小学音乐紫竹调教案设计

这是一份小学音乐紫竹调教案设计，共3页。教案主要包含了导入，介绍，拓展，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学重、难点：
能够听辨出《紫竹调》中三件领奏乐器的音色，并按领奏顺序排序。
教材分析：
《紫竹调》是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润 饰过的民族轻音乐作品。 伴奏音乐优美抒情。 乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮 番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏， 按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。
教学过程：
一、导入
我们今天的音乐之旅就要开始了，请大家跟随我一起去遨游神奇的音乐世界吧！ 今天我要给大家上一节欣赏课，我们要一起来欣赏一首江南丝竹乐《紫竹调》
二、介绍、欣赏《紫竹调》
1 教师简介《紫竹调》的相关知识。
师：《紫竹调》是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润 饰过的民族轻音乐作品。 伴奏音乐优美抒情。 乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮 番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏， 按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。
2.提前认识乐曲中的乐器
3.首次听乐曲，说出乐曲中出现的乐器
4.分别播放《紫竹调》中三件乐器的独奏片段，并模仿演奏
5.教师播放《紫竹调》，学生感受曲调特点。（轻松活泼，婉转流畅，悦耳动听）
（1）师：悦耳动听的音乐把我们带到了一个美丽的水乡古镇，这里就是美丽的水乡周庄，它的特点是水多桥多，镇内河网交错，碧水环绕，桥桥相望，很有江南水乡特看着这些画面，我们仿佛也置身于美丽的水乡中了。
（2）听完乐曲你能想象出乐曲中表现出怎样一副竹林美景吗
6.请学生尝试模唱前两句，以感受地方风格。
师：请同学们先随着伴奏用la哼唱一下课本《紫竹调》的曲调。
7.听赏《紫竹调》全曲
记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏──笛子领奏──二胡领奏──乐队合奏──琵琶领奏──乐队合奏。
8.再次聆听《紫竹调》全曲，学生分别代表三个乐器，模仿进入演奏的顺序。
四、拓展
1.欣赏新版紫竹调视频
五、课堂小结
同学们，江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌，表现了人民丰富的情感，让我们在今后的学习中进一步地去接近和了解江南的民歌和音乐，领略其中无穷的魅力。