小学人教部编版7* 猴王出世一课一练

部编版语文五年级下册猴王出世同步练习

知识梳理

教材分析：

《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

作者介绍：

吴承恩（约1500-1583） 字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。

主要人物介绍：

唐  僧：诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是非。

孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如仇。

猪八戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非。

沙  僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见。

随堂练习

一、单选题

1．下列加点词语的解释错误的一项是（　　）。 

A．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）

B．（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）

C．里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）

D．桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）

2．下列加下划线的字的读音全部正确的一项是(　　)。  

A．猕猴(mí)     灵芝(zhī)     迸溅(bìnɡ)

B．提挈(qiè)     阻挠(náo)     山涧(jiàn)

3．《西游记》师徒四人共经历了______难，最后一难是______。（　　） 

A．49  三打白骨精 B．64  偷吃人参果

C．81  归途师徒落水 D．83  真假美猴王

4．“石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。”与句中“喜不自胜”意思不是相近的词是（　　） 

A．喜形于色 B．喜出望外 C．好大喜功 D．大喜过望

5．《西游记》中最能反映孙悟空反抗精神的故事是（　　） 

A．真假美猴王 B．悟空拜师 C．大闹天宫 D．三借芭蕉扇

6．下面对人物的特点描述不恰当的一项是(　　)。 

A．孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B．武松：豪放、勇武而又机敏

C．宝玉：神机妙算，心地善良 D．周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能

7．《西游记》中对孙悟空的称呼有好几种，他最不喜欢的是（　　） 

A．齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 D．猴哥

二、填空题

8．给下列加下划线的字选择恰当的读音。

顽劣　     　(lüè  liè)      享受　     　(xiănɡ   hēnɡ)

疲倦　     　(juăn   juàn)  迸裂　     　(bènɡ  bìnɡ)

遮蔽　     　(zhě  zhē)    喜不自胜　        　(shènɡ   shēnɡ)

9．根据课文内容填空。

本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《　     　》，作者是　     　代的　     　。小说主要讲述了　                 　的故事，主要人物有　                           　等。我最喜欢的人物是　     　，原因是　     　。

10．选字填空。

查    察

11．把句子中加线的词语换成现在的说法。

（1）海外有一国土，名曰傲来国。　         　

（2）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。　     　

（3）一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。　     　

（4）这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！　           　

（5）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。　     　

（6）却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。　     　

12．将错别字找出来，改正在后面的横线上。

树支　     　     桥粱　     　     抓耳挠鳃　     　

避署　     　     疲蜷　     　     伸头缩项　     　

三、现代文阅读

13．阅读《猴王出世》。

众猴听得___个个欢喜___都道___你还先走___带我们进去___进去___石猴却又瞑目蹲身___往里一跳___叫道___都随我进来___进来___那些猴有胆大的___都跳进去了___胆小的___一个个_____头_____颈___ _____耳_____腮___大声叫喊___缠一会儿___也都进去了___跳过桥头，一个个_____盆_____碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

（1）给短文的前几句加标点。

众猴听得　     　个个欢喜　     　都道　     　你还先走　     　带我们进去　     　进去　     　石猴却又瞑目蹲身　     　往里一跳　     　叫道　     　都随我进来　     　进来　     　那些猴有胆大的　     　都跳进去了　     　胆小的　     　一个个伸头缩颈　     　抓耳饶腮　     　大声叫喊　     　缠一会儿　     　也都进去了　     　

（2）在文中括号里填上恰当的动词。

　     　头　     　颈    　     　耳　     　腮    　     　盆　     　碗

　     　灶　     　床    　     　过来，　     　过去

（3）写出下面词语的近义词。

欢喜—　     　    力倦神疲—　         　

顽劣—　     　    造化—　     　

（4）这段话主要运用了　     　描写和　     　描写。

（5）概括这段话的主要内容。从这一段描写中可以看出石猴有怎样的特点。

14．课外阅读。

惩治孙猴

     孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。

     老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。

（1）孙猴被惩治的原因是　         　、　         　、 　         　。

（2）众神采用了　     　、  　     　、　     　、　     　等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入　     　中锻炼。一共炼了 　     　天。

（3）孙猴不能被伤的原因是什么？

答案部分

1．C

2．B

3．C

4．C

5．C

6．C

7．C

8．liè；xiănɡ；juàn；bènɡ；zhē；shènɡ

9．西游记；明；吴承恩；唐僧师徒西天取经；唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧；略；略

10．查；查；察；查；查；察；查；察；查；察

11．（1）名字叫做

（2）叫作

（3）玩耍

（4）正赶上无事

（5）直

（6）地方

12．支—枝；粱—梁；鳃—腮；署—暑；蜷—倦；项—颈

13．（1），；。；：“；，；，；！”；，；，；：“；！；！”；，；；；，；，；，；，；，；。

（2）伸；缩；抓；挠；抢；夺；占；争；搬；移

（3）高兴；筋疲力尽；顽皮；福气

（4）语言；动作

（5）写了众猴找到安身之所后的欣喜和顽劣的“猴性”。写了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

14．（1）偷吃蟠桃；偷饮御酒；盗吃仙丹

（2）刀砍；斧剁；火烧；雷打；卦炉；四十九

（3）吃了蟠桃，饮了御酒，吃了仙丹，运用三味火，锻成了一块，形成了金刚之躯。