小学数学人教版四年级下册2 观察物体（二）学案

观察物体（二）

班级：_____________姓名：__________________组号：_________

第一课时

预习要求

1．认真预习书P13例1，通过观察立体图形，能正确辨认从不同方向观察到的几何体的形状图。发现同一物体，从不同方向观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。

2．用平面图形表示从不同位置观察到的几何组合体的形状。

温馨提示：请提前准备好一些个骰子。动手摆一摆，看一看，相信你对“观察物体”会有更深的认识哦。

【回顾旧知】

思考：观察物体时一般要从几个方向进行观察？观察时要注意什么？

【合作探究】

1．探一探

（1）阅读书P13本例1，按照例题中的图形摆一摆，然后完成小天使的问题，认真连一连。

（2）观察并思考：

①从前面、上面和左面观察，看到的形状一样吗？（       ）

②从左面和右面观察，看到的形状一样吗？（       ）

③比较“以上①、②两题”，你有什么发现？

2．试一试

（1）完成书P13“做一做”（A档）

（2）把个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。（B档）  

从前面看           从上面看                 从左面看

3．小结

学会从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状。

4．通过预习，你还有什么疑问？

【精练反馈】

1．连一连。（A档）  

从前面看           从上面看             从左面看

2．根据所给图形，画出从正面、左面及右面所看到的图形。（B档）

                           上面 

正面                       左面               右面

【课堂总结】

通过这节课的学习，你有什么收获？

【拓展延伸】

妞妞坐在地上玩，她非常想看看桌子上放了什么东西（C档）

1. 她先是坐在地上往上看了看。
2. 她站了起来。
3. 她踮起脚尖往上看。
4. 最后，她让妈妈把她抱起来。

请你按妞妞四次看东西的顺序，在四个画面下的（   ）例标出1、2、3、4来。

（    ）    （   ）    （    ）     （    ）

【易错收集】

【答案】

【回顾旧知】

观察物体时一般要从三个方向进行观察。观察物体要注意观察的方向，方向不同观察到的形状也不同。

【合作探究】

（1）略

（2）①不一样

②一样 

③我发现了：从前面、上面、左面观察物体看到的形状不一样，左面和右面观察物体看到的形状一样，说明从不同的方位观察到的物体的形状可能会不一样。

2．（1）略

（2）

从前面看           从上面看                 从左面看

3．略

4．略

【精练反馈】

1．

从前面看           从上面看             从左面看

2．

【课堂总结】

略

【拓展延伸】

4；2；1；3