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    初中数学同步课件24.2.2 直线和圆的位置关系(2)

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    人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课堂教学课件ppt

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    这是一份人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课堂教学课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了学习目标,垂直于这条半径,垂直于,证明1连接OD,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    1. 理解掌握切线的判定定理和性质定理.2.判定一条直线是否为圆的切线;会过圆上一点画圆的切线.3.会运用圆的切线的性质与判定来解决相关问题
    自学:阅读教材第95至96页
    1.经过 并且 的直线是圆的切线.2.切线的性质有:①切线和圆只有 公共点;②切线和圆心的距离等于 ;③圆的切线 过切点的半径.3.当已知一条直线是某圆的切线时,切点的位置是确定的,辅助线常常是连接 和 ,得到半径,那么半径 切线.
    1.如图,已知AB是⊙O的直径,PB是⊙O的切线,PA交⊙O于C,AB=3cm,PB=4cm,则BC= cm
    4.如图,AB为⊙O的直径,PQ切⊙O于T,AC⊥PQ于C,交⊙O于D,若AD=2,TC=3,则⊙O的半径是 。
    1.如图,AB是⊙O的直径,BC切⊙O于B,AC交⊙O于P,E是BC边上的中点,连接PE,则PE与⊙O相切吗?若相切,请加以证明,若不相切,请说明理由。
    证明:连结OP、BP,则OP=OB.
    2.如图,AB是⊙O的直径,BC⊥AB于点B,连接OC交⊙O于点E,弦AD∥OC求证:(1)点E是弧BD的中点;(2)CD是⊙O的切线
    (2)证 ⊿COD≌ ⊿COB 则∠ODC= ∠OBC 又∵ ∠OBC =90° ∴ ∠ODC= 90° 又∵OD为半径 ∴CD为⊙O的切线
    1.教材第96页中框练习
    4.如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,若大圆半径为10cm,小圆半径为6cm,则弦AB的长为 cm.
    圆的切线的判定与性质.

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