所属成套资源:2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】
专题1.5直角三角形-2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】
展开
这是一份专题1.5直角三角形-2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】,文件包含专题15直角三角形-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典解析版北师大版docx、专题15直角三角形-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典原卷版北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
2021-2022学年八年级数学下册 同步培优题典【北师大版】
专题1.5直角三角形
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2021秋•涿州市期中)下列说法中错误的是( )
A.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:2:4,则△ABC为直角三角形
B.在△ABC中,若∠A=∠B﹣∠C,则△ABC为直角三角形
C.在△ABC中,若∠A=12∠B=13∠C,则△ABC为直角三角形
D.在△ABC中,∠A=∠B=2∠C,则△ABC为直角三角形
【分析】根据三角形内角和定理求出三角形的三个内角即可判断.
【解析】A、在△ABC中,因为∠A:∠B:∠C=2:2:4,所以∠C=90°,∠A=∠B=45°,△ABC为直角三角形,本选项不符合题意.
B、在△ABC中,因为∠A=∠B﹣∠C,所以∠B=90°,△ABC为直角三角形,本选项不符合题意.
C、在△ABC中,因为∠A=12∠B=13∠C,所以∠C=90°,∠B=60°,∠A=30°,△ABC为直角三角形,本选项不符合题意.
D、在△ABC中,因为∠A=∠B=2∠C,所以∠A=∠B=72°,∠C=36°,△ABC不是直角三角形,本选项符合题意,
故选:D.
2.(2021秋•铜梁区校级期中)下列说法不正确的是( )
A.等边三角形是等腰三角形
B.所有的等腰三角形都是锐角三角形
C.所有的等边三角形都是锐角三角形
D.直角三角形两锐角的和是个定值
【分析】利用等边三角形的性质、直角三角形的性质、等腰三角形的性质进行分析即可.
【解析】A、等边三角形是等腰三角形,故原题说法正确;
B、所有的等腰三角形不一定都是锐角三角形,故原题说法错误;
C、所有的等边三角形都是锐角三角形,故原题说法正确;
D、直角三角形两锐角的和是个定值90°,故原题说法正确;
故选:B.
3.(2021秋•交城县期中)已知直角三角形ABC中,有一个锐角等于50°,则另一个锐角的度数是( )
A.50° B.45° C.40° D.30°
【分析】利用直角三角形的性质进行解答即可.
【解析】∵直角三角形ABC中,有一个锐角等于50°,
∴另一个锐角的度数是:90°﹣50°=40°,
故选:C.
4.(2021秋•萧山区期中)在下列条件:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=5:3:2,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=2∠B=3∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据直角三角形的判定对各个条件进行分析,即可得到答案.
【解析】①∵∠A+∠B=∠C,
∴2∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形;
②∵∠A:∠B:∠C=5:3:2,
设∠A=5x,则∠B=3x,∠C=2x,
∴5x+2x+3x=180,
解得:x=18°,
∴∠5=18°×5=90°,
∴△ABC是直角三角形;
③∵∠A=90°﹣∠B,
∴∠A+∠B=90°,
∴∠C=180°﹣90°=90°,
∴△ABC是直角三角形;
④∵3∠C=2∠B=∠A,
∴∠A+∠B+∠C=12∠A+13∠A+∠A=180°,
∴∠A=(108011)°,
∴△ABC为钝角三角形.
∴能确定△ABC是直角三角形的有①②③共3个,
故选:C.
5.(2021秋•永吉县期中)下列条件不能判定两个直角三角形全等的是( )
A.两条直角边对应相等
B.斜边和一锐角对应相等
C.斜边和一直角边对应相等
D.两个锐角对应相等
【分析】根据三角形全等的判定定理判断即可.
【解析】A、根据SAS定理可知,两条直角边对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意;
B、根据AAS定理可知,斜边和一锐角对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意;
C、根据HL定理可知,斜边和一直角边对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意;
D、两个锐角对应相等的两个三角形不一定全等,本选项符合题意;
故选:D.
6.(2021秋•舞钢市期末)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,D是AB的中点,E是BC的中点,EF⊥CD于点F,则EF的长是( )
A.3 B.4 C.5 D.125
【分析】根据勾股定理得出AB,进而利用直角三角形的性质得出BD=DC=AD=5,利用三角形面积公式解答即可.
【解析】在Rt△ABC中,
∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=AC2+BC2=62+82=10,
∵D是AB的中点,
∴线段CD是中线,
∴AD=BD=CD=5,△BDC=12S△ABC=12×12×6×8=12.
如图,连接DE,
∵E为BC边的中点,
∴S△DEC=12S△BDC=6,
∵S△DEC=12DC•EF,
∴12×5EF=6,
解得:EF=125,
故选:D.
7.(2021秋•肇州县期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB,交BC于点E,AE=6cm,则AC=( )
A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm
【分析】根据线段垂直平分线的性质得到EB=EA,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B=15°,根据三角形的外角的性质求出∠AEC=30°,根据直角三角形的性质计算.
【解析】∵DE垂直平分AB,
∴EB=EA,
∴∠EAB=∠B=15°,
∴∠AEC=30°,
∴AC=12AE=3(cm),
故选:D.
8.(2021秋•朝阳县期末)如图,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长为( )
A.4.5 B.5 C.5.5 D.6
【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可得到AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,从而可得到∠BAD=60°,∠ADB=90°,再根据角平分线的性质即可得到∠DAE=∠EAB=30°,从而可推出AD=DF,根据直角三角形30度角的性质即可求得AD的长,即得到了DF的长.
【解析】∵△ABC是等腰三角形,D为底边的中点,
∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,
∵∠BAC=120°,
∴∠BAD=60°,∠ADB=90°,
∵AE是∠BAD的角平分线,
∴∠DAE=∠EAB=30°.
∵DF∥AB,
∴∠F=∠BAE=30°.
∴∠DAF=∠F=30°,
∴AD=DF.
∵AB=11,∠B=30°,
∴AD=5.5,
∴DF=5.5
故选:C.
9.(2021秋•天宁区校级期中)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,动点P在斜边AB所在的直线m上运动,连结PC,那点P在直线m上运动时,能使图中出现等腰三角形的点P的位置有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
【分析】根据等腰三角形的判定和含30°的直角三角形的性质解答即可.
【解析】如图所示:以B为圆心,BC长为半径画弧,交直线m于点P4,P2,
以A为圆心,AC长为半径画弧,交直线m于点P1,P3,
边AC和BC的垂直平分线都交于点P3位置,
因此出现等腰三角形的点P的位置有4个,
故选:C.
10.(2021秋•连江县期中)如图,等边△ABC中,AB=4,点P在边AB上,PD⊥BC,DE⊥AC,垂足分别为D、E,设PA=x,若用含x的式子表示AE的长,正确的是( )
A.2-12x B.3-14x C.1+12x D.2+14x
【分析】利用等边三角形的性质可得AB=BC=AC=4,∠B=∠C=60°,再利用含30度角的直角三角形的性质进行计算即可.
【解析】∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC=4,∠B=∠C=60°,
∵PD⊥BC,DE⊥AC,
∴BD=12PB,CE=12CD,
∵PA=x,
∴BP=4﹣x,
∴BD=12PB=2-12x,
∴CD=4﹣(2-12x)=2+12x,
∴CE=1+14x,
∴AE=4﹣(1+14x)=3-14x,
故选:B.
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
11.(2021秋•宽城区期末)命题“等边三角形的每个内角都等于60°”的逆命题是 真 命题.(填“真”或“假”)
【分析】根据逆命题的概念写出原命题的逆命题,根据等边三角形的判定定理判断即可.
【解析】命题“等边三角形的每个内角都等于60°”的逆命题是“三个角都是60°的三角形是等边三角形”,是真命题,
故答案为:真.
12.(2021秋•长宁区期末)命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是 对应角相等的三角形是全等三角形 .
【分析】根据逆命题的概念,交换原命题的题设与结论即可的出原命题的逆命题.
【解析】命题“全等三角形对应角相等”的题设是“两个三角形是全等三角形”,结论是“它们的对应角相等”,
故其逆命题是对应角相等的三角形是全等三角形,
故答案为:对应角相等的三角形是全等三角形
13.(2021秋•临沭县期中)如图,Rt△ABC和Rt△EDF中,AB∥DF,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件 AB=DF(答案不唯一) ,使Rt△ABC和Rt△EDF全等.
【分析】根据全等三角形的判定定理证明即可证得结论.
【解析】添加的条件是:AB=DF,
证明:在Rt△ABC和Rt△DFE中,
∴∠ACB=∠DEF=90°,
∵AB∥DF,
∴∠ABC=∠DFE,
∴添加AB=DF,
在Rt△ABC和Rt△DFE中,
∠ACB=∠DEF∠ABC=∠DFEAB=DF,
∴Rt△ABC≌Rt△DFE(AAS),
故答案为:AB=DF(答案不唯一).
14.(2021秋•金乡县期中)如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,若利用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△DCB,你添加的条件是 AB=DC(答案不唯一) .(不添加字母和辅助线)
【分析】根据:斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等,使Rt△ABC≌Rt△DCB,添加的条件是:AB=DC.
【解析】∵斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等,
∴在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,使Rt△ABC≌Rt△DCB,添加的条件是:AB=DC.
故答案为:AB=DC(答案不唯一)
15.(2021•北京一模)如图,正方形网格中,点A,B,C,D均在格点上,则∠ACD+∠BDC= 90 °.
【分析】易证得Rt△AEC≌Rt△DAB,即可证得∠ACE=∠ABD,进而证得∠EAC+∠ABD=90°,得到∠AFB=90°,即∠CFD=90°,即可证得∠ACD+∠BDC=90°.
【解析】在Rt△AEC和Rt△DAB中
AE=ADAC=BD
∴Rt△AEC≌Rt△DAB(HL),
∴∠ACE=∠ABD,
∵∠EAC+∠ACE=90°,
∴∠EAC+∠ABD=90°,
∴∠AFB=90°,即∠CFD=90°,
∴∠ACD+∠BDC=90°,
故答案为90.
16.(2019秋•勃利县期末)如图,AB⊥BC、DC⊥BC,垂足分别为B、C,AB=6,BC=8,CD=2,点P为BC边上一动点,当BP= 2 时,形成的Rt△ABP与Rt△PCD全等.
【分析】当BP=2时,Rt△ABP≌Rt△PCD,由BC=8可得CP=6,进而可得AB=CP,BP=CD,再结合AB⊥BC、DC⊥BC可得∠B=∠C=90°,可利用SAS判定△ABP≌△PCD.
【解析】当BP=2时,Rt△ABP≌Rt△PCD,
∵BC=8,BP=2,
∴PC=6,
∵AB⊥BC、DC⊥BC,
∴∠B=∠C=90°,
在△ABP和△PCD中AB=PC=6∠B=∠C=90°BP=CD=2,
∴△ABP≌△PCD(SAS),
故答案为:2.
17.(2021秋•西峰区期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,CD=2,则BC= 6 .
【分析】作DE⊥AB于E,根据角平分线的性质得到DE=CD=2,根据直角三角形的性质得到BD=2DE=4,结合图形计算即可.
【解析】作DE⊥AB于E,
∵AD是△ABC的角平分线,∠C=90°,DE⊥AB,
∴DE=CD=2,
∵DE⊥AB,∠B=30°,
∴BD=2DE=4,
∴BC=CD+BD=6,
故答案为:6.
18.(2021•如皋市一模)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM= 5 .
【分析】过P作PD⊥OB,交OB于点D,在直角三角形POD中,利用锐角三角函数定义求出OD的长,再由PM=PN,利用三线合一得到D为MN中点,根据MN求出MD的长,由OD﹣MD即可求出OM的长.
【解析】过P作PD⊥OB,交OB于点D,
在Rt△OPD中,cos60°=ODOP=12,OP=12,
∴OD=6,
∵PM=PN,PD⊥MN,MN=2,
∴MD=ND=12MN=1,
∴OM=OD﹣MD=6﹣1=5.
故答案为:5.
三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(2021秋•农安县期末)如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求证:CE=CF;
(2)若CD=2,求DF的长.
【分析】(1)证明△DCE中的三个角均为60°,然后再求得∠F=30°,从而可得到∠CEF=30°,故此可得到CE=CF;
(2)先求得CF=DE,然后由EC=DC进行求解即可.
【解析】证明:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠ACB=60°.
∵DE∥AB,
∴∠B=EDC=60°,∠A=∠CED=60°,
∴∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°,
∵EF⊥ED,
∴∠DEF=90°,
∴∠F=30°
∵∠F+∠FEC=∠ECD=60°,
∴∠F=∠FEC=30°,
∴CE=CF.
(2)由(1)可知∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°,
∴CE=DC=2.
又∵CE=CF,
∴CF=2.
∴DF=DC+CF=2+2=4.
20.(2021秋•洮北区期末)如图,上午8时,一条船从A处测得灯塔C在北偏西30°,以15海里/时的速度向正北航行,9时30分到达B处,测得灯塔C在北偏西60°,若船继续向正北方向航行,求轮船何时到达灯塔C的正东方向D处.
【分析】根据三角形的外角的性质求出∠ACB,得到BC的长,根据直角三角形的性质求出BD,计算即可.
【解析】∵∠CBD为△ABC的外角,∠CBD=60°,∠CAB=30°,
∴∠ACB=∠CBD﹣∠ACB=30°,
∴∠CAB=∠ACB,
AB=15×(9.5﹣8)=22.5,
∴AB=BC=22.5,
在Rt△BCD中,∠BCD=30°,
∴BD=12BC=11.25,
∴从B到D用的时间为11.25÷15=34小时=45分钟,
则当船继续航行,10时15分到达灯塔C在正东方向.
21.(2021秋•宝应县期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=2∠B,AD平分∠CAB.
(1)求∠CAD的度数;
(2)延长AC至E,使CE=AC,求证:DB=DE.
【分析】(1)利用三角形内角和定理,角平分线的定义可得结论;
(2)利用等腰三角形的判断和线段中垂线的性质可得答案.
【解析】证明:(1)∵∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠B=90°,
又∵∠CAB=2∠B,
∴∠B=30°,∠CAB=60°,
∵AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠DAB=30°;
(2)∵∠DAB=30°=∠B,
∴AD=DB,
∵AC=EC,∠ACB=90°,
∴AD=DE,
∴DE=DB.
22.(2019秋•扶沟县期中)如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=20,BC=10,PQ=AB,P,Q两点分别在线段AC和过点A且垂直于AC的射线AM上运动,且点P不与点A,C重合,那么当点P运动到什么位置时,才能使△ABC与△APQ全等?
【分析】本题要分情况讨论:①Rt△APQ≌Rt△CBA,此时AP=BC=10,可据此求出P点的位置.
②Rt△QAP≌Rt△BCA,此时AP=AC,P、C重合,不合题意.
【解析】根据三角形全等的判定方法HL可知:
①当P运动到AP=BC时,
∵∠C=∠QAP=90°,
在Rt△ABC与Rt△QPA中,AP=BCPQ=AB,
∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL),
即AP=BC=10;
②当P运动到与C点重合时,AP=AC,不合题意.
综上所述,当点P运动到距离点A为10时,△ABC与△APQ全等.
23.(2019秋•池州校级期中)在△ABC中,∠ACB=90°.现给出以下3个关系:①CD垂直于AB,②BE平分∠ABC,③∠CFE=∠CEF,请你从中任选两个作为条件,另一个作为结论构成一个命题,并证明该命题的正确性.
【分析】由①②⇒③,利用三角形的外角的性质解决问题即可(答案不唯一).
【解析】①②⇒③.
理由:∵CD⊥AB,
∴∠CDA=∠ACB=90°,
∴∠BCF+∠DCA=90°,∠DCA+∠A=90°,
∴∠BCF=∠A,
∵BE平分∠ABC,
∴∠EBC=∠EBA,
∵∠CFE=∠BCF+∠EBC,∠BEC=∠A+∠EBA,
∴∠CFE=∠CEF.
24.(2019春•丰台区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=40°,P是射线BC上一动点(与B,C点不重合),连接AP.过点C作CD⊥AP于点D,交直线AB于点E,设∠APC=α.
(1)若点P在线段BC上,且α=60°,如图1,直接写出∠PAB的大小;
(2)若点P在线段BC上运动,如图2,求∠AED的大小(用含α的式子表示);
(3)若点P在BC的延长线上运动,且a≠50°,直接写出∠AED的大小(用含α的式子表示).
【分析】(1)根据三角形外角的的性质可得结论;
(2)根据三角形外角的性质和直角三角形两锐角互余可得结论;
(3)分情况讨论:α>50°或α<50°根据三角形内角和可得结论.
【解析】(1)如图1,当α=60°时,∠APC=60°,
△APB中,∠PAB=∠APC﹣∠B=60°﹣40°=20°,
(2)如图2,同(1)得:∠PAB=α﹣40°,
∵CE⊥AP,
∴∠ADE=90°,
∴∠PAB+∠AED=90°,
∴∠AED=90°﹣∠PAB=90°﹣(α﹣40°)=130°﹣α,
(3)如图3,当α>50°时,
△APC中,∠ACP=90°,∠APC=α,
∴∠CAP=90°﹣α,
∵CD⊥AP,
∴∠ADE=90°,
∴∠AED=90°﹣∠DAE=90°﹣(50°+90°﹣α)=α﹣50°,
②如图4,当α<50°时,
∴∠AED=90°﹣∠PAE=90°﹣(α+40°)=50°﹣α,
综上,∠AED为α﹣50°或50°﹣α.
相关试卷
这是一份专题5.7分式的求值问题(重难点培优)-2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】,文件包含专题57分式的求值问题重难点培优-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典解析版北师大版docx、专题57分式的求值问题重难点培优-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典原卷版北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
这是一份专题5.1认识分式-2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】,文件包含专题51认识分式-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典解析版北师大版docx、专题51认识分式-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典原卷版北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
这是一份专题4.2提公因式法-2021-2022学年八年级数学下册 培优题典【北师大版】,文件包含专题42提公因式法-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典解析版北师大版docx、专题42提公因式法-2021-2022学年八年级数学下册尖子生同步培优题典原卷版北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。