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    第六章乒乓球——乒乓球反手推挡技术教案2021—2022学年人教版体育八年级下册

    第六章乒乓球——乒乓球反手推挡技术教案2021—2022学年人教版体育八年级下册第1页
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    人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计

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    这是一份人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计,共4页。教案主要包含了课堂常,准备活,放松练习等内容,欢迎下载使用。
    本次课依据《课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,体现以学生发展为本的 教学理念,面向全体,为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位,又充分发挥教师的主导作用。教学中通过乒乓球基础技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习氛围,增强学生学习的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣。
    二. 学情与教材分析
    1、教材分析:乒乓球推挡球技术具有球速慢,力量轻,旋转变化小等特点。动作简 单,容易掌握,是初学者的入门技术。
    2、学情分析:本次课的教学对象为初二年级学生。初中阶段的学生活泼好动,求知欲强,敢于表现自我,他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中快乐的学习体育知识。同时也具备了较强的创造能力和自学能力。
    三. 教学目标
    1、认知目标:通过本次课的学习,使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。
    2、技能目标:使 85%左右的学生能基本掌握正确技术动作,提高学生的身体素质和协调能力。
    3、情感目标:培养学生互帮互助和克服困难的精神。 本次课的重点:固定击球位置,击球时机。
    四.教学重难点:
    重点:固定击球位置,击球时机。难点:协调发力
    乒乓球反手推挡技术教案
    教学内

    1、初步掌握基本姿势,及握拍法
    2、熟悉球性
    3、学习反手推挡技术
    教学目标
    1、认知目标:通过本次课的学习,使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。
    2、技能目标:使 85%左右的学生能基本掌握正确技术动作,提高学生的身体素质和协调能力。
    3、情感目标:培养学生互帮互助和克服困难的精神。本次课的重点:固定击球位置,
    击球时机。
    教学重难点
    固定击球位置,击球时机。协调发力
    部分
    教学内容






    活 动




    效果
    目标

    一、课堂常
    (一)、课的开始
    组织:
    徒手操(共八节):A前臂绕环运动B肩部运动a前拉肩b后拉肩c肩绕环C腹背运动D腰部运动E正压腿侧压腿 F 放松运动。(老师领做)
    练习提示:
    在学生练习当中,应当使身体保持正确的,基本姿势, 以便迅速起动抢占合理的 击球位置,然后才能及时正确地把球还击过去
    教法:
    运用提问的方法集体回忆各种技术的基本方法和要领。
    请一部分同学做示范后,教师讲解其中的问题,指出最容易发生的错误和解决方
    法。

    ⒈体委整队,汇报人数;

    ⒉教师检查人数、服装;
    二、准备活
    ⒊宣布课的内容与任务

    分15



    1、慢跑
    2、压腿
    3、徒手操
    4、活动各关节(头颈、
    田径场慢跑两圈
    徒手操:全身、体侧
    体转、踢腿、弓仆步压腿、专门性练习
    1.基本姿势及握拍法(直板、
    积极提
    肩、髋、膝、
    横板)
    高身体
    腕、踝部绕
    运动技

    1)教师讲解示范基本姿势
    能, 预
    正确的准备姿势是:两脚平
    防运动
    行站立提踵、前脚掌内侧用力
    损伤。
    三、
    着地,两膝微屈、上体略前倾;
    1、初步掌握
    重心置于两脚之间;下颌稍向
    基本姿势,
    后收,两眼注视来球;以右手
    及握拍法
    握拍为例,持拍手自然弯曲置
    于身体右侧,手腕放松持拍于
    腹前,离身体约 20-30 厘米。
    “做到注视来球、上体微倾、
    屈膝体重、重心居中。


    教学内容
    重点难点
    教学过程
    效果
    目标
    教 师 活 动
    学 生 活 动
    2、熟悉球性
    3、乒乓球学习反手推挡球
    四、放松练习
    1、上下肢肌
    肉放松
    2、腰背肌放松
    3、总结本次课
    4、布置课后练习
    握拍方法
    教法:
    1、教师边示范边讲解
    2、 指导学生徒手模仿练习
    3、 纠正错误动作
    4、 有意识的引导学生改正动作
    要求:1、身体各部位放松
    2、注意力要高度集中易犯错误动作:
    1、直握时拇指放松,食指压板, 横卧时不要吊腕,屈腕
    2、站位时双脚外撇,重心在后, 降不下来,膝关节没有弯曲
    身体各部位略显紧张。
    练习提示:
    难点 练习方法:
    持拍模仿推挡动作。
    技术水平不同的同学互帮互助。
    一人抛球一人推挡。
    先对推斜线,再对推直线;从一点推两点到推不同落点。要求:1、放松练习态度认真
    2、认真听取教师总结
    3、做好课后练习。
    乒乓球的握拍方法,基本上分直
    拍握法和横握法两种。不同的握
    拍方法,有不同的优缺点,从而
    产生各种不同的打法。直握法的
    特点是:正反手都用球拍的同一
    面积球,出手较快;正手攻球快
    速有利,攻斜、直线球时拍面变
    培 养
    化不大,对手不易判断。但反手
    学 生

    攻球因受身体阻碍,较难掌握;
    集 体
    防守时,照顾面积较小。
    荣 誉

    横握法的特点是:照顾面积比直
    感,和
    拍大,攻球和削球时的手法变化
    团 结

    不大;反手发球便于发力,也便
    友 爱
    于拉弧圈球。但还击左右两面来
    精神

    球时,需要转动拍面;攻直线时
    70
    动作变化明显、易被对方识破;

    台内正手攻球较难掌握。

    学习反手推挡技术
    反手对推斜线练习(见右图)
    教师纠正学生易犯错误
    根据学生完成的情况,教师集体
    结束部分
    讲解。
    推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚
    推挡时拍面前倾过多,击球时间过早
    推挡时不是手臂迎前推出, 而是球撞拍
    推挡时肘部抬起
    放 松精神、
    5
    放 松

    身体

    小结

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