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    三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小船|人教版 (7)

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    小学音乐人教版三年级下册唱歌 小船教学设计及反思

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    这是一份小学音乐人教版三年级下册唱歌 小船教学设计及反思,共5页。
    课题《小船》

    教学目标:

    1、能够深情地演唱歌曲《小船》,说一说自己温暖可爱的家。

    2、了解四四拍子的含义,用身体动作表现拍子强弱规律,会用声断气连的唱法演唱歌曲。

    3、能找出并演唱歌唱爸爸妈妈及一家人幸福生活的歌曲,并用不同形式演唱歌曲。

    教学重点:引导学生发自内心的感情演唱歌曲,体会爸爸妈妈对自己的关爱。

    教学难点:指导学生唱准休止符

    教学过程:

    一、组织教学

    1、学生听歌曲《种太阳》做律动进教室

    2、师生问好

    二、节奏游戏

    师:同学们,今天这节课我们先来做一个游戏。(看黑板出示图片)有三只鸭妈妈和它们的宝宝们走散了,你能帮助它们吗?

    教师领读节奏:X  X | X- X | X X X | X X X | X X X X

    请学生到黑板做练习,其他学生用鸭子叫声读节奏。

    师生评价

    三、导入

    师:同学们回答都非常好,小鸭子们很高兴,你们帮助了它们实现了自己的愿望。你们自己有没有什么家庭愿望呢?(学生回答)

    师:你们的愿望都非常真诚,我衷心的祝愿你们的愿望都能实现。今天我们要演唱的歌曲里也有一个心愿,这首歌曲名字叫《小船》,一起听听看歌曲里的小船指的是什么?

    四、新授歌曲

    1、听范唱,学生聆听,思考问题。

    学生回答:小船指的是爸爸妈妈对自己的关爱。

    2、教师范唱,学生聆听。

    思考歌曲是几拍子的,随音乐拍拍节奏或晃动身体。

    学生回答:四四拍。

    3、复习四四拍含义、强弱规律和表现的情绪。

    4、按节奏领读歌词

    有感情按节奏朗读,说说歌词表达含义

    5、再听歌曲

    学生聆听,小声哼唱歌曲。

    6、学唱歌曲

    教师逐句教唱,注意歌词中的连线处,难点处反复演唱。

    7、完整演唱

    指导学生了解歌曲表达情感,感受到父母对自己的关爱,用什么语气演唱比较合适。

    学生回答:温柔,亲切,深情等。

    8、演唱形式

    师:这首歌曲还可以用什么样的演唱形式来演唱呢?

    学生回答:领唱,分小组演唱,男女分组唱。

    五、拓展

    你还会唱哪些歌曲是歌唱爸爸哈哈哈。

    学生回答:《世上只有妈妈好》等

    欣赏《好爸爸坏爸爸》感受情绪,节拍。

    七、课堂小结

    师:同学们,就像歌曲中所说的那样,虽然爸爸妈妈有时对我们很严厉,甚至打和骂,但是那些都是对你的关爱,希望你有进步。你也不要辜负他们的期望,如果你想对父母表达感激的话,请把今天演唱的歌曲回去唱给你们的爸爸妈妈听,相信你的爸爸妈妈会感到很欣慰的。今天我们课就上到这儿,再见!

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