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2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第11课时 功和机械能课件PPT
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这是一份2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第11课时 功和机械能课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了力的方向，这个力的方向，做功快慢，对外做功，不一定，弹性形变，动或机械，重力势，弹性势，先变大后变小等内容，欢迎下载使用。
一、功（10年10考）
1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个________上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的_____；（2）物体在_______________上移动的距离。
3.不做功的三种情况：
二、功率（10年9考，除2012年）
1.功率的定义：_____与做功所用的_______之比叫做功率。数值上等于单位时间内所做的功。（比值定义法）
2.功率的意义：表示物体___________的物理量，它只反映做功的快慢，不反映做功的多少。
物体能够___________，就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是_______。易错抢分点 一个物体能够做功是说物体具有做功的能力，即物体具有能量，该物体_________（选填“一定”或“不一定”）要做功。如位于高山上静止的石头，_____能量，_______（后两空均选填“有”或“没有” ）做功。
四、动能（10年5考，2021、2020、2019、2016、2013年考）
1.定义：物体由于_______而具有的能。
2.影响因素（1）速度：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越_____。（2）质量：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越_____。
五、势能（10年3考，2021、2020、2013年考）
1.常见的两种势能：重力势能和弹性势能。
2.重力势能（1）定义：物体由于受到_______并处在一定_______时所具有的能。（2）影响因素①质量：高度相同时，质量越_____的物体，重力势能越大。②高度：质量相同时，位置越_____的物体，重力势能越大。
3.弹性势能（1）定义：物体由于发生___________而具有的能。（2）影响因素：在弹性限度内物体的弹性形变越_____，它具有的弹性势能越大。
六、机械能及其转化（10年8考，除2013、2012年）
1.机械能：动能、_______势能和_______势能的统称。
2.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和_______,或者说机械能是_______的。若在转化中存在摩擦力等消耗能量的因素，则机械能总量会_______，机械能不守恒。
3.水能和风能：水电站是利用水的_______能来发电的；风力发电机是利用风的_______________能来发电的。
考向：动能、重力势能、机械能
1. 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的动能_______，重力势能_______。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_______。（均选填“减小” “增大”或“不变”）
（RJ图11.4-2甲）
考向：动能、重力势能、弹性势能
2. 如图所示，蹦床运动员从高处落下，运动员的_________能转化为动能，运动员与蹦床面接触后，运动员的动能转化为蹦床的_________能。不计空气阻力，该过程中速度_______________（填大小变化情况），机械能总量_______。
（RJ图11.4-1）
考向：动能大小的影响因素及应用
3. 如图所示，从图中可以看出质量越大的车型限制的最高车速越低，这是因为在速度相同时，质量越大，_______越大，易引发交通事故。所以对于大型车辆采用降低_______的方法，减小_______，以减小行车危险。
（RJ图11.3-3）
4. 如图所示，人造地球卫星在大气层外绕地球从远地点向近地点运动时，下列说法正确的是( )
（RJ图11.4-6）
A. 重力势能变大B. 动能不变C. 重力势能转化为动能D. 机械能变大
5. 在东京奥运会举重男子67公斤级决赛中，谌利军挺举187公斤夺冠。估算一下他在挺举过程中对杠铃做的功最接近于( )
（RJ图11.1-4）
（RJ图11.2-1）
考点 做功的因素
例1 下列说法中正确的是( )A. 用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B. 提着水桶在水平路面上向前移动一段距离，手竖直向上的拉力对水桶做了功C. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
方法指导 不做功的三种情况：（1）“劳而无功”，物体受力但没有移动；（2）“不劳无功”，物体的运动方向上没有力；（3）“垂直无功”，物体受到的力的方向和运动方向垂直。
细绳对小球的力始终垂直于小球的运动方向
2. （2021常德）下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是( )
B. 搬石头但没有搬动，手对石头的力
A. 使小车向前运动了一段距离的推力
C. 托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力
D. 提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力
考点 功和功率的计算（重难易错点）
考点 功、功率的比较（重难易错点）
考点 机械能及其变化（重点）
A. 无人机的重力势能不变B. 无人机的动能减小C. 无人机的重力势能增大D. 无人机的机械能减小
方法指导 做题时不能只关注动能与重力势能的常规注意点“速度”和“高度”，要综合考虑另一个影响因素“质量”。
8. 2020年6月23日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星在我国西昌卫星发射中心成功发射，其运载火箭成功地将第三十颗该系统的北斗导航卫星发射升空，则在火箭加速上升的过程中，北斗导航卫星的( )A. 动能不变，重力势能增加B. 动能增加，机械能不变C. 动能增加，重力势能增加D. 动能减小，重力势能增加
9. （2021安徽）如图8所示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，则她从最低点上升到最高点的过程中( )
A. 动能减小B. 重力势能不变C. 机械能增大D. 机械能不变
考点 机械能的转化与守恒（重点）
例5 （2020鄂州）把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图9所示。下列说法中正确的是( )
A. 铁锁摆回时会打到鼻子B. 铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化C. 铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能D. 铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
方法指导 当题中出现“不计空气阻力”“不计摩擦”“光滑”等字样时不用考虑机械能损失，此时相应过程机械能守恒。
10. （2021宜昌）如图10是某景区的彩虹滑道，小东和小红从顶端滑到底端的过程中，重力势能_______，机械能______。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
11. （2021广元改编）我国独立自主研制的火星探测器“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运动时，不考虑火星表面大气的阻力，只有动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器的动能_______，势能_______，机械能_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关【2016、2009年考】
目的探究物体的动能跟哪些因素有关猜想物体的动能可能跟物体的质量和速度有关设计思路
1.（1）如何使物体获得动能？答：让物体从斜面上某一高度由静止滚下（或用细绳悬挂物体拉至某一高度，由静止释放），从而获得动能。（2）如何显示物体的动能大小？答：通过木块被撞出的_______来显示；木块被撞出的距离越大说明物体的动能越_____。这里运用的研究方法是_______法。（3）探究物体的动能与质量的关系：应控制物体的_______不变，改变物体的_______；具体做法是使质量_______（选填“相同”或“不同” ）的钢球从同一斜面的_______（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，滚落至水平面上时，它们具有相同的速度。
（4）探究物体的动能与速度的关系：应控制物体的_______不变，改变物体的_______；具体做法是使同一钢球从同一斜面的_______（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，滚落至水平面上时，具有不同的速度。（3）与（4）中运用的研究方法是___________法。实验器材、装置与过程
2.实验器材：两个质量不同的钢球、木块、带斜槽的长木板3．实验装置如图所示。
（2）换用不同_______的钢球从斜槽的同一高度自由滚下，撞击水平长木板上的木块B，观察木块移动的距离。实验结论5．物体的动能与物体的_______和_______有关；质量越大、速度越大，物体的动能越_____。交流与评估
6.实验注意事项：实验过程中要保证水平长木板的粗糙程度和木块的质量不变，否则木块滑行的距离大也说明不了钢球的动能大。
4．实验过程（1）让同一钢球A分别从斜槽上的_______高度自由滚下，撞击水平长木板上的木块B，观察木块被撞出的_______。
7.实验过程中的能量转化（1）钢球从斜槽上滚下时，主要将_________能转化为_____能。（2）木块在水平长木板上滑动时，_____能转化为_____能。8．【拓展考点】在4.（1）的两次实验中木块运动的远近不同，木块受到的摩擦力_______，木块克服摩擦力做功_________。（均选填“相等”或“不相等”）9．实验中木块每次移动的距离相差不大，实验现象不明显，其原因可能是（1）钢球的质量改变较小；（2）钢球的释放高度改变较小；（3）木块的质量较_____。
10.【拓展考点】若实验中木块运动到长木板末端之外，将无法对比在同一长木板上木块运动的距离。（1）若第1次实验出现以上情况，解决方案有：①减小钢球在斜面的___________；②减小钢球的_______；③增加长木板的_______；④增大长木板与木块间接触面的粗糙程度；⑤增加木块的质量。（2）若第2次或第3次实验出现上述情况，使用以上方案时，注意思考采用哪些方案时，无需重做已做过的实验，使操作更方便。
例题 如图12所示是“探究物体的动能大小与物体的质量、速度的关系”的示意图。
（1） 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的_______有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的_______有关。
（2） 为了验证上述猜想，同学们做了如图所示的三次实验，则实验探究的是_______（选填“木块”或“钢球”）_____________（选填“到达水平面时”“即将碰撞时”或“碰撞后”）的动能与它的质量、速度的关系。
（3） 实验中让钢球从斜面上滚下的目的是_________________。
（4） 实验中通过观察_________________来反映钢球动能的大小。
（5） 图中甲、乙两次实验，是为了探究物体的动能与_______的关系，实验中使钢球在斜面上的释放高度不同，这样做的目的是_________________________________________。
使钢球到达水平木板上时，具有不同的速度
（6） 为了探究物体的动能与质量的关系，应分析图中_________两次实验，可以初步得到的结论是_______________________________________。
速度一定时，物体的质量越大，动能越大
（8） 物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是_______法。
（9） 实验中若水平木板绝对光滑，还能得出结论吗？_______,理由是_______________________________________________________________________。
木块在水平方向不受力，将一直匀速运动下去，无法比较木块移动的距离大小
（10） 用图中甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_______行驶时危险性大的原因；用图中乙、丙两图的实验得到的结论，可以解释汽车_______行驶时危险性大的原因。（均选填“超载”或“超速”）
（11） 某同学在进行甲、乙两次实验时，乙实验中木块被撞后滑出水平木板，小组同学提出了以下解决方案，其中可采用的是_______。（填序号）①适当降低钢球的高度；②换用质量更小的钢球；③换一个更长的同种材质的木板；④在木板上铺一层毛巾；⑤换一个质量更大的木块。
（12） 【创新设问】某同学认为按照以上的实验顺序，很难保证做乙实验和丙实验时木块不滑出木板，一旦滑出木板再进行调整会很麻烦，他提议只需调整实验顺序就可避免做后面两个实验时木块滑出木板，请写出他调整后的实验顺序：_____________________________。
丙、乙、甲（或丙、甲、乙）
1. （2021，1题）在物理学中，常用比值法来定义物理量，如：用质量与体积之比定义“密度”。请你再列举一例：用___________之比定义“_______”。
3. （2020，12题）频闪照相机是研究物体运动的重要手段之一。图14所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置。不计空气阻力，在小球下落的过程中，下列说法正确的是( )
4. （选择题改判断题）（2021，12题）为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练。如图15,跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功( )
5. [2021，20（1）（3）题]电动清扫车以其环保、高效等优点，在创建卫生城市中大显身手。如图16为一电动清扫车正在工作时的情景。
（1） 清扫过程中，驾驶员相对于清扫车是_______（选填“静止”或“运动”）的。
7. [2012年，22（3）（4）题]步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
（2） 资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）
[答案] 四肢的运动要消耗能量；身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量；心脏推动血液循环要消耗能量；人体向外散热要消耗能量。
命题点2 动能、势能及其转化
10. （选择题改判断题）（2021,14题）如图20为黄河小浪底水力发电站，水从高处下落的过程中，动能转化为重力势能( )
命题点3 探究影响动能大小的因素
12. （2016，18题）实验小组的同学用图21所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。
一、功（10年10考）
1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个________上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的_____；（2）物体在_______________上移动的距离。
3.不做功的三种情况：
二、功率（10年9考，除2012年）
1.功率的定义：_____与做功所用的_______之比叫做功率。数值上等于单位时间内所做的功。（比值定义法）
2.功率的意义：表示物体___________的物理量，它只反映做功的快慢，不反映做功的多少。
物体能够___________，就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是_______。易错抢分点 一个物体能够做功是说物体具有做功的能力，即物体具有能量，该物体_________（选填“一定”或“不一定”）要做功。如位于高山上静止的石头，_____能量，_______（后两空均选填“有”或“没有” ）做功。
四、动能（10年5考，2021、2020、2019、2016、2013年考）
1.定义：物体由于_______而具有的能。
2.影响因素（1）速度：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越_____。（2）质量：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越_____。
五、势能（10年3考，2021、2020、2013年考）
1.常见的两种势能：重力势能和弹性势能。
2.重力势能（1）定义：物体由于受到_______并处在一定_______时所具有的能。（2）影响因素①质量：高度相同时，质量越_____的物体，重力势能越大。②高度：质量相同时，位置越_____的物体，重力势能越大。
3.弹性势能（1）定义：物体由于发生___________而具有的能。（2）影响因素：在弹性限度内物体的弹性形变越_____，它具有的弹性势能越大。
六、机械能及其转化（10年8考，除2013、2012年）
1.机械能：动能、_______势能和_______势能的统称。
2.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和_______,或者说机械能是_______的。若在转化中存在摩擦力等消耗能量的因素，则机械能总量会_______，机械能不守恒。
3.水能和风能：水电站是利用水的_______能来发电的；风力发电机是利用风的_______________能来发电的。
考向：动能、重力势能、机械能
1. 如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的动能_______，重力势能_______。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_______。（均选填“减小” “增大”或“不变”）
（RJ图11.4-2甲）
考向：动能、重力势能、弹性势能
2. 如图所示，蹦床运动员从高处落下，运动员的_________能转化为动能，运动员与蹦床面接触后，运动员的动能转化为蹦床的_________能。不计空气阻力，该过程中速度_______________（填大小变化情况），机械能总量_______。
（RJ图11.4-1）
考向：动能大小的影响因素及应用
3. 如图所示，从图中可以看出质量越大的车型限制的最高车速越低，这是因为在速度相同时，质量越大，_______越大，易引发交通事故。所以对于大型车辆采用降低_______的方法，减小_______，以减小行车危险。
（RJ图11.3-3）
4. 如图所示，人造地球卫星在大气层外绕地球从远地点向近地点运动时，下列说法正确的是( )
（RJ图11.4-6）
A. 重力势能变大B. 动能不变C. 重力势能转化为动能D. 机械能变大
5. 在东京奥运会举重男子67公斤级决赛中，谌利军挺举187公斤夺冠。估算一下他在挺举过程中对杠铃做的功最接近于( )
（RJ图11.1-4）
（RJ图11.2-1）
考点 做功的因素
例1 下列说法中正确的是( )A. 用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B. 提着水桶在水平路面上向前移动一段距离，手竖直向上的拉力对水桶做了功C. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
方法指导 不做功的三种情况：（1）“劳而无功”，物体受力但没有移动；（2）“不劳无功”，物体的运动方向上没有力；（3）“垂直无功”，物体受到的力的方向和运动方向垂直。
细绳对小球的力始终垂直于小球的运动方向
2. （2021常德）下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是( )
B. 搬石头但没有搬动，手对石头的力
A. 使小车向前运动了一段距离的推力
C. 托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力
D. 提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力
考点 功和功率的计算（重难易错点）
考点 功、功率的比较（重难易错点）
考点 机械能及其变化（重点）
A. 无人机的重力势能不变B. 无人机的动能减小C. 无人机的重力势能增大D. 无人机的机械能减小
方法指导 做题时不能只关注动能与重力势能的常规注意点“速度”和“高度”，要综合考虑另一个影响因素“质量”。
8. 2020年6月23日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星在我国西昌卫星发射中心成功发射，其运载火箭成功地将第三十颗该系统的北斗导航卫星发射升空，则在火箭加速上升的过程中，北斗导航卫星的( )A. 动能不变，重力势能增加B. 动能增加，机械能不变C. 动能增加，重力势能增加D. 动能减小，重力势能增加
9. （2021安徽）如图8所示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，则她从最低点上升到最高点的过程中( )
A. 动能减小B. 重力势能不变C. 机械能增大D. 机械能不变
考点 机械能的转化与守恒（重点）
例5 （2020鄂州）把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图9所示。下列说法中正确的是( )
A. 铁锁摆回时会打到鼻子B. 铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化C. 铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能D. 铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
方法指导 当题中出现“不计空气阻力”“不计摩擦”“光滑”等字样时不用考虑机械能损失，此时相应过程机械能守恒。
10. （2021宜昌）如图10是某景区的彩虹滑道，小东和小红从顶端滑到底端的过程中，重力势能_______，机械能______。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
11. （2021广元改编）我国独立自主研制的火星探测器“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运动时，不考虑火星表面大气的阻力，只有动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器的动能_______，势能_______，机械能_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关【2016、2009年考】
目的探究物体的动能跟哪些因素有关猜想物体的动能可能跟物体的质量和速度有关设计思路
1.（1）如何使物体获得动能？答：让物体从斜面上某一高度由静止滚下（或用细绳悬挂物体拉至某一高度，由静止释放），从而获得动能。（2）如何显示物体的动能大小？答：通过木块被撞出的_______来显示；木块被撞出的距离越大说明物体的动能越_____。这里运用的研究方法是_______法。（3）探究物体的动能与质量的关系：应控制物体的_______不变，改变物体的_______；具体做法是使质量_______（选填“相同”或“不同” ）的钢球从同一斜面的_______（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，滚落至水平面上时，它们具有相同的速度。
（4）探究物体的动能与速度的关系：应控制物体的_______不变，改变物体的_______；具体做法是使同一钢球从同一斜面的_______（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，滚落至水平面上时，具有不同的速度。（3）与（4）中运用的研究方法是___________法。实验器材、装置与过程
2.实验器材：两个质量不同的钢球、木块、带斜槽的长木板3．实验装置如图所示。
（2）换用不同_______的钢球从斜槽的同一高度自由滚下，撞击水平长木板上的木块B，观察木块移动的距离。实验结论5．物体的动能与物体的_______和_______有关；质量越大、速度越大，物体的动能越_____。交流与评估
6.实验注意事项：实验过程中要保证水平长木板的粗糙程度和木块的质量不变，否则木块滑行的距离大也说明不了钢球的动能大。
4．实验过程（1）让同一钢球A分别从斜槽上的_______高度自由滚下，撞击水平长木板上的木块B，观察木块被撞出的_______。
7.实验过程中的能量转化（1）钢球从斜槽上滚下时，主要将_________能转化为_____能。（2）木块在水平长木板上滑动时，_____能转化为_____能。8．【拓展考点】在4.（1）的两次实验中木块运动的远近不同，木块受到的摩擦力_______，木块克服摩擦力做功_________。（均选填“相等”或“不相等”）9．实验中木块每次移动的距离相差不大，实验现象不明显，其原因可能是（1）钢球的质量改变较小；（2）钢球的释放高度改变较小；（3）木块的质量较_____。
10.【拓展考点】若实验中木块运动到长木板末端之外，将无法对比在同一长木板上木块运动的距离。（1）若第1次实验出现以上情况，解决方案有：①减小钢球在斜面的___________；②减小钢球的_______；③增加长木板的_______；④增大长木板与木块间接触面的粗糙程度；⑤增加木块的质量。（2）若第2次或第3次实验出现上述情况，使用以上方案时，注意思考采用哪些方案时，无需重做已做过的实验，使操作更方便。
例题 如图12所示是“探究物体的动能大小与物体的质量、速度的关系”的示意图。
（1） 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的_______有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的_______有关。
（2） 为了验证上述猜想，同学们做了如图所示的三次实验，则实验探究的是_______（选填“木块”或“钢球”）_____________（选填“到达水平面时”“即将碰撞时”或“碰撞后”）的动能与它的质量、速度的关系。
（3） 实验中让钢球从斜面上滚下的目的是_________________。
（4） 实验中通过观察_________________来反映钢球动能的大小。
（5） 图中甲、乙两次实验，是为了探究物体的动能与_______的关系，实验中使钢球在斜面上的释放高度不同，这样做的目的是_________________________________________。
使钢球到达水平木板上时，具有不同的速度
（6） 为了探究物体的动能与质量的关系，应分析图中_________两次实验，可以初步得到的结论是_______________________________________。
速度一定时，物体的质量越大，动能越大
（8） 物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是_______法。
（9） 实验中若水平木板绝对光滑，还能得出结论吗？_______,理由是_______________________________________________________________________。
木块在水平方向不受力，将一直匀速运动下去，无法比较木块移动的距离大小
（10） 用图中甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_______行驶时危险性大的原因；用图中乙、丙两图的实验得到的结论，可以解释汽车_______行驶时危险性大的原因。（均选填“超载”或“超速”）
（11） 某同学在进行甲、乙两次实验时，乙实验中木块被撞后滑出水平木板，小组同学提出了以下解决方案，其中可采用的是_______。（填序号）①适当降低钢球的高度；②换用质量更小的钢球；③换一个更长的同种材质的木板；④在木板上铺一层毛巾；⑤换一个质量更大的木块。
（12） 【创新设问】某同学认为按照以上的实验顺序，很难保证做乙实验和丙实验时木块不滑出木板，一旦滑出木板再进行调整会很麻烦，他提议只需调整实验顺序就可避免做后面两个实验时木块滑出木板，请写出他调整后的实验顺序：_____________________________。
丙、乙、甲（或丙、甲、乙）
1. （2021，1题）在物理学中，常用比值法来定义物理量，如：用质量与体积之比定义“密度”。请你再列举一例：用___________之比定义“_______”。
3. （2020，12题）频闪照相机是研究物体运动的重要手段之一。图14所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置。不计空气阻力，在小球下落的过程中，下列说法正确的是( )
4. （选择题改判断题）（2021，12题）为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练。如图15,跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功( )
5. [2021，20（1）（3）题]电动清扫车以其环保、高效等优点，在创建卫生城市中大显身手。如图16为一电动清扫车正在工作时的情景。
（1） 清扫过程中，驾驶员相对于清扫车是_______（选填“静止”或“运动”）的。
7. [2012年，22（3）（4）题]步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
（2） 资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）
[答案] 四肢的运动要消耗能量；身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量；心脏推动血液循环要消耗能量；人体向外散热要消耗能量。
命题点2 动能、势能及其转化
10. （选择题改判断题）（2021,14题）如图20为黄河小浪底水力发电站，水从高处下落的过程中，动能转化为重力势能( )
命题点3 探究影响动能大小的因素
12. （2016，18题）实验小组的同学用图21所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。
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