人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风精品达标测试

这是一份人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风精品达标测试，共4页。试卷主要包含了奶奶生病了，我可以等内容，欢迎下载使用。
1.奶奶生病了，我可以（ ）。
A.让爸爸妈妈照顾她。
B.只管自己好好上学。
C.抽时间多陪陪她，安慰她
2.“做善事要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值，这句名言出自（ ）之口。
A.李嘉诚
B.叶圣陶
C.田家炳
3.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（ ）。
A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心
B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉
C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了
4.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（ ）。
A.主动与家人沟通
B.不说话生闷气
C.远离家人
5.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（ ）。
A.想着就抽一口没什么关系
B.反正大人不知道，试试什么味道
C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大
D.委婉拒绝，赶紧离开
二.填空题(共5题，共20分)
1.优良（ ）是传家宝，要代代相传。
2.每个家庭中父母都承担着（ ）、（ ）的责任。
3.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。
4.家风的载体很多，比如：（ ）、（ ）、（ ）等。
5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。
三.判断题(共5题，共10分)
1.家人之间产生了小矛盾后要理性面对，主动化解矛盾。（ ）
2.自立自强，方能悦亲。（ ）
3.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（ ）
4.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（ ）
5.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）
四.简答题(共6题，共32分)
1.为什么要传承和弘扬优秀家风？
2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？
3.家的功能是什么？
4.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？
5.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？
6.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。
五.综合题(共2题，共12分)
1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？
2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.家风
2.抚养孩子；照顾老人
3.国家发展、民族进步、社会和谐
4.一个词；一句话；一个故事
5.理性面对；积极的态度；有效的方法
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。
3.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
4.君子爱财，取之有道、用之有度。
勤为本，德为先，和为贵，学在前。
5.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。
6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。
五.综合题
1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）
2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。