小学数学2 观察物体（二）学案

这是一份小学数学2 观察物体（二）学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
观察物体 【学习目标】1．通过观察实物体会到从不同的角度，观察物体所看到的形状可能是不同的。2．会辨认物体从不同角度观察的形状，发展空间观念。【学习重难点】1．角度不同，看到的形状也不同，初步体会局部与整体的关系。2．培养学生的空间观念。【学习过程】一、设置情境，提出问题（1）观察一个正方体。请同学们观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？ （2）观察两个正方体。为什么左右两边的同学还是只看到了一个正方体呢？ （3）观察三个正方体。请同学们再加上一个正方体，继续观察，现在，从前面观察的同学，你们看到了什么？ 二、点拨思路，合作探究如果再加上一个正方体，可以组成几个不同形状的物体。同学们想象一下：1．从上面观察，你们看到怎样的形状？ 2．从左面观察，你们能看到什么形状？ 3．从前面观察，你们看到的仍然只是这样的长方形吗？ 三、展示判断，解决问题1．从上面观察：结论： 2．从左面观察：结论： 3．从上面观察：结论： 四、练习巩固，拓展评价1．完成教材的做一做。2．全班同学分成六个小组，每个小组有15个小正方体，按上面的做一做的图形拼成图案，然后小组思考：这三个物体，从那面看到的形状相同？从那面看到的形状不同？请画出从不同方向观察这三个物体得到的图形。