小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献优秀当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献优秀当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了下列选项中，不属于公共场所的是，下列想法或观点错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.影院
B.商场
C.医院
D.卧室
2.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.资助贫困学生
B.获取物质报酬
C.照顾孤寡老人
D.保护生态环境
3.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
4.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
5.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
二.填空题(共5题，共16分)
1.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
2.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
3.在温暖的友善传递中，我们相互（ ）、相互（ ），我们的社会将会更加美好。
4.维护（ ），共建（ ），需要汇聚社会各方面的力量。
5.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。（ ）
2.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（ ）
3.小明随手把用过的纸扔在地上。（ ）
4.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
5.温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.怎样才能建设好有序的生活？
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？
4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
5.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
6.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
五.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.平等
2.正常秩序；物品
3.理解；尊重
4.公共秩序；有序生活
5.公共标志
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。
周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。
4.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
6.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天 、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。
五.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。