沪科版八年级全册第四节 做功的快慢教案

第十章 第四节 做功的快慢

教学目标

1. 知道比较物体做功快慢的方法；

2.理解功率的概念、单位及意义；

3.. 掌握功率的简单计算。

教学重难点

教学重点：

1.理解功率的概念、单位及意义；

2.掌握功率的简单计算。

教学难点：理解功率的概念、单位及意义

教学过程

教具准备：多媒体

教学过程：

一、复习导入

前面我们学习了，机械做功以及做功的多少，那么怎么比较做功快慢呢？本节我们一起来学习吧。

1.       做功相同，时间不同，比较做功快慢

时间相同，做功不同

二、探究新知

（一）出示学习目标（1分钟）

学习目标：（1）知道比较物体做功快慢的方法；

（2）理解功率的概念、单位及意义；

（3）掌握功率的简单计算。

（二）出示自探提纲，组织学生自探(6分钟)

自探提纲：（1）比较物体做功快慢的方法有哪些？

（2）功率的概念、单位及意义各是什么？

（3）功率的计算公式是什么？

自学要求：认真阅读教材，结合自学提示内容，请在本节课中找出来

（三）小组合作（7分钟）

1、小组成员交流自学结果（3分钟）；

2、小组讨论自学中未解决的问题（4分钟）；

（四）教师对重、难、疑点知识点拨（3分钟）

比较做功快慢

（1）、根据教材，解决自探问题1。根据教材，学生自己找出答案。

比较方法：1.做功相同，比较时间；2.时间相同，比较做功.

（2）、解决自探问题2。在物理学里，把一段时间内做的功与做功所用时间的比叫做功率。单位有瓦，千瓦等。

1千瓦=1000瓦

1瓦表示1秒时间里物体做了1焦的功。

（3）、解决自探问题3。P=W/t.

课堂小结

1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？

2、你还有什么想法吗？

板书设计

课题：做功的快慢

       1.比较做功快慢的方法      3.功率的公式，

       2.功率的概念。            4.功率的单位