所属成套资源:高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练(教师版)
高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练7.3《空间中的平行关系》(教师版)
展开这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练7.3《空间中的平行关系》(教师版),共11页。
课时规范练
A组 基础对点练
1.(益阳市、湘谭市调研)下图中,G,N,M,H分别是正三棱柱(两0底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有( )
A.①③ B.②③
C.②④ D.②③④
解析:由题意,可知题图①中,GH∥MN,因此直线GH与MN共面;题图②中,连接GN,G,H,N三点共面,但M平面GHN,因此直线GH与MN异面;题图③中,连接MG,则GM∥HN,因此直线GH与MN共面;题图④中,连接GN,G,M,N三点共面,但H平面GMN,所以直线GH与MN异面.故选C.
答案:C
2.如图所示,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是( )
解析:对于选项A,设正方体的底面对角线的交点为O(图略),连接OQ,则OQ∥AB,因为OQ与平面MNQ有交点,所以AB与平面MNQ有交点,即AB与平面MNQ不平行,故选A.
3.(银川模拟)已知m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,若m⊥α,n⊥β,且β⊥α,则下列结论一定正确的是( )
A.m⊥n B.m∥n
C.m与n相交 D.m与n异面
解析:若β⊥α,m⊥α,则直线m与平面β的位置关系有两种:mβ或m∥β.
当mβ时,又n⊥β,所以m⊥n;当m∥β时,又n⊥β,所以m⊥n,故m⊥n,故选A.
答案:A
4.(济宁模拟)如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,
侧棱AA1⊥底面A1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角
形,E是BC的中点,则下列叙述正确的是( )
A.CC1与B1E是异面直线
B.AC⊥平面ABB1A1
C.AE⊥B1C1
D.A1C1∥平面AB1E
解析:对于A,CC1与B1E均在侧面BCC1B1内,又
两直线不平行,故相交,A错误;对于B,AC与平
面ABB1A1所成的角为60,所以AC不垂直于平面
ABB1A1,故B错误;对于C,AE⊥BC,BC∥B1C1,
所以AE⊥B1C1,故C正确;对于D,AC与平面AB1E有公共点A,AC∥A1C1,
所以A1C1与平面AB1E相交,故D错误.
答案:C
5.已知互相垂直的平面α,β交于直线l,若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则( )
A.m∥l B.m∥n
C.n⊥l D.m⊥n
解析:因为α∩β=l,所以lβ,又n⊥β,所以n⊥l.故选C.
答案:C
6.(重庆六校联考(一))设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则α∥β的一个充分条件是( )
A.存在一条直线a,a∥α,a∥β
B.存在一条直线a,aα,a∥β
C.存在两条平行直线a,b,aα,bβ,a∥β,b∥α
D.存在两条异面直线a,b,aα,bβ,a∥β,b∥α
解析:对于选项A,若存在一条直线a,a∥α,a∥β,则α∥β或α与β相交,若α∥β,则存在一条直线a,使得a∥α,a∥β,所以选项A的内容是α∥β的一个必要条件;同理,选项B,C的内容也是α∥β的一个必要条件而不是充分条件;对于选项D,可以通过平移把两条异面直线平移到一个平面中,成为相交直线,则有α∥β,所以选项D的内容是α∥β的一个充分条件.故选D.
答案:D
7.(宜昌调研)如图所示,在棱长均相等的四棱锥P
-ABCD中,O为底面正方形的中心,M,N分别为
侧棱PA,PB的中点,有下列结论:
①PC∥平面OMN;
②平面PCD∥平面OMN;
③OM⊥PA;
④直线PD与MN所成角的大小为90.
其中正确结论的序号是________.(写出所有正确结论的序
号)
解析:如图所示,连接AC,易得PC∥OM,所以PC∥
平面OMN,结论①正确.同理PD∥ON,所以平面PCD
∥平面OMN,结论②正确.由于四棱锥的棱长均相等,
所以AB2+BC2=PA2+PC2=AC2,所以PC⊥PA,又PC
∥OM,所以OM⊥PA,结论③正确.由于M,N分别为
侧棱PA,PB的中点,所以MN∥AB,又四边形ABCD为正方形,所以AB
∥CD,又三角形PDC为等边三角形,所以∠PDC=60,所以直线PD与
MN所成的角即∠PDC,故④错误.故正确的结论为①②③.
答案:①②③
8.如图所示,四棱锥PABCD中,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD=DC=2,点E,F分别为AD,PC的中点.
(1)证明:DF∥平面PBE;
(2)求点F到平面PBE的距离.
解析:(1)证明:取PB的中点G,连接EG,FG,则FG∥BC,且FG=BC,
∵DE∥BC且DE=BC,∴DE∥FG且DE=FG,
∴四边形DEGF为平行四边形,∴DF∥EG,又DF平面PBE,EG平面PBE,∴DF∥平面PBE.
(2)由(1)知DF∥平面PBE,∴点D到平面PBE的距离与F到平面PBE的距离是相等的,故转化为求点D到平面PBE的距离,设为d.
连接BD.∵VDPBE=VPBDE,
∴S△PBE·d=S△BDE·PD,
由题意可求得PE=BE=,PB=2,
∴S△PBE=×2× =,又S△BDE=DE·AB=×1×2=1,
∴d=.
9.(昆明七校模拟)一个正方体的平面展开图及该正方体直观图的示意图如图所示,在正方体中,设BC的中点为M,GH的中点为N.
(1)请将字母F,G,H标记在正方体相应的顶点处(不需说明理由);
(2)证明:直线MN∥平面BDH;
(3)过点M,N,H的平面将正方体分割为两部分,求这两部分的体积比.
解析:(1)点F,G,H的位置如图所示.
(2)证明:连接BD,设O为BD的中点,连接OM,OH,AC,BH,MN.
∵M,N分别是BC,GH的中点,
∴OM∥CD,且OM=CD,
NH∥CD,且NH=CD,
∴OM∥NH,OM=NH,
则四边形MNHO是平行四边形,
∴MN∥OH,
又MN平面BDH,OH平面BDH,
∴MN∥平面BDH.
(3)由(2)知OM∥NH,OM=NH,连接GM,MH,过点M,N,H的平面就是平面GMH,它将正方体分割为两个同高的棱柱,高都是正方体的棱长,∴体积比等于底面积之比,即3∶1.
B组 能力提升练
10.(荆州模拟)如图所示,在三棱柱ABC-A′B′C′中,点E,F,H,K分别为AC′,CB′,A′B′,B′C′的中点,G为△ABC的重心.从K,H,G,B′中取一点作为P,使得该棱柱恰有2条棱与平面PEF平行,则P为( )
A.K B.H
C.G D.B′
解析:取A′C′的中点M,连接EM,MK,KF,EF,则EM,得四边形EFKM为平行四边形,若P=K,则AA′∥BB′∥CC′∥KF,故与平面PEF平行的棱超过2条;HB′∥MK⇒HB′∥EF,若P=H或P=B′,则平面PEF与平面EFB′A′为同一平面,与平面EFB′A′平行的棱只有AB,不满足条件;连接BC′,则EF∥A′B′∥AB,若P=G,则AB,A′B′与平面PEF平行.故选C.
答案:C
11.(洛阳统考(一))正方形ABCD和等腰直角三角形DCE组成如图所示的梯形,M,N分别是AC,DE的中点,将△DCE沿CD折起(点E始终不在平面ABCD内),则下列说法一定正确的是( )
A.MN∥平面BCE
B.在折起过程中,一定存在某个位置,使MN⊥AC
C.MN⊥AE
D.在折起过程中,不存在某个位置,使DE⊥AD
解析:折起后的图形如图所示,取CD的中点O,连接
MO,NO,则在△ACD中,M,O分别是AC,CD的
中点,∴MO∥AD∥BC,同理NO∥CE,又BC∩CE
=C,∴平面MON∥平面BCE,∴MN∥平面BCE,故
A正确;易知MO⊥CD,NO⊥CD,又MO∩NO=O,
∴CD⊥平面MNO,∴MN⊥CD,若MN⊥AC,又AC∩CD=C,∴MN⊥平
面ABCD,∴MN⊥MO,又MO=AD=
EC=NO,∴MN不可能垂直于MO,故MN⊥AC不成立,故B错误;取CE
的中点Q,连接MQ,则在△ACE中,M,Q分别是AC,CE的中点,∴MQ
∥AE,由图知MQ与MN不可能始终垂直,故C错误,当平面CDE⊥平面
ABCD时,又平面CDE∩平面ABCD=CD,AD⊥CD,
AD平面ABCD,∴AD⊥平面CDE,∴AD⊥DE,故
D错误.
答案:A
12.下列命题正确的是( )
A.若两条直线和同一个平面平行,则这两条直线平行
B.若一条直线与两个平面所成的角相等,则这两个平面平行
C.若一条直线与两个相交平面都平行,则这条直线与这两个平面的交线平行
D.若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行
解析:A选项中两条直线可能平行也可能异面或相交;
对于B选项,如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1
中,平面ABB1A1和平面BCC1B1与B1D1所成的角相等,
但这两个平面垂直;D选项中两平面也可能相交.C正
确.
答案:C
13.(杭州模拟)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,E为AD的中点,点F在CD上,若EF∥平面AB1C,则EF=________.
解析:根据题意,因为EF∥平面AB1C,所以EF∥AC.
又E是AD的中点,所以F是CD的中点.因为在Rt
△DEF中,DE=DF=1,故EF=.
答案:
14.(唐山统一考试)在三棱锥PABC中,PB=6,AC=3,G为△PAC的重心,过点G作三棱锥的一个截面,使截面平行于直线PB和AC,则截面的周长为________.
解析:过点G作EF∥AC,分别交PA、PC于点E、F,过E、F分别作EN∥PB、FM∥PB,分别交AB、BC于点N、M,连接MN(图略),则四边形EFMN是平行四边形,所以=,即EF=MN=2,==,即FM=EN=2,所以截面的周长为2×4=8.
答案:8
15.如图所示,四棱锥PABCD的底面是边长为8的正方
形,四条侧棱长均为2 .点G,E,F,H 分别是
棱 PB,AB,CD,PC上共面的四点,平面GEFH⊥ 平
面ABCD,BC∥ 平面GEFH .
(1)证明:GH∥EF;
(2)若EB=2,求四边形GEFH 的面积.
解析:(1)证明:因为BC∥平面GEFH,BC平面
PBC,且平面PBC∩平面GEFH=GH,所以GH∥
BC.
同理可证EF∥BC,因此GH∥EF.
(2)如图所示,连接AC,BD交于点O,BD交EF于点K,连接OP,GK.
因为PA=PC,O是AC的中点,所以PO⊥AC,
同理可得PO⊥BD.
又BD∩AC=O,且AC,BD都在底面内,所以
PO⊥底面ABCD.
又平面GEFH⊥平面ABCD,且PO平面
GEFH,所以PO∥平面GEFH.
因为平面PBD∩平面GEFH=GK,
所以PO∥GK,且GK⊥底面ABCD,
从而GK⊥EF,
所以GK是梯形GEFH的高.
由AB=8,EB=2,得EB∶AB=KB∶DB=1∶4,
从而KB=DB=OB,即K为OB的中点.
由PO∥GK得GK=PO,
即G是PB的中点,且GH=BC=4.
由已知可得OB=4,
PO===6,
所以GK=3.
故四边形GEFH的面积S=·GK=×3=18.
相关试卷
这是一份2023年高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练7.3《空间中的平行关系》(2份,教师版+原卷版),文件包含2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练73《空间中的平行关系》教师版doc、2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练73《空间中的平行关系》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
这是一份2023年高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练7.4《空间中的垂直关系》(2份,教师版+原卷版),文件包含2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练74《空间中的垂直关系》教师版doc、2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练74《空间中的垂直关系》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练8.4《直线与圆、圆与圆的位置关系》(教师版),共5页。试卷主要包含了已知点M在圆O,已知圆M,已知圆C1,若圆C1,过点P作圆C,已知直线l,若⊙O等内容,欢迎下载使用。