小学音乐湘艺版二年级下册数蛤蟆评课课件ppt
展开蛤蟆的形象相对丑陋些,但是,它和青蛙的本领一样大,都是捕捉害虫,保护庄稼的小能手
山东民歌《花蛤蟆》
歌曲里数了蛤蟆哪些部位?
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
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歌曲中的“荷儿梅子梭 水上漂 花儿梅子梭 水上漂”是什么意思呢?
因为这首歌是四川民歌,所以它采用了地方方言。这句是歌曲中的“衬词”,没有任何意义。有了这个“衬词”以后,歌曲就更加的生动、形象,更有地方特色和民歌的味道了。
蛤蟆不吃水,它吃什么呢?
蛤蟆不吃水,因为它要是吃害虫,庄稼没有了害虫,自然就是一个丰收的太平年。
我们要用怎样的心情来演唱歌曲呢?
欢快、活泼、高兴的心情来演唱
呱X
呱呱X X
呱呱呱呱X X X X
X . X
这首歌里藏着三对双胞胎,也就是说有三对节奏、旋律完全相同的乐句,请你们把它们找出来,我们一起唱一唱。
两只 眼睛 四条 腿
蛤蟆不吃水, (太 平 年),
花儿梅子梭, 水 上 漂。
三只 蛤蟆 张 嘴, 只 眼睛 条 腿,
两只 蛤蟆 张 嘴, 只 眼睛 条 腿,
两 四 八
三 六 十二
发挥自己的聪明才智,展开想象,大胆创编歌词
2 — 4
同学今天表现的真精彩,我们欣赏了老师创编的歌曲《数白兔》,学唱了歌曲《数蛤蟆》,认识了蛤蟆也是保护庄稼的小能手,我们要爱护它,保护它,看到有伤害小动物的行为要制止,做个爱护小动物的好学生,让我们一起唱着快乐的《数蛤蟆》结束我们快乐的音乐课吧。
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