北师大版二年级下册长方形与正方形教案配套课件ppt
展开①用直尺、三角板采用折一折,量一量的方法来验证。②验证后将结果和小朋友分享一下。
结论:长方形四个角都是直角
如果对边不相等,会怎样?
如果有一个角不是直角,会怎样?
两条长边相对,两条短边也相对,相对着的两条边,叫作对边,长方形有两组对边对边相等。通常我们把长方形长边的长叫作——长,把短边的长叫作——宽。
①用验证长方形的方法验证正方形。②思考:正方形是长方形吗,它的边还有什 么特殊的地方?③将验证的结果写在“我的发现”中。
1.画一画,在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
背后藏着一个长方形,一条边是4厘米,一条边是6厘米,另外两条呢?
2.选一选:根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗?
6厘米 6厘米 6厘米3厘米 3厘米 9厘米
3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?
4.在这个长方形中,折一个最大的正方形。 正方形的边长是几厘米?
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