小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品当堂检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下面哪个现象属于良好家风，家风好则家道兴等内容，欢迎下载使用。

1.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。
A.坚持自己的意见，与父母吵闹
B.置之不理，不分辨
C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾
2.下面哪个现象属于良好家风（ ）。
A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了
B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己
C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取
3.下列选项中，（ ）不是过好课余生活的做法。
A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活
B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加
C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划
D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范
4.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（ ）。
A.放下漫面书，打开电脑玩游戏
B.起身回房，关上房门，不理妈妈
C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”
D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”
5.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（ ）。
A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共5题，共14分)
1.不日进，（ ）。
2.加强自身的（ ），做到自立自强，就是对家人最大精神安慰。
3.我们要用心（ ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。
4.我们要用心理解和体会家长的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。
5.家是我们生活的（ ）、情感的（ ）、精神的乐园。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）
2.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（ ）
3.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）
4.过年了全家欢聚一堂，妈妈做了一大桌好吃的饭菜。我举起酒杯先干为净：祝福爷爷、奶奶、爸爸、妈妈新年快乐。（ ）
5.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。（ ）
四.简答题(共6题，共35分)
1.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？
2.一个家庭承担的责任有哪些？
3.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。
4.家风是什么？
5.我们应该怎么和家人相处？
6.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？
五.综合题(共2题，共20分)
1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？
情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。
情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。
情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。
2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.D
二.填空题
1.则日退。
2.品德修养
3.理解；批评
4.批评
5.港湾；归宿
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。
2.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。
3.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。
4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
5.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。
6.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。
五.综合题
1.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。
2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。