小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品课后测评
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品课后测评,共4页。试卷主要包含了下面属于不文明行为的是,下列行为中不正确的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.下面属于不文明行为的是( )。
A.挤上公交
B.有序排队
C.上下楼梯靠右行
D.公共场所小点声
2.公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共场所要遵守的规则是( )。
A.保持安静、卫生
B.随心所欲,大呼小叫
C.随大流,别人怎么做,我也怎么做
D.自己喜欢的东西可以随意带走。
3.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有( )。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
4.下列行为中不正确的是( )。
A.在图书室,不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
5.下列说法正确的是( )。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
二.填空题(共5题,共20分)
1.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会( )和( )的基础。
2.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。
3.人人有权参与公共生活,利用( )和( ),享受公共利益。
4.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.做善事一定要有钱,否则就做不了。( )
2.自己的利益坚决维护,他人的利益则随意妨碍。( )
3.政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )
4.社区成员在感情上相互扶持,在生活上要相互帮助。( )
5.志愿者无私奉献自己的时间和精力,却不求任何回报。( )
四.简答题(共6题,共37分)
1.我们可以参与哪些公益活动?
2.爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们要做爱心的传递者。举一例说说,你是怎样把自己的爱心变成行动,向他人传递你的爱的。
3.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?
4.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。
5.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
6.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
五.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.公共秩序;稳定;进步
2.公共资源;公共设施;公共生活
3.公共资源;公共设施
4.公益事业
5.公共秩序;基础
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
2.烧热水给爸爸妈妈洗脚,把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。
3.能为身处困境的人雪中送炭,能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
6.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
五.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
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