六年级下册语文素材 【国学】 知识积累 · 《百喻经》 全国通用

第六课

【国学】 知识积累  · 《百喻经》

➽课程目标

                        学习《欲食半饼喻》，积累文言字词，学会翻译方法

《百喻经》                       

                        积累国学知识，明白积累的重要性

➽百喻经

《百喻经》 ，全称《百句譬喻经》，是古天竺僧伽斯那撰，南朝萧齐天竺三藏法师求那毗地译。《百喻经》称“百喻”，就是指有一百篇譬喻故事，但现存的譬喻故事只有九十八篇；之所以称之为“百”，有两种说法，一就整数而言，二是加上卷首引言和卷尾偈颂共为百则。《百喻经》全文两万余字，结构形式单一，每篇都采用两步式，第一步是讲故事，是引子，第二步是比喻，阐述一个佛学义理。它从梵文译成汉文，距今已经有一千五百多年的历史。

➽《欲食半饼喻》

欲食半饼喻①


譬如②有人，因其饥故，食七枚煎饼。食六枚半已，便得饱满，其人恚悔③（嗔恙），

以手自打，而作是言∶"我今饱足，由此半饼。然前六饼，唐④自捐弃⑤，设⑤知半饼能充

足者，应先食之。"


注释

①出自《百喻经》，旧题《百句譬喻经》，是一部以寓言来阐述道理的著作。

②壁（pì）如∶ 比如。

③恚悔（huì huǐ）∶ 悔恨。

④唐∶ 空，徒然。

⑤捐（juān）弃∶ 抛弃。

⑥设∶假如;如果。

➽练习

1、解释下列画线词。


（1）因其饥故∶           

（2）食六枚半已∶           

（3）而作是言∶           

（4）由此半饼∶           

2、翻译下面的句子。


我今饱足，由此半饼。然前六饼，唐自捐弃，设知半饼能充足者，应先食之。


3、这则寓言讽刺了什么样的人?

➽《昔有长者子》

昔有长者子①

昔有长者子，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，

卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：

不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。

注释

①长者子：年长有声望之人的儿子。

②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。

③售：卖出去。

④直：通“值”。

➽练习

1、解释下列句子中画线的词。

（1）诣市卖之  ：                  

（2）以为苦恼  ：           

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

   即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。

3、你从文中悟出了什么道理？

➽作业

                                  杀驼破翁

昔①有一人，于瓮②中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。主人以为忧，无计可施。有一老人来语③之，曰：“汝④莫忧，吾有以教汝出。”主人亟⑤问：“法何？”老人曰：“汝当斩驼头，自当出之。”主人以为⑥妙，即依⑦其语，以刀斩驼头。既杀驼，而复⑧破瓮，如此痴人，为世人所笑。

注释

①昔：从前

②瓮(wèng)：一种口小腹大的盛器。

③语：对……说。

④汝：你。

⑤亟(jí)：急迫，急切

⑥以为：认为

⑦依：依照，按照

⑧复：又。

1、解释下列画线词。

（1）既杀驼：           

（2）为世人所笑：           

（3）无计可施：           

2、翻译下面的句子。


既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。

3、这则寓言讽刺了什么样的人?