人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）同步测试题

这是一份人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）同步测试题，共5页。试卷主要包含了骑鹅旅行记等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
这天天气好极了。水渠里流水潺（cán chán）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱，小鸡在地上刨（bà pá）虫子吃。男孩走进牛棚，立刻吼声四起，生气的牛们一边不停地叫着，一边用力挣着缰（jiān jiāng）绳，一片混乱，所有的动物都在追着男孩啄他、吼他，让他觉得头昏目眩（xuán xuàn）。
二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．聚精会神 无剂于事B．垂头丧气 鸟合之众
C．跃跃欲试 张寇李戴D．得意洋洋 九牛二虎之力
三、我会照样子写词语。
（1）写出含有人体器官名称的四字词语：例：心灵手巧
__________、___________、__________、___________
（2）写出ABAC 式词语，例：尽心尽力
__________、___________、__________、___________
（3）写出ABCC 式词语，例：欣欣向荣
__________、___________、__________、___________
四、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）梦 一（ ）幻觉 一（ ）麻雀 一（ ）寒光
一（ ）大雁 一（ ）小房 一（ ）小鱼 一（ ）骏马
五、根据语境和词义，在横线上填写四字词语。
（1）事情既然已经发生，再怎么怪他也____________（对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用）了。
（2）上课了，我们____________（高度集中注意力）地听老师讲课。
（3）鱼儿____________（形容非常得意的样子）地看着鱼缸外面的猫。
六、将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（ ）。
起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
七、按要求完成句子练习。
（1）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
_____________________________________________________________
（2）男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）
____________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
（1）《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
（2）文章依次写了（ ）、（ ）、（ ）三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。
九、课内阅读
真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道：“等一等！ 等一等！我就来。”
他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。
大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞，看他是不是真要跟着去。
“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。
男孩坐在围墙上，这一切都听得一清二楚。
“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（1）结合语境解释文中加点的词语。
①头晕目眩：__________________________________
②九牛二虎之力：______________________________
（2）尼尔斯为何要阻止雄鹅飞走？请用文中的句子回答。
____________________________________________
（3）尼尔斯是一个怎样的孩子？ 从哪里可以看出来？
____________________________________________
（4）请用简洁的语言概括选文的主要内容。
____________________________________________
十、口语交际。
刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
（1）管理员的言外之意是: ________________________________
（2）如果你是刘军,你应该这样说: _________________________________
（参考答案）
一、chán√ pá√ jiāng√ xuàn√
二、D
三、十指连心 肝胆相照 心如刀绞 一心一意 人山人海 如痴如醉
古色古香 再接再厉 得意扬扬 风尘仆仆 众目睽睽 忧心忡忡
四、场 种 只 道 群 座 条 匹
五、无济于事 聚精会神 得意扬扬
六、A
七、（1）为了不滑下去，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（2）男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”
八、童话 小狐仙 大雄鹅 淘气、顽皮 小狐仙 鸡 猫 牛
九、（1）头晕眼花， 感到一切都在旋转。 这里用来形容尼尔斯费的力气很大。
（2）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“他们会伤心的。”
（3） 勇敢：从阻止雄鹅飞走时抱住鹅脖子被带上天空可以看出来。
爱父母：从担心雄鹅飞走父母会伤心可以看出来。
（4）为了阻止雄鹅飞走，尼尔斯抱住鹅脖子，结果被带上了天。
十、（1）刘军不应该在借阅的图书上勾画。
（2）“对不起,我下次一定不在书上勾画了。”