还剩37页未读，
继续阅读
2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第15课时 欧姆定律-第1讲 探究电流与电压、电阻的关系课件PPT
展开
这是一份2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第15课时 欧姆定律-第1讲 探究电流与电压、电阻的关系课件PPT，共45页。PPT课件主要包含了实验考点一览表1，控制变量，滑动变阻器，定值电阻，保护电路，实验器材与过程，电压表与电流表，实验结论，不小于，阻值不同的定值电阻等内容，欢迎下载使用。
【猜想】通过导体的电流可能与导体两端的电压及导体的电阻有关。
实验一 探究电流与电压的关系【2020年考】
目的探究电流与电压的关系设计思路
1.探究电流与电压的关系：应控制电阻的_______不变，多次改变电阻两端的_______。这里运用的实验方法是___________法。
2.控制和改变的具体方法（1）控制：使用定值电阻作为探究对象；（2）改变：通过改变电源电压或在电路中串联一个_____________来改变定值电阻两端的电压。
3.用_______表测量通过电阻的电流，用_______表测量电阻两端的电压。
4.设计电路图：如右图所示。
5.实验器材及主要器材的作用（1）器材：电流表、电压表、电源、开关、___________、滑动变阻器、导线若干。（2）滑动变阻器的作用：①___________；②改变定值电阻两端的电压，来得到多组电压与电流值。
6.实验过程（1）根据电路图连接实物电路，并检查电路；
7.当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。交流与评估
8.连接实物电路的注意事项（1）电表选取合适的量程，并按“正进负出”的原则连接；（2）滑动变阻器按“一上一下”的原则连接，同时保证滑动变阻器电阻的变化情况与电路图或题中的要求一致。
9.电表量程的选择（1）电压表：电压表的量程通常根据电源电压确定，即电压表量程_________（选填“不大于”或“不小于”）电源电压。（2）电流表：电流表的量程通常根据电路中允许通过的最大电流来确定，先估算电路中的最大电流，电流表接入的量程要略_______电路中的最大电流。（3）无法确定电表量程时，应先选用_____量程并通过_______法判断是否合适。
12.该实验中的定值电阻_______（选填“能”或“不能”）换成小灯泡，原因是_________________________________________________________。
该实验需控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
（1） 请根据图甲把图乙中的实物电路连接好。
（4） 下列探究实验中所采用的实验方法与本实验相同的是____（填字母）。A. 探究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度
如答图2所示 ; 电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
不正确；小灯泡的电阻随温度变化而变化，不满足电阻不变的条件
______________________________________________________________________________________________。
（8） （2021赤峰改编）【全国新考向】实验结束，小华整理器材时发现定值电阻很热，她联想到处理数据时，第五组数据之间的关系与前几组数据之间的关系存在差异，可能的原因是____________________________。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要__________（写具体操作，下同）再记录数据，等电阻________________再进行下一步实验，减小此因素对测量结果的影响。
电阻的温度升高导致电阻变大
实验二 探究电流与电阻的关系【2020、2017、2014年考】
目的探究电流与电阻的关系设计思路
1.探究电流与电阻的关系：应保持_______不变，多次改变_______。这里运用的实验方法是___________法。
2.控制和改变的具体方法（1）改变：使用阻值_______的定值电阻； （2）控制：每次更换定值电阻后，通过_____________控制定值电阻两端的电压不变。
3.设计电路图：如右图所示。
4.记录每次改变和控制后定值电阻的阻值和通过定值电阻的_______，分析数据，总结电流随电阻变化的规律。
控制定值电阻两端的电压不变
7.当电压一定时，通过导体的电流与电阻成_____比。
9.（1）测量多组数据的目的：寻找_______与_______之间的关系。（2）为使结论具有普遍性，应进行的操作是改变_____________________，进行多次实验。
10.更换电阻后的异常现象分析：更换定值电阻后，滑动变阻器的阻值调到最大也无法使电压表示数回到设定值，原因是___________________________________________________________________________。
滑动变阻器的最大阻值过小（或电源电压过大；或定值电阻两端电压设定值过小）
（1） 小兰设计了如图2甲所示电路，请用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整。
（4） 小兰测得的几组数据如下表所示，请将表中横线位置补充完整。小兰分析表中数据发现，由于操作不当，导致第3次实验的数据存在错误，出错的原因可能是___________________________。
电流表读数时量程选择错误
（6） 实验开始时，滑动变阻器的作用是___________；实验过程中，滑动变阻器的主要作用是_________________________。
控制电阻两端的电压不变
（5） 更正错误数据后，根据数据得出的结论是电压一定时，___________________。
（8）【方案设计】除更换上述器材外，小兰还可以进行的调整方案有_____________________________________________________________________________________（写出一种）。
使用电压可调的电源，适当降低电源电压（或适当增大定值电阻两端设定的电压，重新实验）
（9） 小兰将表中数据填写完整后，依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是____（双选，填字母）。
A. B. C. D.
（11） 【方案设计】小华认为多次更换电阻进行实验太麻烦，于是跟老师要了一个变阻箱（用“ ”表示），请你在虚线框中帮小华设计一个不需要每次都更换电阻的电路图。
命题点 探究电流与电阻的关系
（1） 请按图4甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
（2） 闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 ______________。
（1） 请在图7甲中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整。
（3） 本实验的结论是 _________________________________ 。
当电压一定时，电流与电阻成反比
命题点 探究电流与电压、电阻的关系
① 请根据图甲的电路图把图乙的实物电路连接完整。
② 接线完毕后，小丽建议对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容： ___________________________________ 。
滑动变阻器的滑片是否在最大阻值处
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
更换阻值不同的定值电阻进行多次实验
⑤ 为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是 _____________________________________ 。
【猜想】通过导体的电流可能与导体两端的电压及导体的电阻有关。
实验一 探究电流与电压的关系【2020年考】
目的探究电流与电压的关系设计思路
1.探究电流与电压的关系：应控制电阻的_______不变，多次改变电阻两端的_______。这里运用的实验方法是___________法。
2.控制和改变的具体方法（1）控制：使用定值电阻作为探究对象；（2）改变：通过改变电源电压或在电路中串联一个_____________来改变定值电阻两端的电压。
3.用_______表测量通过电阻的电流，用_______表测量电阻两端的电压。
4.设计电路图：如右图所示。
5.实验器材及主要器材的作用（1）器材：电流表、电压表、电源、开关、___________、滑动变阻器、导线若干。（2）滑动变阻器的作用：①___________；②改变定值电阻两端的电压，来得到多组电压与电流值。
6.实验过程（1）根据电路图连接实物电路，并检查电路；
7.当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。交流与评估
8.连接实物电路的注意事项（1）电表选取合适的量程，并按“正进负出”的原则连接；（2）滑动变阻器按“一上一下”的原则连接，同时保证滑动变阻器电阻的变化情况与电路图或题中的要求一致。
9.电表量程的选择（1）电压表：电压表的量程通常根据电源电压确定，即电压表量程_________（选填“不大于”或“不小于”）电源电压。（2）电流表：电流表的量程通常根据电路中允许通过的最大电流来确定，先估算电路中的最大电流，电流表接入的量程要略_______电路中的最大电流。（3）无法确定电表量程时，应先选用_____量程并通过_______法判断是否合适。
12.该实验中的定值电阻_______（选填“能”或“不能”）换成小灯泡，原因是_________________________________________________________。
该实验需控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
（1） 请根据图甲把图乙中的实物电路连接好。
（4） 下列探究实验中所采用的实验方法与本实验相同的是____（填字母）。A. 探究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度
如答图2所示 ; 电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
不正确；小灯泡的电阻随温度变化而变化，不满足电阻不变的条件
______________________________________________________________________________________________。
（8） （2021赤峰改编）【全国新考向】实验结束，小华整理器材时发现定值电阻很热，她联想到处理数据时，第五组数据之间的关系与前几组数据之间的关系存在差异，可能的原因是____________________________。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要__________（写具体操作，下同）再记录数据，等电阻________________再进行下一步实验，减小此因素对测量结果的影响。
电阻的温度升高导致电阻变大
实验二 探究电流与电阻的关系【2020、2017、2014年考】
目的探究电流与电阻的关系设计思路
1.探究电流与电阻的关系：应保持_______不变，多次改变_______。这里运用的实验方法是___________法。
2.控制和改变的具体方法（1）改变：使用阻值_______的定值电阻； （2）控制：每次更换定值电阻后，通过_____________控制定值电阻两端的电压不变。
3.设计电路图：如右图所示。
4.记录每次改变和控制后定值电阻的阻值和通过定值电阻的_______，分析数据，总结电流随电阻变化的规律。
控制定值电阻两端的电压不变
7.当电压一定时，通过导体的电流与电阻成_____比。
9.（1）测量多组数据的目的：寻找_______与_______之间的关系。（2）为使结论具有普遍性，应进行的操作是改变_____________________，进行多次实验。
10.更换电阻后的异常现象分析：更换定值电阻后，滑动变阻器的阻值调到最大也无法使电压表示数回到设定值，原因是___________________________________________________________________________。
滑动变阻器的最大阻值过小（或电源电压过大；或定值电阻两端电压设定值过小）
（1） 小兰设计了如图2甲所示电路，请用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整。
（4） 小兰测得的几组数据如下表所示，请将表中横线位置补充完整。小兰分析表中数据发现，由于操作不当，导致第3次实验的数据存在错误，出错的原因可能是___________________________。
电流表读数时量程选择错误
（6） 实验开始时，滑动变阻器的作用是___________；实验过程中，滑动变阻器的主要作用是_________________________。
控制电阻两端的电压不变
（5） 更正错误数据后，根据数据得出的结论是电压一定时，___________________。
（8）【方案设计】除更换上述器材外，小兰还可以进行的调整方案有_____________________________________________________________________________________（写出一种）。
使用电压可调的电源，适当降低电源电压（或适当增大定值电阻两端设定的电压，重新实验）
（9） 小兰将表中数据填写完整后，依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是____（双选，填字母）。
A. B. C. D.
（11） 【方案设计】小华认为多次更换电阻进行实验太麻烦，于是跟老师要了一个变阻箱（用“ ”表示），请你在虚线框中帮小华设计一个不需要每次都更换电阻的电路图。
命题点 探究电流与电阻的关系
（1） 请按图4甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
（2） 闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 ______________。
（1） 请在图7甲中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整。
（3） 本实验的结论是 _________________________________ 。
当电压一定时，电流与电阻成反比
命题点 探究电流与电压、电阻的关系
① 请根据图甲的电路图把图乙的实物电路连接完整。
② 接线完毕后，小丽建议对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容： ___________________________________ 。
滑动变阻器的滑片是否在最大阻值处
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
更换阻值不同的定值电阻进行多次实验
⑤ 为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是 _____________________________________ 。
相关课件
中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系教学课件： 这是一份中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系教学课件，共43页。PPT课件主要包含了R0断路，电阻R0短路，如图所示，保持定值电，阻两端的电压不变，向左移动滑片，控制变量法，“20Ω1A”，可以直观地判断I与等内容，欢迎下载使用。
中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系作业课件： 这是一份中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系作业课件，共17页。PPT课件主要包含了定值电阻断路，当电阻，电阻R短路，如图所示，坏电压表，Ω1A，使实验结论更具有普遍，电流表几乎没等内容，欢迎下载使用。
中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系教学课件： 这是一份中考物理复习第14讲欧姆定律第2课时探究电流与电压、电阻的关系教学课件，共42页。PPT课件主要包含了如图所示，R0断路，电阻R0短路，保持定值电，阻两端的电压不变，向左移动滑片，控制变量法，“20Ω1A”，可以直观地判断I与，定值电阻断路等内容，欢迎下载使用。
