期中复习课件2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

这是一份期中复习课件2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册，共18页。PPT课件主要包含了第一课，如何对待，生理身体变化，矛盾心理，三种思维，独立性思维，批判性思维，创造性思维，第二课，男生女生等内容，欢迎下载使用。
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好转移注意④学习自我调节
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同事能接纳他人合理正确的意见。
①在敢于打破常规。②看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③在社会实践中创造。
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判的技巧。
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
①是青春成长中的正常现象。②这并不是真正的爱情。③应该慎重对待，理智处理。
①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②要注意交往的方式、场合、频率。③要自重自爱，掌握分寸。
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀的品质。③与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。
①自强可以让我们更自信。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。③自信的人能获得更多的实践机会与创造可能。
①需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
①情绪影响着我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①保持积极的心态，可以让我们的青春生活更加美好。②如果持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③有助于我们更好地适应环境。
调节情绪的方法及其意义
①方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练 。②意义：有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
①基础性情感：安全感②高级情感：道德感③正面的体验：爱的情感④负面的体验：恐惧感⑤两方面混杂的体验：敬畏感
①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
①用自己的热情和行动来影响环境②在与他人的情感交流中，传递美好的情感
1.小文说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心了。有心事，我宁愿自己憋着。”（1）小文的正确做法：____________________________________ （2）理由：_______________________________________________
小文应该积极面对和正确处理青春期矛盾心理，这样才能健康成长。
2.小文最近脸上长了青春痘，很苦恼，躲在家里都不敢来上学。（1）小文的这种做法是________的。 （2）理由：_______________________________________________
要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。/不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重。
3.最近，妈妈发现小强穿着有些“另类”，便劝告他。小强不以为然地说：“好多同学都这样穿，这才叫‘酷’，这是独立思考的表现。”（1）你是否赞同小强的观点：_____________________________ （2）理由：_______________________________________________
独立思考并不等同于一味追求独特，要能接纳他人合理、正确的意见。
4.班会上小强对于班主任李老师提出的“每天必须穿校服进入校园”的规定发表了自己的不同看法。（1）小强具有_________思维。 （2）这表现在：____________________________________________
敢于向权威挑战，敢于对不合理的事情说“不”。
5.芳芳是班上的数学尖子生，小明看不起芳芳，他认为女生的抽象思维和空间知觉不如男生，很快芳芳的数学成绩就会掉下来。（1）小明的观点错在：_____________________________________ （2）这一观点可能会在某种程度上影响我们_________________
6.初中生小明的英语在班级是最好的，但是语文不好，而别怕阅读理解。前排的女生敏敏语文特别好，但是数学成绩比较差。（1）小明和敏敏的学习情况表明：__________________________ （2）小明和敏敏应该：_____________________________________
男生女生拥有各自性别优势
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
7.小青悄悄喜欢上班里的一个男生，今天它收到了那个男生的纸条，约她一个人周末去郊游。这时……（1）小青的正确做法是：_____________________________ （2）理由：_______________________________________________
男生女生交往要注意方式
8.班长张强不仅学习刻苦、成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，小青的同桌小丽对他产生了朦胧的情感，小丽不知如何是好。（1）小青可以这样对小丽说：这是成长中的________现象。 （2）小丽应该：____________________________________________
9.班主任老师让小明负责出一期黑板报，小明稍作犹豫，然后果断地说：“没问题，我能行！”（1）小明的话充分展示了青春_______的风采。 （2）这种心理有利于：_____________________________________
展现优势与才华，激发潜能与活力。
10.下课时，同桌小文向小明推荐一款十分有趣的网络游戏，并邀请丽丽放学后一起去她家玩。（1）小明的正确做法是：____________________ （2）理由：____________________________________________
行己有耻，要拒绝不良诱惑，增强自控力。
11.期中检测，明明成绩不理想，情绪低落。为了缓解情绪，他到操场跑了几圈，感觉舒服多了。（1）明明调节情绪的方法是：_____________________ （2）采用这种方法有利于：_________________________________
更好地调节情绪，成为情绪的主人。
12.明明的同桌小军和同学闹了矛盾，情绪不佳，在教室里大喊大叫，还生气地把同学的课本扔了一地。（1）明明应该：_________________________________ （2）理由：________________________________________________
我们要以恰当的方式表达情绪。
14.明明在课余科学安排时间练钢琴，还喜欢阅读名著、打羽毛球等，这些业余爱好拓宽了他的学习和活动领域，使他的生活更加充实而有意义。（1）明明的这种体验是一种_________的情感体验。 （2）这种情感体验的积极意义在于：________________________
有益于身心健康/有助于开发智力、激发创造力/有利于提高文化修养等。
13.面对明天要进行的七年级期中考试，明明心里很紧张。于是，他对着镜子说：“我很棒，我可以的！”（1）明明控制情绪的方法是：_____________________ （2）运用此种方法，明明还可以说：_______________________