完成下列证明过程,并在括号内填上依据.

    如图,ABEF,D=E,B+D=180°,求证:BCDE.

    证明:∵∠D=E(已知),

    CD    (_________). 

    ABEF(已知),

    AB_________CD(_________). 

    ∴∠B=_________ (_________). 

    ∵∠B+D=180°(已知),

    ∴∠_________+D=180°(等量代换), 

    BCDE(_________). 

     

     

    探究培优

    拔尖角度1 利用证明的方法对改写命题进行证明

    16.(1)如图所示,DEBC,1=3,CDAB,试说明FGAB;

    (2)若把(1)中的题设中的DEBC与结论FGAB对调,所得命题是否为真命题?试说明理由;

    (3)若把(1)中的题设中的“∠1=3与结论FGAB对调呢?

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.【答案】C

    2.【答案】B 

    解:未对一件事情作出判断;是作图的一个步骤.

    3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】C 

    6.【答案】①②④ 

    7.【答案】C 8.【答案】D

    9.【答案】C 10.【答案】C 

    11.【答案】A 

    12.【答案】C

    13.解:如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补.

    分析:改写命题时,易忽视语句通顺、完整而导致错误.

    14.解:(1)假命题,如1=70°,2=80°,但1+2=150°,不是锐角.

    (2)真命题.

    (3)假命题.如a=2,b=-2,有a2=b2,但ab.

    15.EF;内错角相等,两直线平行;;如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;C;两直线平行,内错角相等;C;同旁内角互补,两直线平行

    16.解:(1)DEBC,∴∠1=2.

    ∵∠1=3,∴∠2=3.CDFG.∴∠BFG=CDB.

    CDAB,∴∠CDB=90°.

    ∴∠BFG=90°,FGAB.

    (2)是真命题.理由如下:

    CDAB,FGAB,CDFG.∴∠2=3.

    ∵∠1=3,∴∠1=2.

    DEBC.

    (3)是真命题.理由如下:

    同(2)可得2=3,

    DEBC,∴∠1=2.

    ∴∠1=3.

     

     

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