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    部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题附参考答案(研优卷)

    部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题附参考答案(研优卷)第1页
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    人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品测试题

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    这是一份人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品测试题,共5页。试卷主要包含了丰富多彩的课余生活,五等内容,欢迎下载使用。
    1.“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,踏踏实实做事;有人说,“家风”是勤俭节约;有人说“家风”是做事要坚持不懈;有人说,“家风”是遇到困难,不低头;有人说,“家风”是朴实诚恳……关于“家风”,下列说法不正确的是( )。
    A.是社会主义精神文明建设的具体体现
    B.传承了中华民族优秀的传统文化
    C.向社会传递了正能量。
    D.是中华文化走向世界的唯一途径。
    2.丰富多彩的课余生活,五(1)班的小蕾在面临着和父母不同的选择时,她会( )。
    A.这是她的权利,应该自己做主
    B.意见不一,干脆不选
    C.听父母安排
    D.以自己的意愿为主,虚心参考父母的建议
    3.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的( )。
    A.家族规矩
    B.家族故事
    C.家族日记
    D.家庭文化
    4.“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。”这是( )的规定。
    A.《中华人民共和国婚姻法》
    B.《中华人民共和国未成年人保护法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国老年人权益保障法》
    5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人不宜进入的活动场所是( )。
    A.营业性舞厅、酒吧
    B.影院、剧院
    C.博物馆、文化馆
    二.填空题(共5题,共28分)
    1.每个家庭中父母都承担着( )、( )的责任。
    2.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“( )” “( )”“( )” “( )”。
    3.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾,学会以积极的( ),有效的方法主动化解矛盾。
    4.优秀的家风体现在我们的( )中,了解家风、学习家风,才能更好的( )家风。
    5.家人的( )、( )相对丰富,我们与他们在( )、( )、( )、行为方式等方面会有所不同。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.家人的话和我想法不一致时,我会一个耳朵进一个耳朵出,不理会、不吵闹,冷处理。( )
    2.优秀家风是一种强大的精神力量。( )
    3.与父母争吵伤害了父母,但是对我们自己没有什么伤害。( )
    4.时代发展了,电话、微信等很普遍,很多同学认为写家书就没有任何意义了。( )
    5.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。( )
    四.简答题(共6题,共37分)
    1.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?
    2.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情,为加深了解你经常和家人聊哪些话题?
    3.父母意见不一致,希望你站在他们各自的立场上时,你会怎么处理?
    4.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?
    5.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?
    6.当家庭生活中出现一些事情时,我们能做哪些事情来给予家人支持,为家庭作贡献?
    五.综合题(共2题,共12分)
    1.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。
    父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?
    2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.D
    3.D
    4.A
    5.A
    二.填空题
    1.抚养孩子;照顾老人
    2.留心看;细心听;用心讲;耐心说
    3.态度
    4.行为规范;传承
    5.人生经历;生活经验;生活态度;观念;兴趣爱好
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    四.简答题
    1.(1)年龄增长,自主意识逐渐增强,很多事情有了自己的想法。
    (2)长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历,不相信我们。
    (3)我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
    2.我和朋友之间的趣事;我的学习;家中的琐事;分担父母的忧愁(合理即可)。
    3.当父母意见不一致时,我们可以和父母一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和父母一起解决问题。
    4.因为在长辈的眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历。
    5.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。(答案不唯一)
    6.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。
    五.综合题
    1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
    2.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
    社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。

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