2022年广西南宁市初中学业水平模拟（一）语文试卷及答案

这是一份2022年广西南宁市初中学业水平模拟（一）语文试卷及答案，共16页。试卷主要包含了积累运用·体验冰雪文化，精读·品冰雪文化精髓，写作·叙冰雪文化故事等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：150分钟 满分：120分）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。
引言：开放、合作、包容的创新意志和纯净、无畏、坚毅的精神品质，成为当代冰雪文化内核，滋养着当代人的日常生活和精神世界。本次考试围绕冰雪文化展开，试题包括三个板块。
一、积累运用·体验冰雪文化（共32分）
（一）北京，圆梦双奥
第23届冬奥会闭幕式在平昌落下wéi口幕，中国作为第24届冬奥会的举办国，在平昌奥运会闭幕式上呈现了以《2022相约北京》为主题的8分钟文艺演出。22名中国轮滑运动员滑出的轨迹和高科技实现的影像变化，中国结、中国龙、凤風、高速铁路、大飞机、航天器等中国元素陆续展示，反映出中国的时代风貌和历史文化；北京冬奥会会徽“冬梦”、蔚蓝的地球、孩童的笑脸、橄榄枝和梅花编织的花环等纷纷呈现，体现了中国推动构建人类命运共同体的大国担当。北京，这座承载着人类文明的古都，xié口手张家口，开始翘首期盼冬季奥林匹克运动荣光在国家体育馆“鸟巢”绽放的那一刻。作为“双奥之城”的北京，将秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的①，让北京冬奥会成为全球冬季运动的②。中国运动员期待在家门口实现中国冰雪运动的突破，憧憬冰雪运动在中国迈向一个③。
1. 文段中加点字读音正确的一项是（ ）
A. 承载zài 翘qiáB. 承载zài 翘qiàC. 承载zǎi 翘qiáD. 承载zǎi 翘qià
2. 请写出方框内应填写的汉字。
______ ______
3. 在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
A. ①新观念 ②新纪元 ③里程碑B. ①新观念 ②里程碑 ③新纪元
C. ①新理念 ②新纪元 ③里程碑D. ①新理念 ②里程碑 ③新纪元
4. 文中画线句子有一处表达欠妥，请找出语病类型并加以修改。
答：语病类型：______
修改：____________________________________________________________
（二）盛典，欢庆冬奥
5. 2022年2月4日，北京冬奥会在鸟巢隆重开幕。大年初四，正是中华民族传统节日——春节，举国同庆，紫气东来，祥云升起，巧合的是，这一天还是我们中华民族二十四节气中的第一个节气-——立春，春天孕育冬梦，这也预示着北京冬奥会将捷报频传，成绩斐然，充分展现中华健儿的雄姿与风采！
北国风光，山河壮丽；塞内塞外，藏冰卧雪。张家口赛区的外观设计绝妙无比，一柄中国传统饰物“如意”嵌于林海雪原，古老东方文明的馨香从我国首座符合国际标准的跳台滑雪场里悠然沁出；国家越野滑雪中心、国家冬季两项中心、云顶滑雪公园四散分布，漫步廊道缀珠成串俨然“冰五环”，为冬奥赛事做足了准备。
根据语段内容，选出合适的下联。（ ）
上联：冬奥鸟巢紫云起
下联：______
A. 中华冬梦春意来B. 冬梦孕育春雨来C. 冬梦春色展风采D. 中华冬梦展雄姿
（三）使命——胸怀家国
6. 根据内容理解，在材料横线上，准确默写出相应的句子。
冰雪运动健儿在竞技运动中，展示了为国争光的使命。胸怀家国，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。诸葛亮临危受命，“①______，②______”（《出师表》），心系社稷，忠贞不二；杜甫面对残破的国都，百感交集，“感时花溅泪，③______”（《春望》），忧国思家；范仲淹虽遭贬谪，却心忧国事，“先天下之忧而忧，④______”（《岳阳楼记》），胸怀宽广，抱负远大；苏轼打猎，“⑤______，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场“了却君王天下事，⑥______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名；文天祥兵败被俘，“⑦______？⑧______”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命“身不得，男儿列，⑨______，⑩______”。他们正是中华民族的脊梁！
（四）冰雪塑人物
根据要求作答。
7. 金圣叹分别评以上两处划线句：写事精细，写雪绝妙。请结合章回内容，分别为画线句做赏析。
8. 结合小说情节，探讨林冲的性格变化过程。
（五）冰雪促人进
9. 2月15日，在北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中，17岁的苏翊鸣决赛前两轮以完美的发挥莫定胜局，最终以182.5的高分夺得一枚金牌。“天才”一词登上热搜，但面对这些评价时，苏翊鸣在采访中表示，自己对滑雪运动除了有着极致的热爱，同时还付出了巨大努力，才最终实现了在单板滑雪运动上获取奥运金牌的理想。
请结合此次事件，针对“努力”与“理想”的关系，写一段小议论。要求观点明确，论证清楚。字数在80字以内。
二、精读·品冰雪文化精髓（共38分）
（一）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
10. 下列对这首诗的理解和分析不正确的是（ ）
A. 本诗是一首古体边塞诗。诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。
B. 诗文运用正侧面描写相结合的手法，极言天气的寒冷，边塞的苦寒，既反映了战争的艰苦，也体现了将士们以苦寒为美的豪迈之情。
C. “胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别的隆重场面。
D. 最后两句，从壮丽的雪景回到送行的主旨，写友人离去以后的情景。写出了边塞空旷苍凉之景，表现了诗人思念家乡和无限惆怅的心情。
11. 请从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（二）
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（节选自《陶庵梦忆》卷三）
【乙】
出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映，澄湖百顷，一望渺然。西山匌匒①，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲②零乱鸥鹭翩翻如在江南画图中。予信宿③金山及碧云、香山；是日垮蹇④而归，由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。
（节选自《檀园集》卷八）
【注释】①匌匒（gé dá）：重叠的样子。②（gū）蒲：水生植物。③信宿：连宿两夜。④垮蹇（jiǎn）：骑着蹇驴或驽马。
12. 运用所提示的方法，解决本文的文言疑难字词。
13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中
B. 湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中
C. 湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中
D. 湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻如/在江南画图中
14. 下面对本文理解分析有有误一项是（ ）
A. 甲文开篇写出了雪后西湖宁静清远景色，一个“绝”字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意，为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
B. 乙文作者写游西山途经之地，用“掩映”“渺然”“缀发”“零乱”“翩翻”等一系列极富美感的词语，勾画出一幅充满野趣的江南图画。
C. 甲乙两文都用白描手法简笔勾勒景物，如甲文中“一痕”“一点”，乙文中“湖烟乍起，蓝润如滴”，语言朴素淡雅，耐人寻味。
D. 甲乙两文都寓情于景，甲文作者善于捕捉景物特点，描写了雪后西湖的寂寥空旷，借景抒情；乙方用拟人笔法写柳态，景与情同至相生。
15. 把【甲】【乙】文段中的画线句翻译成现代汉语。
（1）余强饮三大白而别。
（2）夹道皆古柳，参差掩映。
16. 甲乙两文都记叙了作者观赏风景的过程，结合文章内容，试分析两文所表现出的情感有何不同？
（三）
小雪将雪
①天渐寒，雪渐盛，又是一年小雪时。小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气。明代王象晋所撰《群芳谱》里云：“小雪气寒而将雪矣；地寒未甚而雪未大也。”《月令七十二候集解》曰：“小雪，十月中。雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。”这时节，霜色满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是“地寒未甚”，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪，落到地面很快融化了，小孩子是堆不了雪人、打不成雪仗的。
②古人对大自然善于观察和总结，以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁。其中小雪的候应为三候：“初候，虹藏不见；二候，天气上升地气下降；三候，闭塞而成冬。”这是说此时美丽的彩虹不见了，阳气下藏地中，阴气闭固而成冬，万物萧索，一片肃杀，冬季降雪即将拉开大幕。
③小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度。农谚云：“小雪铲白菜，大雪收菠菜。”“小雪不砍菜，必定有一害。”此时，庄户人家开始砍收地里的大白菜，精心盘扎入害储藏了。那一棵棵青青白白的大白菜透着清灵之气，那种清甜清香是寻常人家饭桌上的至美之味。农谚还说：“小雪腌菜，大雪腌肉。”过去，冬季来临，新鲜蔬菜少而又少，小雪前后家家户户开始腌菜了。小时候，母亲常带着我们，踏着薄薄一层小雪，到菜园里采收青青红红的雪里蕻、大头大脑的辣菜疙瘩。雪里蕻又叫“霜不老”“雪菜”，似乎它就是专为霜雪而生的，即使被打压得蔫巴巴的，一旦见了阳光照样挺立起来，精神抖擞。
④“小雪卧羊，大雪杀猪。”“小雪飘，羊肉俏。”冬令进补，最美的莫过于吃羊，最好的形式是涮羊肉。围炉品羊是冬天里最惬意的事，五六至交围着一只咕嘟咕嘟作响的火锅，羊肉的鲜香一波波飘满温暖的小木屋，将各色食材投入翻滚着的白汤之中，大快朵颐起来。白居易说：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”当然要有酒了，围炉品酒夜话，推杯换盏间唠家常，守一窗寂寂雪影吟古诗，等待风雪夜归人望见此处温馨之光，前来叩响寂静的长夜。
⑤小雪，是庄户人盼丰年的乐章。农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思：一是小雪节气落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，开春农作物少有病虫害发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。
⑥小雪，也是诗人的，那种轻盈飘逸、天马行空，那种晶莹剔透、白洁无瑕，总令古代文人墨客们吟诵赞美。盛唐的戴叔伦守着木格小窗读书，抬头望雪，吟道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”晚唐的高骈被庭外的白雪映青竹所感染，诗云：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。”五代的徐铉感叹又是一年将尽时，光阴如梭，韶华易逝，诵曰：“寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。”南宋的陆游则幻想乘着雪花轻盈的羽翼，在冬日的夜波里遨游，“匆匆身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船”。
（选自《科技日报》作者刘琪瑞，有删改）
17. 下面说法与原文意思不相符一项是（ ）
A. 小雪是与清明、中秋、端午一样的传统节日。
B. 小雪是冬季的第二节气，它后面紧挨着的一个节气是大雪。
C. 小雪节气的时候，如果下场大雪，来年农作物一般会丰收。
D. 小雪节气的“小”不是说雪下得小不大，而是说下雪的几率小。
18. 下面对本文分析有误的一项是（ ）
A. 开篇就对小雪该天气特征进行描写，首先突出其“天渐寒，雪渐盛”的特点。
B. 第③段引用多处农谚说明了小雪节气的特点，气温降低，降到了足以降雪的程度。
C. 第⑥段写小雪得到诗人吟诵和赞美，增强了文章的文化底蕴，起到了升华情感的作用。
D. 文章语言生动优美，能够激起读者的阅读兴趣，缺少了说明文该有的准确严谨的特点。
19. 结合文章内容，说说人们在小雪该节气里常见的活动。
（四）
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎珂，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，拍掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗉。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦陇的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竞会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂窦的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
（选自《做人与处世》，有删改）
20. 联系全文，概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？
21. 结合语境，赏析加点词。
其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（赏析加点词）
22. 第⑤段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。
23. 文章线索能够串联全文、贯通文脉，本文的线索是什么，请结合内容简要分析。
24. 结合选文，谈谈你对文末划线句的理解。
三、写作·叙冰雪文化故事（50分）
25. 斗转星移，时代变迁，冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。北京冬奥运会上，中国运动员谷爱凌在自由式滑雪大跳台比赛中，挑战在训练过程中从未成功完成的转体1620难度动作，获得该项目的首金；日本运动员羽生结弦挑战前无古人的阿克塞尔四周跳（4A），虽落冰摔倒却掌声如潮……敢于挑战，必是勇者，我们为勇者呐喊，向勇者致敬。
请围绕“挑战自我”这一话题，自拟题目，叙写自己生活中故事。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
南宁市 2022年初中学业水平模拟考试（一）答案解析
1. A 2. ①. 帷 ②. 携 3. D
4. ①. 语序不当； ②. 中国结、中国龙、凤凰、高速铁路、大飞机、航天器等中国元素陆续展示，反映出中国的历史文化和时代风貌。
【解析】
【1题详解】
承载：chéng zài，托着物体，承受它的重量。
翘首：qiá shǒu，抬起头来（望）。
故选A。
【2题详解】
wéi——帷，帷幕：用作遮挡的幕布。
xié——携，携手：比喻共同做某事。
【3题详解】
观念：泛指客观世界在人头脑中的反映。与意识、精神、思想等相同。
理念：思想，观念。
新纪元：新历史阶段的开端。亦指某种具重大意义的新的开始。
里程碑：比喻历史发展过程中可以作为重要标志的大事。
第一空：与“秉持”搭配的应是“新理念”。
第二空：联系“成为全球冬季运动”可知，应用“里程碑”。
第三空：联系“迈向一个”可知，应用“新纪元”。
故选D。
【4题详解】
考查病句修改。“时代风貌和历史文化”语序不当，应改为“历史文化和时代风貌”。
【5题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“冬奥鸟巢”为“名词＋名词”的形式；“紫云起”为主谓短语；“起”读作“qǐ”，为三声，为仄声。
A．“中华冬梦”为“名词＋名词”的形式，“春意来”为主谓短语，结构相应；“来”读作“lái”，为二声，为平声，符合对联“仄起平收”的原则；
B．“冬梦孕育”为“名词＋动词”的形式；与上联结构不对应，故排除；
C．“展风采”为动宾短语；与上联结构不对应，故排除；
D．“展雄姿”为动宾短语；与上联结构不对应，故排除；
故选A。
【6题答案】
【答案】 ①. 受任于败军之际 ②. 奉命于危难之间 ③. 恨别鸟惊心 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 会挽雕弓如满月 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 心却比 ⑩. 男儿烈
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、正确理解诗文句子含义；二、准确把握题干要求，选择合适的诗文句子填入；
7. ①动作描写（细节描写），运用“挑、盖、戴、锁”等一连串动词，表现林冲做事细心、缜密，也表现林冲忠于职守，安分守己的心理。
②推动情节发展：“紧”一词写出了雪下得很大，天气寒冷，才有了下文林冲外出买酒幸免烧死，知道事情的真相等情节，“风雪”是林冲这一人物活动的背景，渲染了悲壮凄凉的氛围，有利于展示林冲性格变化的过程，暗示林冲悲惨命运，使人物形象更鲜明。
8. 林冲刚开始是随遇而安，对于身边的一切还能做长期打算，表明林冲委曲求全、逆来顺受的性格，后来林冲听到陆虞候他们的谈话，知道高杀害自己的真相，残酷的现实让他毅然杀死仇人，走上梁山，表明他奋起反抗的性格。
【解析】
【7题详解】
①考查赏析句子。“挑、盖、戴、锁”是对林冲的动作描写。他盖了炭火是怕引起火灾，将门拽上，锁好，是怕有人不告而放，这些动作描写生动形象的表现了林冲做事细心缜密的性格特点。他这样小心，是怕自己的差事出什么差错，以致期满之后不能回家与妻子团聚，由此分析可知他的忠于职守和安分守己。
②考查赏析环境描写。雪下得紧了，天气变得更加寒冷，所以林冲才会出去买酒，所以才会在陆谦等人火烧草料场时没有被烧死，幸免遇难。才有了后文他在山神庙内躲雪，凑巧听到了陆谦等人的对话，知道了高俅欲置自己于死地，最后杀死陆谦等人，于风雨夜投奔梁山而去的情节。大雪纷飞，不见天日，渲染了悲壮的气氛，暗示了林冲性格的变化和悲惨命运，烘托了人物形象。
【8题详解】
考查分析名著人物。林冲的妻子被高衙内调戏，他选择了委曲求全。被高俅陷害，他没有反抗。野猪林两位解差欲置他于死地，鲁智深救下了他，他放过了两位解差。这些都表现了他随遇而安，懦弱偷生的性格。后来，林冲在山神庙听到了陆谦等人的对话，知道高俅根本就没打算放过自己，一时怒从心头起，将三人杀死，投奔梁山而去。此时的林冲已经看出了统治阶级的真面目，他的反抗意识完全沉醉，彻底走上了反抗之路。
9【答案】努力与理想相互依存，相互促进。理想带给我们动力，是努力的方向；而也只有付出努力，梦想才会照进现实。所以，我们要为实现理想，付出更多努力。
【解析】
【详解】考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。读文可知，根据材料中的“苏翊鸣在采访中表示，自己对滑雪运动除了有着极致的热爱，同时还付出了巨大努力，才最终实现了在单板滑雪运动上获取奥运金牌的理想”可知，苏翊鸣的成功有三个因素，一是对于滑雪运动的热爱，二是付出了巨大的努力，三是有着远大的理想。理想是指引前行的明灯，努力是实现理想的基本保证，只有理想而没有努力，就是空想。只有努力而没有理想，就是盲目。树立远大的理想，然后为之辛苦努力，理想就会照进现实，实现自己的人生价值。
10. D 11. 本句运用比喻的修辞，以春花喻冬雪，生动形象地写出万树白雪覆盖的美丽及塞外寒冬的壮美意境，颇富浪漫色彩；构思新奇，想象丰富；同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意，表达了作者惊喜、赞美之情。（意思对即可）
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查诗歌内容理解。在把握诗歌内容的基础上分析作答。
意思是山路迂回曲折已看不见你， 雪上只留下一串马蹄印迹。写出了边塞空旷苍凉之景，表现了诗人思念友人和无限惆怅的心情。D有误，故选D。
【11题详解】
本题考查诗歌的赏析。要求从修辞的角度赏析，这句诗运用了比喻的修辞。这句诗描绘了一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放。诗人以“春风”使“梨花”盛开，比拟北风使雪花飞舞，极为新颖贴切。运用比喻的修辞，把冬雪比作春花，生动形象地写出万树白雪覆盖的美丽及塞外寒冬的壮美意境，表达了作者惊喜、赞美之情。
12. ①. 消失 ②. ……的样子 ③. ②视；看 13. B 14. C
15. （1）我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别
（2）道路两旁都种着古老的柳树，参差不齐，互相遮掩衬托。
16. 甲文作者在大雪三日、夜深人静之后，划小舟独往湖心亭看雪，一个“独”字表现了作者特立独行，不随流俗的高洁情怀和豪爽率真、潇洒超脱的生活态度。当时已是清朝，作者仍用“崇祯五年”来纪年，暗示了自己对前朝和曾经的家乡的思念之情。
乙文情感比较单一，作者通过描写西山的建筑、湖泊、树木、山峰等美景，“顾而乐之，殆不能去”，表达了作者对西山美景的赞美，陶醉于美景之中，怡然自得，以及依依不舍之情。
【解析】
【12题详解】
绝：分析甲骨文和金文字形可知，在两缕丝线的中间各加一短横，表示将丝线割成两段。可知“绝”的本义是断，引申为消失。湖中人鸟声俱绝：湖中人声和鸟叫声都消失了。
然：烨然若神人：光鲜亮丽的样子如同神人。然：……的样子。一望渺然：一眼望去十分辽阔。
顾：顾而乐之：我四处看看瞧瞧，心里感到快乐。顾，视，看。故选②。
【13题详解】
考查断句。句意为：湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。“湖中菰蒲零乱”的主语是菰蒲。“欧鹭翩翻”的主语是欧鹭。“如在江南画图中”省略了主语游人。故断句为：湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中。故选B。
【14题详解】
C．乙文中“湖烟乍起，蓝润如滴”句意为：湖中波光乍起，山间雾气湿润得像要滴水。“乍起”一词生动形象。“蓝润如滴”运用了夸张的手法。此句不是白描。故选C。
【15题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)余，我；强，勉强，尽力；三大白，三大杯酒；而，表顺承，就；(2)夹道，道路的两边；皆，都；掩映，遮掩映衬。
【16题详解】
考查文章主旨。
甲文：根据“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者于大雪三日之后，独自前往湖心亭看雪，“独”表现了作者特立独行，清雅高洁的不俗志趣与豪爽率真、潇洒超脱的生活态度。根据“崇祯五年十二月”可知，当时已是清代，作者还用明代的年号。“问其姓氏，是金陵人”特意点明两人是南京人，南京是明代旧都，这两处表现了作者的故国哀思。
乙文：乙文以写景为主，描写了清澈的湖水、参差的柳树、重叠的山峰、古刹与亭榭、湖中水草与水鸟、晚风、山间的云气，极写景致之美。“顾而乐之，殆不能去”直接抒情，表现了作者对此地美景的赞美与留恋之意。
【点睛】译文：
甲：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
乙：从西直门出去，经过高梁桥，大约十里路，就到了元君祠。转而向北走，有十里平坦的河堤，道路两旁都种着老柳树，参差不齐，互相遮掩衬托，清澈的湖水大约有数百顷，一眼望去十分辽阔。西山山峰重重叠叠，随着波光荡漾。远处可以看见功德古刹和玉泉亭榭，有朱红色的门和碧绿的琉璃瓦，青绿的树林和翠绿的山峰互相呼应。湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。我连着在金山及碧云寺、香山寺待了两天，第二日就骑驴回去。我放开缰绳，由青龙桥纵行湖堤上，晚风习习，湖中波光乍起，山间雾气湿润得像要滴水，柳条疯了似地摇摆，我四处看看瞧瞧，心里感到快乐，几乎不想离去。
17. A 18. D
19. 砍收地里白菜，围炉品羊品酒夜话；文人吟诗作对（任写2点即可）
【解析】
17题详解】
A．根据第一段中的“小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气”可知，小雪只是一个节气，不是传统节日。故选A。
【18题详解】
D．“缺少了说明文该有的准确严谨的特点”有误。联系第一段中的“小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气”，第二段中的“以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁”，第三段中的“小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度”可知，本文具有说明文准确严谨的特点。故选D。
【19题详解】
考查对文本内容的理解。
根据第三段中的“此时，庄户人家开始砍收地里的大白菜”可得：砍收地里的白菜。
根据第四段中的“围炉品羊是冬天里最惬意的事”“围炉品酒夜话，推杯换盏间唠家常”可得：围炉品羊品酒夜话。
根据第六段中的“小雪，也是诗人的，那种轻盈飘逸、天马行空，那种晶莹剔透、白洁无瑕，总令古代文人墨客们吟诵赞美”可得：文人吟诗作对。
20. 雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪地里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量。
21. “怡然”有“感到开心、快乐”之意；雪花让“我”想到了曾经身世坎河的中年女子笑对生活卖糖葫芦，想到中年妇女在雪天抱起滑倒在马路中的孩子，想到“我”的车雪夜抛锚受到的帮助等，“恰然的种种”体现了作者感受到雪天里的人和事带来的温暖、快乐。
22. 雪花飘飞，天气寒冷，冰糖葫芦的颜色亮眼，将白色的雪花寒冷对比颜色鲜亮的冰糖葫芦，有力地烘托了（衬托出）中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火。
23. 本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见到的、雪夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心，雪花积累蕴含着的希望等都让作者感到温暖。（答出其一即可）
24. 冬天寒冷但是阻挡不了一些直入人心的美好，善良热情的人们让冬天变得温暖。“雪花”实际上就是在暗指像中年女人、乡亲们那样善良而美好的人，本文表现了作者对雪花的赞美，对那些带给我们温暖和希望的人们的赞美。
【解析】
【20题详解】
本题考查文章内容的理解与概括。
根据第④段“有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上”“她从地上爬起，拝掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心”可知，雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子并嘱托他过马路要小心；
根据第⑥段“记起几年前一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上”“那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里”可知，雪地里乡亲们帮助我们拖车；
根据第⑨段“只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量”“面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀”可知，雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量。
【21题详解】
本题考查词句的理解。 “怡然”有“感到开心、快乐”之意；根据语句中“便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种”，联系第③段“后来知道这个中年女子身世很是坎坷”“她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬”，第④段“那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上”，第⑥段“记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦”“于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里”等语句可知，雪花让“我”想到了曾经身世坎坷的中年女子笑对生活卖糖葫芦，想到中年妇女在雪天抱起滑倒在马路中的孩子，自己却被剐蹭，想到“我”的车雪夜抛锚受到的帮助等，这些事都是在雪天发生的；“怡然的种种”其实指的是在雪天给作者带来温暖的人和事。
【22题详解】
本题考查环境描写。根据第⑤段“雪花依旧纷纷扬扬地下着”可知，此句运用环境描写，写雪花飘飞，凸显天气寒冷；“而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火”写冰糖葫芦的颜色亮眼（火红）；联系第④段“那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上”可知，此句将白色的雪花寒冷对比颜色鲜亮的冰糖葫芦，衬托出中年女人心地善良、乐于助人的品质，那“一串串红红的火”更是中年妇女的热情（善良）带给“我”的温暖；情感：表达了作者对中年妇女的赞美之情。
【23题详解】
本题考查对文章整体内容的理解及对文段的分析概括能力。解答时，通读全文，简要概括即可。本文有明暗两条线索。首先，“雪花”是文章的明线，全文围绕雪花展开叙述，文中讲述的三件事都是在雪天里发生的，寄托了作者的思想感情；其次，“温暖”是文章的暗线，在寒冷的雪天里，中年妇女抱起滑到在路上的孩子，乡亲们帮助作者拖车，在雪景中感受到力量这三件事，都让作者感受到人心的温暖和美好的希望。
【24题详解】
本题考查作者情感
本文围绕“雪花”展开，叙述了雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子，雪地里乡亲们帮助我们拖车，雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量等多件事，写雪带给我的感动与温暖；结尾段画线句“我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞”其实是指，冬天寒冷但是阻挡不了一些直入人心的美好，善良热情的人们让冬天变得温暖。“雪花”实际上就是在暗指像中年女人、乡亲们那样善良而美好的人，本文表现了作者对雪花的赞美，对那些带给我们温暖和希望的人们的赞美。
【25题答案】
【答案】例文：
我战胜了自己
随着岁月的流逝，许许多多的事情被时间给冲忘了，然而有那么一件事情一直萦绕在我的心头，使我久久不能忘怀——走夜路。
我从小就很胆小，一只老鼠就已经可以吓得我全身发抖，但我最害怕的事，一个人走夜路，所以每当太阳公公落下之前，我总是快速的跑回家里，夜里我从不出来，但有一次让我终身难忘。
记得有一次，妈妈在煮晚饭，我坐在沙发上津津有味的看着电视，突然一声，使我忐忑不安，“怎么家里没盐了，上次才买回来的，怎么这么快用完了呢？”，真想跑去房间躲起来，这次，妈妈已经在我身后说：“好孩子帮妈妈去买一包盐回来”我委婉的问：“妈妈，能不能不去啊”。妈妈坚定的说：“不能”在我胆小的面前，妈妈说出了狠话，我一开始是坚决不去的，可妈妈逼迫我去。
心想趁太阳公公没落山时，快去快回。我快速的跑到商店，并买了两三包盐，在我胆却下，一路狂奔。天渐渐暗了，不一会儿，我眼前漆黑一片，胆怯的我看到前面的路，不见尽头的路，我吓的全身不停在发抖，心想怎么办，怎么办，妈妈还在等着我呢，我又想回家，但又不敢跑过去，突然想起妈妈曾对我说过“世上没有战胜不了的，只有你有信心就就可以乘风破浪，扬帆起航的走向成功，”心中一股气油然而生，对，世界上没有战胜不了的，我一边想着妈妈在家里等我，我一边咬紧牙齿一边抓紧拳头闭着眼向前跑去，终于到家了，我战胜了我心中的胆却。
我以后不再胆却了，不再害怕走夜路了。不再担心太阳公公落山没，我终于战胜了自己，每每遇到困难时，我总会想到妈妈曾对我说“世上没有不可能战胜的”我就可以把困难迎刃而解。
【解析】
【详解】本题考查话题作文。采用了“引导语＋话题”的形式。
一、审题立意：分析材料可知，材料先列举事例，然后得出结论。“敢于挑战，必是勇者，我们为勇者呐喊，向勇者致敬”是材料中的关键句。这句话中的“挑战”待批挑战自己。伟人说过，人最难战胜的就是自己。挑战自己的过程就是战胜自己的过程，战胜自己的缺点与怯懦，激发自己的潜能，做一个生活中的强者与勇者。
二、选材立意：结合题干中的“自拟题目，叙写自己生活中的故事”可知，本题要求创作一篇记叙文。创作记叙文，应从生活中选取材料，选择勇敢挑战自己的事件，表现材料中的主旨。如，挑战自己，战胜了怯懦；挑战自己，战胜了自卑；挑战自己，战胜了自私等等。因为思想是决定行为的关键，所以文中要有一定篇幅的心理描写，表现自己挑战并战胜自己的心路历程。
情节片段
赏析
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，①将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。②那雪正下得紧。
①____________________________________________
（写事精细）
②____________________________________________
（写雪绝妙）
方法
词语
示例
加点字意义
字源法
湖中人鸟声俱绝
（1）______
迁移法
一望渺然
烨然若神人
（2）______
查字典
顾而乐之
①回头，回头看。②视，看。③只是。④但是：反而。
（3）______