小学语文总复习名师精讲课件-第23课时　想象作文｜人教新课标 (共13张PPT)

这是一份小学语文总复习名师精讲课件-第23课时　想象作文｜人教新课标 (共13张PPT)，共13页。
1．看图，展开想象写一篇作文。2．根据提供的一个情境，进行补写、续写、改写、扩写等。3．想象力很重要，要努力培养丰富的想象力。
【思路点拨】本题属于看图作文，写作时要仔细观察漫画上的内容。题目中有两则漫画，人物拿了两份成绩单，成绩分别是“100分”和“30分”，从人物的脸上可以看出成绩不同，人物所受的待遇就不同。写作时要展开丰富的想象，尽量将故事情节写得生动，将画面意思表达清楚。
不同的成绩 成绩对于我们学生来说是无比重要的，它是我们努力的见证。考试成绩不同，回到家的待遇也会不同。 时间过得飞快，转眼间我已经成为一名六年级的学生了。我逐渐认识到学习的重要性。课堂上我认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业及时完成。随着时间的推移，到了期中考试。 我对自己充满了信心，看着拿在手中的试卷，好像老朋友一样亲切。不一会儿我就把试卷做完了。我期待着成绩的公布，周六传来了振奋人心的消息，我考了一百分。我心中充满着喜悦，想尽快把这令人高兴的消息告诉妈妈。妈妈见到我100分的成绩单，一把把我搂到怀里，在我的脸上不断地亲吻。
我为自己取得这样的成绩而飘飘然了，放松了对自己的要求，而且迷恋上了电脑游戏，到期末考试的时候我只考了30分。妈妈见到我这样的成绩，异常愤怒，在我的脸上留下了两个深深的掌印。 我们作为学生应该努力为自己的理想而奋斗，应该做到胜不骄，败不馁。
【思路点拨】本次的作文是让我们从所给的两组词语中，选出一组，编写一个故事。因此，我们首先要比较一下两组词语，挑选出自己认为好写的。然后，根据所选择的词语，编写故事。注意要有一定的主题，这个主题还要有积极向上的意义，让读者从中受到教育或启发。所给的两组词语，适合写成童话的样式。可以通过它们的对话，表现主题。也可以把它们作为故事里的事物进行描写。
眼睛和耳朵的故事 一天，耳朵在为能够帮助人类得到有用的信息而沾沾自喜，它又高兴又骄傲地说：“我真厉害，什么声音都逃不出我的捕捉，如果没有我，人类怎么捕捉有用的信息，听美妙的音乐呢？”耳朵得意洋洋，越说越兴奋，好像自己是万能的一样。 眼睛听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你没什么了不起的，如果没有我，人类就看不到任何东西了！”耳朵反驳道：“怎么？不服是不是？要不是我，人类就上不了课，听不到别人讲什么！人类都是听到声音后才扭头去看，去回答的。人能够获取信息的第一个功臣是我，最有用的也是我！”“如果没有我，就不知道是什么发出的声音，就看不到美丽的事物，我是人类‘心灵的窗户’，我才是最有用的！”眼睛怒吼道。
眼睛和耳朵越吵越激烈，各不相让。大脑见了，又急又气，便对它们说：“你们这样下去，终究不是办法。你们两个要相互配合，才会进步。你俩相互合作，能够起到相辅相成的作用，人类认识世界才会更全面。” 听了大脑的话，眼睛和耳朵都醒悟了过来。从此，他们不再争吵，彼此和好如初，一同合作了。