酸和碱综合练习卷

一、选择题

1．俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的一组是

A．KNO3 Na2SO4 HCl KCl    B．KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4

C．KOH BaCl2 KCl NaNO3    D．K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3

【答案】C

2．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应无关的是

A．施用熟石灰改良酸性土壤

B．服用含有Al（OH）3的药物治疗胃酸过多

C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液

D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

【答案】C

3．某同学进行碱的化学性质实验记录的现象中，与事实不相符的是

A．在Ca（OH）2 溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈红色

B．在澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显变化

C．在NaOH溶液中通入CO2，没有白色沉淀生成

D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成

【答案】A

4．下列各组物质间的反应，由于现象不明显，需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是

A．锌与稀盐酸     B．烧碱溶液与稀硫酸

C．氧化铁与稀硫酸    D．大理石与稀盐酸

【答案】B

5．向甲、乙、丙三种溶液分别滴入紫色石蕊试液，甲中紫色石蕊变蓝。乙中紫色石蕊变红，丙中仍为紫色，这三种溶液的pH由小到大的是

A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．甲、丙、乙 D．丙、甲、乙

【答案】B

6．向15 mL pH为5的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是

A．氢氧化钠溶液  B．稀盐酸  C．稀硫酸  D．pH为5的溶液

【答案】A

7．日常生活中部分物质的pH如图所示。下列说法正确的是

A．图中雨水为酸雨

B．柠檬汁不能使紫色石蕊试液变红

C．肥皂水的碱性比牙膏弱

D．胃酸过多的人可经常食用玉米粥

【答案】D

8．如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液的pH变化曲线图。下列说法正确的是

A．该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中

B．曲线上A点的溶液里溶质有H2SO4、Na2SO4和NaOH

C．取曲线上M点的溶液，向其中滴入无色酚酞试液，溶液变红色

D．曲线上B点的溶液里溶质有两种

【答案】D

9．实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是

A．该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液

B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl

C．从20s到40s，溶液的温度升高、pH增大

D．60s时，溶液能使酚酞试液变色

【答案】A

10．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点中不正确的是小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理，下列小明的观点错误的是

【答案】D

二、非选择题

11．（10分）归纳是化学学习的重要方法，请根据下列图示和要求回答问题：

（1）图1中为了验证性质①，将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变色；图1中A所表示的物质类别是         。

（2）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是         （写微粒符号，下同），产生的新微粒是            。可观察到的宏观现象是           。反应开始后，速率会在一段时间内越来越快，原因是                          。

（4）图2中反应的现象为                                 ，从微粒的角度思考该反应的本质是                       。

【答案】（1）碱（1分）

（2）Mg、H+（2分）   H2、Mg2+（2分）   有气泡产生（1分）   镁与盐酸反应放热，温度越高反应速度越快（2分）

（3）没有明显的现象（1分）    氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（1分）

 12．（7分）某实验小组在研究酸的化学性质时，做了如图丙所示5个实验。

①实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为                       。

②实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色。据此推断，该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为：                                 （写一个即可）。

③将②反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀。则混合后溶液中溶质可能为                 （写一种即可）。

④科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。如图甲是实验时制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置微型化改进后的装置。

I．图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的     （填字母编号）仪器相同；

Ⅱ．通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是微型实验装置用量的10倍，采用微型实验装置具有的优点是                                。

【答案】①2HCl+Fe=FeCl2 +H2↑（2分）

②NaOH+HCl=NaCl+H2O或2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（2分）

③氯化钙或氯化钠（1分）

④A（1分）  药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作（1分）

13．（13分）小组同学在学完中和反应知识后思考，除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应，还有什么方法能说明两者发生了反应？同学们讨论后进行以下实验探究。

方案一：测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的pH。

【实验探究】甲组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的pH=5。

【得出结论】稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，并且该反应中                过量，该反应的化学方程式为                          。

【交流讨论】乙组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的pH=8。同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。你同意这种说法吗？        （填“同意”或“不同意”），理由是                                。

方案二：小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图1所示。

同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应，该反应是          （填“放热”或“吸热”）反应，请你根据图中曲线判断大约         秒时二者恰好完全反应。

【反思质疑】小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化，证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理。理由是                。

【实验拓展】化学实验中还有很多物质反应没有明显的现象，如将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。小组同学设计了如图2所示实验证明反应可以发生。实验过程中试管内液面上升，同学们认为该现象说明二者发生了反应，有同学认为该方案不严谨，理由是                    ，你的改进方法是                    ，请你再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了化学反应：                                      。

【答案】方案一：【得出结论】稀盐酸（1分）   NaOH+HCl===NaCl+H2O（1分）

【交流讨论】不同意（1分）   氢氧化钠溶液稀释时pH也减小（2分）

方案二：放热（1分）   50（1分）

【反思质疑】氢氧化钠溶于水放热（1分）

【实验拓展】二氧化碳能够溶于水（1分）  设计和图2相同的实验装置，把氢氧化钠溶液换成相同体积的水进行对比试验（2分）  取混合后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应（2分）