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2022年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题（word版含答案）
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这是一份2022年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题（word版含答案），共11页。试卷主要包含了考生务必将答案写在答题卡上，解释下列句子中加点的词，把下列句子翻译成现代汉语，请用简洁的语言概括选文内容等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3．考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～3题20分）
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（每小题2分，共6分）
［甲］为了“愿天下人都有饱饭吃”这个朴素而伟大的梦想，袁隆平（实行、践行）着农业科学家的使命和担当，一生（gēng yún）、从未停歇。
［乙］人生只有一次，我们不能像写文章那样再（teng xiě）一次自己的人生，不重视读书，人势必会付出代价，受到无知的惩罚。
［丙］奋斗不息，青春不朽，让我们以梦为马，不负韶华，在奋勇拼搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中（激活、激扬）青春力量。
［丁］二十四节气的轮回不仅体现了四季的交替转化，也表达了中国人对自然的感恩和敬佩，是我们追求“天人合一”的生命载体。
（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。（2分）
①(gēng yún)②(téng xiě)
（2）给上面［乙］［丁］两段文字中加点的词语注音。（2分）
①惩罚（)②载体（ )
（3）从［甲］［丙］两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入［甲］［丙］两段文字的空缺处。（2分）
2．在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）
(1)，在水一方。（《＜诗经＞二首》）
（2）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）
(3) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）在《孟子三章》中，孟子认为，“而死于安乐也”。
（5）在《桃花源记》一文中，陶渊明仅用“，”，寥寥数语，就写出了桃花林的美景。
3．育英中学语文组进行“寻找冬奥会里的大语文”的学习活动，请你完成以下任务。（8分）活动一：北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，字体充满坚实有力，刀笔相生的笔意，体现冰雪运动的速度与激情。根据以上解说，下列字体符合解说内容的一项是（1分）【 】
活动二：阅读这组以四大名著为主题的徽章图片，请仿写画线句将文段空白处补充完整。（4分）
上面四枚徽章的图案，出自中国古典四大名著，分别讲述了刘玄德风雪访孔明， ， ，薛宝琴寻梅栊翠庵等动人的故事，于方寸之间向世界生动展示了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。
活动三：大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，下面选文中使用了哪些事实材料论证这一观点？请简要列举。（3分）
“面向新受众”成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感，北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活、在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
第二部分（4～21题50分）
一、阅读下面这首诗，回答4～5题。（共6分）
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，
4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）【】
A.这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作，首句想到大好中原，已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。
B.“悠悠”登词的运用，不仅暗示了时间之漫长久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句，与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相仿。
C.辛弃疾借用三国典故，让曹操和孙权来给刘备当配角，说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。
D.这首词通篇三问三答，互相呼应，寄情委婉深沉，意境高远，不失为千古绝唱。
5．“生子当如孙仲谋”与文天祥诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同？请简要分析：（3分）
二、阅读下面文言文，回答6～9题。（共12分）
初，越嶲①“太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈②“临终，谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃③“战于街亭。谡违亮节度④，举措烦扰⑤，舍水上山，不下据城：张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据⑥，乃拔⑦西县千余家还汉中，收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生⑧。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣⑨，文公”喜可知也，天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也……四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”
①越酱（yuè xī）：地名：②昭烈：刘备的谥号。③张邰：三国魏大将：④节度：指挥调度.显举措烦扰：军事行动混乱无章。⑥进无所据：前进没有据点。⑦拔：攻取。⑧恩若平生：如同平素一样恩待他们：⑨得臣：楚国大将成得臣。⑩文公：晋文公。
6．解释下列句子中加点的词：（每小题1分，共2分）
（1）绝其汲道绝：
（2）为之流涕涕：
7．把下列句子翻译成现代汉语：（每小题2分，共4分）
（1）天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！
（2）孙武所以能制胜于天下者，用法明也。
8．请用简洁的语言概括选文内容。（3分）
9．结合本文及《出师表》，谈谈你对诸葛亮在任用人才方面的看法。（3分）
三、阅读下面的文字，回答10～13题。（共9分）
虎年说虎
①老虎高居食物链的顶端，自古以来，人们就对虎充满敬畏崇拜之情，把虎视为最有威慑力的吉祥物之一，加上虎的形象不仅威猛无比，而且色彩斑斓，额头正中还有“王”纹样，在视觉上具有震撼人心的效果，因此被古人誉为“百兽之王”。
②甲骨文的“虎”就像一只站立的，张牙舞爪的巨兽一样，它“巨口锐牙，利爪长尾”，尤其是腹部和背部的横画，把老虎身上的花纹刻画的是生龙活虎、栩栩如生（甲）金文字形跟甲骨文一脉相承，也有少许变异，把身体简化成一条线，（乙）楷书的“虎”字是在小篆字形基础上经过隶变与楷化而形成的，将篆文表示虎头与虎身的线条变为“虍”（虎字头），而将表示虎腿的“人”形写成了“儿”（旧体写法从“儿”）或者“几”。
③虎在民俗文化十二生肖里面，位列第三把交椅，在十二地支配属“寅”，取名“寅虎”，一天十二时辰中“寅时”（清晨三点至五点）又称“虎时”。这个时候正是山间老虎最活跃的时期，四处游荡觅食，最为凶猛，故称“寅虎”。
④在《周易》中就有“云从龙，风从虎”的说法。因为龙飞于天，虎行于地，所以虎与龙的结合，常常是雄伟强盛的象征和美化权威的典型代表，是人崇拜并畏惧的对象。“虎”是权力的象征，国家用兵的兵符，称为“虎符”。“虎符”用铜制成，分为两半，一半存朝廷，一半付外官，朝廷有事遣使持半符，到外官处发令，半符合则真，即发令，“虎符”代表最高军事权威。《诗经·鲁颂·泮水》中称勇武之臣为“娇娇虎臣”，《尚书·牧誓》称武王有“虎贲三百”。“虎”又是军队将领勇猛善战的象征，威猛的将军素有“虎将”之称，像刘备麾下有“五虎”上将；勇猛彪悍的部队被称为“虎狼之师”；讨论军事的议事厅称作“白虎堂”；将帅的营帐称为“虎帐”，其坐椅上的虎皮渲染烘托了一种威仪。
⑤在民间，老虎被尊崇为祥瑞之兽，因为有着“虎虎生威”“龙腾虎跃”等吉祥寓意，“虎”又与“福”“富”等字谐音，被人们寄托了福运、富贵的美好寓意。我国大江南北普遍流行着这样的风俗，出生的孩子要穿虎头鞋、戴虎头帽、着虎衣、抱虎枕.东汉应劭在《风俗通义·礼典》中说：“虎者阳物，百兽之长也，能执搏挫锐，噬食鬼魅。今人卒得恶遇，烧虎皮饮之，系其爪亦能避邪。”于是人们常常把虎画在门上，起到驱除鬼魅的作用。
⑥在文学创作中，关于虎的素材比比皆是。梁山108将中以虎为绰号的就不少：插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、青眼虎李云、矮脚虎王英。另外像病大虫薛咏、母大虫顾大嫂，也是打着老虎的名号，长自己的威严。比如带“虎”的成语：像形容威武而又生气的“虎虎生威”，像形容身材魁梧体格健壮的“ A”，像比喻事情前紧后松，有头无尾的“ B ”。歇后语更把老虎的特质说得惟妙惟肖，比如：一山不容二虎；老虎屁股-摸不得；山中无老虎，猴子称霸王；虎落平阳被犬欺，龙游浅水遭虾戏；虎毒不食子等等。
10．根据选文中的图片，将“小篆字形开始抽象化与线条化”这句话放回到原文第②段甲、乙哪一处合适？请分析理由。（2分）
放到处，理由是
11．请结合第③段内容，说说十二生肖里为什么称虎为“寅虎”？（2分）
12．请用简洁的语言概括④⑤⑥段从哪三方面“说虎”。（3分）
13．请在原文第⑥段A、B两处各填写一个成语。（2分）
A处B处
四、阅读下面的文字，回答14～18题。（共14分）
那碗疙瘩汤
田家
①秋风摇一树萧瑟，脖子本能地短了一截，皮肤的不适往往用胃来补偿。晚饭果然是热乎乎的疙瘩汤，飘着碧盈盈的芜萎，亮晶晶的明油，辣簌簌的姜末。未端碗，心先醉。
②爱疙瘩汤已成癖。上大学那年，牙疼了两天，肿胀的牙床拒绝任何异物亲密，肚子和大脑决计退守人生最后一道防线，回家。140里路，在半旧自行车有节奏的击打声中，心先飞到了母亲守望的长满青苔的老屋。
③人哪，春风得意时不会想到娘，推杯换盏的欢笑声中也不会想到娘；只有当雪天靴子湿透成冰，脚丫又痛又痒时，当疯跑到天黑肚子咕呱乱叫时，当摔个跟头痛得撕心裂肺时，带着哭腔情不自禁地喊的那一声，才是人的本能。三十岁的人了也没有丢掉人生的惯性。
④推开熟悉的斑驳院门，心中马上升起了一轮太阳，把自己托付给娘，痛的便不再是自己。娘慈爱地笑笑，没事，出牙呢。便去给我做饭：娘说没事便没事。况且，从进门，我的牙就不再疼了-或许是忘了。
⑤锅里一瓢水，灶里一把柴，便是家的温度。红绸子般的火苗能把人熔化：几十年没变过样的一袭掩襟蓝布褂子，定格成母亲的特征。看见娘，总想起寒冬的热炕头，土窗台上一盏昏黄的油灯，小屋笼一团温馨。孩子们围成团，剥着棒子，静静的，只有母亲好听的声音：王祥卧冰，文王吐子……棒子粒簌簌地落在笸箩中，如雨打芭蕉；油灯火苗忽闪跳跃着，照着窗格上娘用红纸铰的十个字：“知足心常乐，能忍身自安”：困了，便驾着雷震子的翅膀飞进梦乡。最怕肆虐的暴雨，百年老屋中，几个无助的儿女蜷缩炕头，躲避着屋漏的毒蛇。娘披一块包袱，顶着惊天霹雳，冲上房顶，为孩子们补住塌了的天，
⑥锅开了，娘就拌疙瘩。瓢里放两把面，加点温水，缓缓搅动，面絮便像一群小鱼儿追着筷子旋转成一个旋涡，娘拌出的疙瘩大小均匀，条状空心，清汤乱锅，绵软暖胃。娘的祖上出过举人，读过一两年书的母亲，《三字经》《百家姓》背得很溜、肚里装着很多故事，还有不知哪来的那么多中药方。她自己配制的治疗跌打损伤、脓疮疖肿的药末，换来了多少感恩戴德，却从未收过人家一分钱，娘不会骂人，不会高声说话五个儿女、四个孙子在她跟前都出奇的温顺，我常想，娘应该当教师或医生 看着娘做饭，想象着娘如果当教师的形象，也应是齐耳短发，蓝色制服，眉目和善，举止安详，可是，娘一生却没有走出锅台这个八卦阵，心里便像针扎。
⑦在氤氲的暖雾中，娘给我舀了一碗疙瘩汤，絮状疙瘩，细密均匀，观若温玉，入口软滑，琼肴玉液，也莫过如此。娘一生的骄傲是在那火红的年代，用小铁勺拌的薯面疙瘩，倔强地留住她心爱的二女儿可怜的生命。而她，每天用碾碎的棉花壳去安慰空旷的胃，用小苏打去镇压泛滥的胃酸，还要拖着浮肿的像吹胀的气球般的腿，白天晚上去战天斗地。经年的营养不良加上劳累，娘走了，弥留中，看着她的儿女，断续地说，她要回家了，她走得安详，没有留恋。她吃了六十二年的苦，应当吃够了，该走了。发葬时，满街的泪水也无法留下一翅圣洁的灵魂。
⑧那碗疙瘩汤喝过二十九年了，至今留下个毛病。每当身体不舒服时，心里不痛快时，事情不顺利时，便自己上灶，弄上一碗疙瘩汤，坐在一个安静的地方，默默地喝着别人尝不出的味道。
⑨晚上散步，老王说明天回家，给娘买二斤羊肉馅：心上的一根神经痉挛了一下，便仰头看天，天上的星星隔了一层水雾，分外的遥远。
⑩明天农历九月二十，又到寒衣节，老家村北青青的麦田，依然是，断肠处。
14．请结合语境解释加点词语的含义。（2分）
三十岁的人了也没有丢掉人生的惯性。
15．请赏析下面句子的表达效果。（3分）
在氤氲的暖雾中，娘给我舀了一碗疙瘩汤，絮状疙瘩，细密均匀，观若温玉，入口软滑，琼肴玉液，也莫过如此。
16．从选文第⑤⑥⑦段看，母亲具有怎样的精神品质？（3分）
17．文章以“那碗疙瘩汤”为题有何作用？（3分）
18．选文的语言具有怎样的特点？（3分）
五、根据你对文学名著的阅读，回答19～21题。（共9分）
19．阅读下面从名著中摘录的文字、回答后面的问题。（共4分）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来······说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边：
（1）上面摘录的文字选自长篇小说《》，作者是，这本书塑造了众多的英雄人物形象。（2分）
（2）请对上面摘录的文字做简要批注。（要求从动作描写角度进行批注）（2分）
20．信念坚定，知难而进，锲而不舍，顽强不屈、舍生取义等品质、是古今中外那些革命者身上共有的优秀品质。请从以下我们读过的名著人物中任选一位，结合他的相关事迹，简述上述一种品质在其身上的具体体现。（3分）
许云峰保尔
21．你喜欢《简爱》这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。（2分）
第三部分（22题50分）
22．阅读下面二则材料，按要求作文：（50分）
材料一：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
材料二：我贴在地面步行，不在云端跳舞。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章，
要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，
文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
语文参考答案
第 一 部 分
(1～3题 20分)
(1)① 耕耘 ②誊写 （2分）
①chénɡ fá ②zài tǐ （2分）
(3)践行 激扬（2分）
2.（1）所谓伊人 （2）塞上燕脂凝夜紫 （3）瀚海阑干百丈冰
（4）生于忧患（5）芳草鲜美，落英缤纷 （第空1分，共6分）
3.活动一 B （3分）
活动二 唐三藏履冰通天河 林教头风雪山神庙（2分）
活动三 ①北京冬奥会设计团队设计出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。
②北京冬奥组委联合专业设计团队推出吉祥物微信表情包。
③北京冬奥会设计团队将体育图标由二维图形转化为三维动画。（3分）
第 二 部 分
(4～21题 50分)
一、古诗阅读
C （3分）
（1）借用“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子豚犬耳”这一典故赞颂孙权，希望南宋有如孙权那样的有志之士，含蓄地抒发了诗人奋发图强，收复失地的伟大理想（爱国情怀），也委婉表达对南宋朝廷主和派的愤恨（对苟且偷安的南宋朝廷朝廷暗讽）。
（2）这两句直抒胸臆，运用议论的表达方式，表明了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。（3分）（意思对即可）
二、古文阅读
6.（1）断绝 （2）眼泪 （2分）
7.（1）天下没有平定确杀了智谋的人，难道不惋惜吗？（2分）
（2）孙武能够制敌取胜于天下的原因，是用法严明。（2分）
8.诸葛亮挥泪斩马谡（2分）
9.《出师表》中，诸葛亮熟悉蜀汉人才的能力特点，善于发现使用人才。向后主推荐的文臣武将善良、诚实、忠诚、公正、坚贞可靠，有才干,有能力，得到先帝赏识。而本文诸葛亮没有听进先主的建议，没有认清马谡，导致街亭失守。（3分）（言之成理即可）
起初，越巂太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡统领各军在前，同张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？”
三、说明文阅读
10.乙处 字形演变甲骨文、金文、小篆、楷书，所以放在楷书前。（2分）
11.虎在十二生肖里位列第三，在十二地支配属“寅”。一天十二时辰中“寅时”（清晨三点至五点）老虎游荡觅食，最活跃，最凶猛所以称“寅虎”。 （3分）
12.虎的象征意义（权力、勇士）；虎有吉祥的寓意（和驱除鬼魅）的作用；作为文学语言素材的虎。（3分）
13.A虎背熊腰 B虎头蛇尾 （2分）
四、记叙文阅读
14.习惯或者习性，句中的意思是长大的我们在得意时，很少想娘，而在遇到失意和挫折时，本能地习惯性地会想到娘,想从娘那里得到安慰。（2分）
15.运用比喻等修辞手法，（通过视觉、味觉等多种感觉）生动形象地突出了疙瘩汤造型优美，口味软滑（好看、好吃），突出母亲能干手巧，表达对疙瘩汤喜爱，对母亲的感激。多用短句，有节奏，有韵律。（3分）
16.知书达礼，教化子女； 勤劳善良，勇敢坚忍； 助人为乐，不计报酬；知足能忍。（答出一点得1分，答出两点得三分3分。意思对即可）
17. 充当线索，贯穿全文。作为情感载体，寄托了对母亲的思念和感激之情，激发阅读兴趣。（3分）
18. 生动形象，自然流畅，有真情实感。（3分）
五、名著阅读
19.（1）《水浒传》 施耐庵（2分）
（2）“闪”“躲”“扑”“掀”“剪”等一系列动作的贴切运用，极为传神地写出人虎相搏时情况的危急、搏斗的激烈，有力地突出了武松的武艺高强。（2分）
20.有内容、有精神即可。（3分）
示例一：许云峰在监狱中与狡猾的军统特务头子徐鹏飞面对面的斗争，他沉着冷静，巧妙的把敌人引入错误的判断，保护了同志和组织，表现出他机智勇敢的优秀品质，在潮湿阴暗的地窖里，他用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给同志们自己带着对胜利的坚定信念，从容就义，表现他顽强的意志和舍生取义的优秀品质。
示例二：保尔只身救白匪抓住的老党员朱赫来，自己因此被关进监狱，表现出保尔的勇敢坚强，全身瘫痪，双目失明且没有写作经验的宝儿开始了文学创作，用生命写成小说《暴风雨中所诞生的》，表现他钢铁般的意志旺盛的革命热情。
可以从内容、主题、人物形象、启示、艺术手法等方面谈，言之成理即可。（2分）
第 三 部 分
(22题 50分)
22.写作（略）
注意事项：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3．考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～3题20分）
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（每小题2分，共6分）
［甲］为了“愿天下人都有饱饭吃”这个朴素而伟大的梦想，袁隆平（实行、践行）着农业科学家的使命和担当，一生（gēng yún）、从未停歇。
［乙］人生只有一次，我们不能像写文章那样再（teng xiě）一次自己的人生，不重视读书，人势必会付出代价，受到无知的惩罚。
［丙］奋斗不息，青春不朽，让我们以梦为马，不负韶华，在奋勇拼搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中（激活、激扬）青春力量。
［丁］二十四节气的轮回不仅体现了四季的交替转化，也表达了中国人对自然的感恩和敬佩，是我们追求“天人合一”的生命载体。
（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。（2分）
①(gēng yún)②(téng xiě)
（2）给上面［乙］［丁］两段文字中加点的词语注音。（2分）
①惩罚（)②载体（ )
（3）从［甲］［丙］两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入［甲］［丙］两段文字的空缺处。（2分）
2．在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）
(1)，在水一方。（《＜诗经＞二首》）
（2）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）
(3) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）在《孟子三章》中，孟子认为，“而死于安乐也”。
（5）在《桃花源记》一文中，陶渊明仅用“，”，寥寥数语，就写出了桃花林的美景。
3．育英中学语文组进行“寻找冬奥会里的大语文”的学习活动，请你完成以下任务。（8分）活动一：北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，字体充满坚实有力，刀笔相生的笔意，体现冰雪运动的速度与激情。根据以上解说，下列字体符合解说内容的一项是（1分）【 】
活动二：阅读这组以四大名著为主题的徽章图片，请仿写画线句将文段空白处补充完整。（4分）
上面四枚徽章的图案，出自中国古典四大名著，分别讲述了刘玄德风雪访孔明， ， ，薛宝琴寻梅栊翠庵等动人的故事，于方寸之间向世界生动展示了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。
活动三：大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，下面选文中使用了哪些事实材料论证这一观点？请简要列举。（3分）
“面向新受众”成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感，北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活、在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
第二部分（4～21题50分）
一、阅读下面这首诗，回答4～5题。（共6分）
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，
4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）【】
A.这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作，首句想到大好中原，已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。
B.“悠悠”登词的运用，不仅暗示了时间之漫长久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句，与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相仿。
C.辛弃疾借用三国典故，让曹操和孙权来给刘备当配角，说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。
D.这首词通篇三问三答，互相呼应，寄情委婉深沉，意境高远，不失为千古绝唱。
5．“生子当如孙仲谋”与文天祥诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同？请简要分析：（3分）
二、阅读下面文言文，回答6～9题。（共12分）
初，越嶲①“太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈②“临终，谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃③“战于街亭。谡违亮节度④，举措烦扰⑤，舍水上山，不下据城：张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据⑥，乃拔⑦西县千余家还汉中，收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生⑧。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣⑨，文公”喜可知也，天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也……四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”
①越酱（yuè xī）：地名：②昭烈：刘备的谥号。③张邰：三国魏大将：④节度：指挥调度.显举措烦扰：军事行动混乱无章。⑥进无所据：前进没有据点。⑦拔：攻取。⑧恩若平生：如同平素一样恩待他们：⑨得臣：楚国大将成得臣。⑩文公：晋文公。
6．解释下列句子中加点的词：（每小题1分，共2分）
（1）绝其汲道绝：
（2）为之流涕涕：
7．把下列句子翻译成现代汉语：（每小题2分，共4分）
（1）天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！
（2）孙武所以能制胜于天下者，用法明也。
8．请用简洁的语言概括选文内容。（3分）
9．结合本文及《出师表》，谈谈你对诸葛亮在任用人才方面的看法。（3分）
三、阅读下面的文字，回答10～13题。（共9分）
虎年说虎
①老虎高居食物链的顶端，自古以来，人们就对虎充满敬畏崇拜之情，把虎视为最有威慑力的吉祥物之一，加上虎的形象不仅威猛无比，而且色彩斑斓，额头正中还有“王”纹样，在视觉上具有震撼人心的效果，因此被古人誉为“百兽之王”。
②甲骨文的“虎”就像一只站立的，张牙舞爪的巨兽一样，它“巨口锐牙，利爪长尾”，尤其是腹部和背部的横画，把老虎身上的花纹刻画的是生龙活虎、栩栩如生（甲）金文字形跟甲骨文一脉相承，也有少许变异，把身体简化成一条线，（乙）楷书的“虎”字是在小篆字形基础上经过隶变与楷化而形成的，将篆文表示虎头与虎身的线条变为“虍”（虎字头），而将表示虎腿的“人”形写成了“儿”（旧体写法从“儿”）或者“几”。
③虎在民俗文化十二生肖里面，位列第三把交椅，在十二地支配属“寅”，取名“寅虎”，一天十二时辰中“寅时”（清晨三点至五点）又称“虎时”。这个时候正是山间老虎最活跃的时期，四处游荡觅食，最为凶猛，故称“寅虎”。
④在《周易》中就有“云从龙，风从虎”的说法。因为龙飞于天，虎行于地，所以虎与龙的结合，常常是雄伟强盛的象征和美化权威的典型代表，是人崇拜并畏惧的对象。“虎”是权力的象征，国家用兵的兵符，称为“虎符”。“虎符”用铜制成，分为两半，一半存朝廷，一半付外官，朝廷有事遣使持半符，到外官处发令，半符合则真，即发令，“虎符”代表最高军事权威。《诗经·鲁颂·泮水》中称勇武之臣为“娇娇虎臣”，《尚书·牧誓》称武王有“虎贲三百”。“虎”又是军队将领勇猛善战的象征，威猛的将军素有“虎将”之称，像刘备麾下有“五虎”上将；勇猛彪悍的部队被称为“虎狼之师”；讨论军事的议事厅称作“白虎堂”；将帅的营帐称为“虎帐”，其坐椅上的虎皮渲染烘托了一种威仪。
⑤在民间，老虎被尊崇为祥瑞之兽，因为有着“虎虎生威”“龙腾虎跃”等吉祥寓意，“虎”又与“福”“富”等字谐音，被人们寄托了福运、富贵的美好寓意。我国大江南北普遍流行着这样的风俗，出生的孩子要穿虎头鞋、戴虎头帽、着虎衣、抱虎枕.东汉应劭在《风俗通义·礼典》中说：“虎者阳物，百兽之长也，能执搏挫锐，噬食鬼魅。今人卒得恶遇，烧虎皮饮之，系其爪亦能避邪。”于是人们常常把虎画在门上，起到驱除鬼魅的作用。
⑥在文学创作中，关于虎的素材比比皆是。梁山108将中以虎为绰号的就不少：插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、青眼虎李云、矮脚虎王英。另外像病大虫薛咏、母大虫顾大嫂，也是打着老虎的名号，长自己的威严。比如带“虎”的成语：像形容威武而又生气的“虎虎生威”，像形容身材魁梧体格健壮的“ A”，像比喻事情前紧后松，有头无尾的“ B ”。歇后语更把老虎的特质说得惟妙惟肖，比如：一山不容二虎；老虎屁股-摸不得；山中无老虎，猴子称霸王；虎落平阳被犬欺，龙游浅水遭虾戏；虎毒不食子等等。
10．根据选文中的图片，将“小篆字形开始抽象化与线条化”这句话放回到原文第②段甲、乙哪一处合适？请分析理由。（2分）
放到处，理由是
11．请结合第③段内容，说说十二生肖里为什么称虎为“寅虎”？（2分）
12．请用简洁的语言概括④⑤⑥段从哪三方面“说虎”。（3分）
13．请在原文第⑥段A、B两处各填写一个成语。（2分）
A处B处
四、阅读下面的文字，回答14～18题。（共14分）
那碗疙瘩汤
田家
①秋风摇一树萧瑟，脖子本能地短了一截，皮肤的不适往往用胃来补偿。晚饭果然是热乎乎的疙瘩汤，飘着碧盈盈的芜萎，亮晶晶的明油，辣簌簌的姜末。未端碗，心先醉。
②爱疙瘩汤已成癖。上大学那年，牙疼了两天，肿胀的牙床拒绝任何异物亲密，肚子和大脑决计退守人生最后一道防线，回家。140里路，在半旧自行车有节奏的击打声中，心先飞到了母亲守望的长满青苔的老屋。
③人哪，春风得意时不会想到娘，推杯换盏的欢笑声中也不会想到娘；只有当雪天靴子湿透成冰，脚丫又痛又痒时，当疯跑到天黑肚子咕呱乱叫时，当摔个跟头痛得撕心裂肺时，带着哭腔情不自禁地喊的那一声，才是人的本能。三十岁的人了也没有丢掉人生的惯性。
④推开熟悉的斑驳院门，心中马上升起了一轮太阳，把自己托付给娘，痛的便不再是自己。娘慈爱地笑笑，没事，出牙呢。便去给我做饭：娘说没事便没事。况且，从进门，我的牙就不再疼了-或许是忘了。
⑤锅里一瓢水，灶里一把柴，便是家的温度。红绸子般的火苗能把人熔化：几十年没变过样的一袭掩襟蓝布褂子，定格成母亲的特征。看见娘，总想起寒冬的热炕头，土窗台上一盏昏黄的油灯，小屋笼一团温馨。孩子们围成团，剥着棒子，静静的，只有母亲好听的声音：王祥卧冰，文王吐子……棒子粒簌簌地落在笸箩中，如雨打芭蕉；油灯火苗忽闪跳跃着，照着窗格上娘用红纸铰的十个字：“知足心常乐，能忍身自安”：困了，便驾着雷震子的翅膀飞进梦乡。最怕肆虐的暴雨，百年老屋中，几个无助的儿女蜷缩炕头，躲避着屋漏的毒蛇。娘披一块包袱，顶着惊天霹雳，冲上房顶，为孩子们补住塌了的天，
⑥锅开了，娘就拌疙瘩。瓢里放两把面，加点温水，缓缓搅动，面絮便像一群小鱼儿追着筷子旋转成一个旋涡，娘拌出的疙瘩大小均匀，条状空心，清汤乱锅，绵软暖胃。娘的祖上出过举人，读过一两年书的母亲，《三字经》《百家姓》背得很溜、肚里装着很多故事，还有不知哪来的那么多中药方。她自己配制的治疗跌打损伤、脓疮疖肿的药末，换来了多少感恩戴德，却从未收过人家一分钱，娘不会骂人，不会高声说话五个儿女、四个孙子在她跟前都出奇的温顺，我常想，娘应该当教师或医生 看着娘做饭，想象着娘如果当教师的形象，也应是齐耳短发，蓝色制服，眉目和善，举止安详，可是，娘一生却没有走出锅台这个八卦阵，心里便像针扎。
⑦在氤氲的暖雾中，娘给我舀了一碗疙瘩汤，絮状疙瘩，细密均匀，观若温玉，入口软滑，琼肴玉液，也莫过如此。娘一生的骄傲是在那火红的年代，用小铁勺拌的薯面疙瘩，倔强地留住她心爱的二女儿可怜的生命。而她，每天用碾碎的棉花壳去安慰空旷的胃，用小苏打去镇压泛滥的胃酸，还要拖着浮肿的像吹胀的气球般的腿，白天晚上去战天斗地。经年的营养不良加上劳累，娘走了，弥留中，看着她的儿女，断续地说，她要回家了，她走得安详，没有留恋。她吃了六十二年的苦，应当吃够了，该走了。发葬时，满街的泪水也无法留下一翅圣洁的灵魂。
⑧那碗疙瘩汤喝过二十九年了，至今留下个毛病。每当身体不舒服时，心里不痛快时，事情不顺利时，便自己上灶，弄上一碗疙瘩汤，坐在一个安静的地方，默默地喝着别人尝不出的味道。
⑨晚上散步，老王说明天回家，给娘买二斤羊肉馅：心上的一根神经痉挛了一下，便仰头看天，天上的星星隔了一层水雾，分外的遥远。
⑩明天农历九月二十，又到寒衣节，老家村北青青的麦田，依然是，断肠处。
14．请结合语境解释加点词语的含义。（2分）
三十岁的人了也没有丢掉人生的惯性。
15．请赏析下面句子的表达效果。（3分）
在氤氲的暖雾中，娘给我舀了一碗疙瘩汤，絮状疙瘩，细密均匀，观若温玉，入口软滑，琼肴玉液，也莫过如此。
16．从选文第⑤⑥⑦段看，母亲具有怎样的精神品质？（3分）
17．文章以“那碗疙瘩汤”为题有何作用？（3分）
18．选文的语言具有怎样的特点？（3分）
五、根据你对文学名著的阅读，回答19～21题。（共9分）
19．阅读下面从名著中摘录的文字、回答后面的问题。（共4分）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来······说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边：
（1）上面摘录的文字选自长篇小说《》，作者是，这本书塑造了众多的英雄人物形象。（2分）
（2）请对上面摘录的文字做简要批注。（要求从动作描写角度进行批注）（2分）
20．信念坚定，知难而进，锲而不舍，顽强不屈、舍生取义等品质、是古今中外那些革命者身上共有的优秀品质。请从以下我们读过的名著人物中任选一位，结合他的相关事迹，简述上述一种品质在其身上的具体体现。（3分）
许云峰保尔
21．你喜欢《简爱》这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。（2分）
第三部分（22题50分）
22．阅读下面二则材料，按要求作文：（50分）
材料一：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
材料二：我贴在地面步行，不在云端跳舞。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章，
要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，
文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
语文参考答案
第 一 部 分
(1～3题 20分)
(1)① 耕耘 ②誊写 （2分）
①chénɡ fá ②zài tǐ （2分）
(3)践行 激扬（2分）
2.（1）所谓伊人 （2）塞上燕脂凝夜紫 （3）瀚海阑干百丈冰
（4）生于忧患（5）芳草鲜美，落英缤纷 （第空1分，共6分）
3.活动一 B （3分）
活动二 唐三藏履冰通天河 林教头风雪山神庙（2分）
活动三 ①北京冬奥会设计团队设计出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。
②北京冬奥组委联合专业设计团队推出吉祥物微信表情包。
③北京冬奥会设计团队将体育图标由二维图形转化为三维动画。（3分）
第 二 部 分
(4～21题 50分)
一、古诗阅读
C （3分）
（1）借用“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子豚犬耳”这一典故赞颂孙权，希望南宋有如孙权那样的有志之士，含蓄地抒发了诗人奋发图强，收复失地的伟大理想（爱国情怀），也委婉表达对南宋朝廷主和派的愤恨（对苟且偷安的南宋朝廷朝廷暗讽）。
（2）这两句直抒胸臆，运用议论的表达方式，表明了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。（3分）（意思对即可）
二、古文阅读
6.（1）断绝 （2）眼泪 （2分）
7.（1）天下没有平定确杀了智谋的人，难道不惋惜吗？（2分）
（2）孙武能够制敌取胜于天下的原因，是用法严明。（2分）
8.诸葛亮挥泪斩马谡（2分）
9.《出师表》中，诸葛亮熟悉蜀汉人才的能力特点，善于发现使用人才。向后主推荐的文臣武将善良、诚实、忠诚、公正、坚贞可靠，有才干,有能力，得到先帝赏识。而本文诸葛亮没有听进先主的建议，没有认清马谡，导致街亭失守。（3分）（言之成理即可）
起初，越巂太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡统领各军在前，同张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？”
三、说明文阅读
10.乙处 字形演变甲骨文、金文、小篆、楷书，所以放在楷书前。（2分）
11.虎在十二生肖里位列第三，在十二地支配属“寅”。一天十二时辰中“寅时”（清晨三点至五点）老虎游荡觅食，最活跃，最凶猛所以称“寅虎”。 （3分）
12.虎的象征意义（权力、勇士）；虎有吉祥的寓意（和驱除鬼魅）的作用；作为文学语言素材的虎。（3分）
13.A虎背熊腰 B虎头蛇尾 （2分）
四、记叙文阅读
14.习惯或者习性，句中的意思是长大的我们在得意时，很少想娘，而在遇到失意和挫折时，本能地习惯性地会想到娘,想从娘那里得到安慰。（2分）
15.运用比喻等修辞手法，（通过视觉、味觉等多种感觉）生动形象地突出了疙瘩汤造型优美，口味软滑（好看、好吃），突出母亲能干手巧，表达对疙瘩汤喜爱，对母亲的感激。多用短句，有节奏，有韵律。（3分）
16.知书达礼，教化子女； 勤劳善良，勇敢坚忍； 助人为乐，不计报酬；知足能忍。（答出一点得1分，答出两点得三分3分。意思对即可）
17. 充当线索，贯穿全文。作为情感载体，寄托了对母亲的思念和感激之情，激发阅读兴趣。（3分）
18. 生动形象，自然流畅，有真情实感。（3分）
五、名著阅读
19.（1）《水浒传》 施耐庵（2分）
（2）“闪”“躲”“扑”“掀”“剪”等一系列动作的贴切运用，极为传神地写出人虎相搏时情况的危急、搏斗的激烈，有力地突出了武松的武艺高强。（2分）
20.有内容、有精神即可。（3分）
示例一：许云峰在监狱中与狡猾的军统特务头子徐鹏飞面对面的斗争，他沉着冷静，巧妙的把敌人引入错误的判断，保护了同志和组织，表现出他机智勇敢的优秀品质，在潮湿阴暗的地窖里，他用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给同志们自己带着对胜利的坚定信念，从容就义，表现他顽强的意志和舍生取义的优秀品质。
示例二：保尔只身救白匪抓住的老党员朱赫来，自己因此被关进监狱，表现出保尔的勇敢坚强，全身瘫痪，双目失明且没有写作经验的宝儿开始了文学创作，用生命写成小说《暴风雨中所诞生的》，表现他钢铁般的意志旺盛的革命热情。
可以从内容、主题、人物形象、启示、艺术手法等方面谈，言之成理即可。（2分）
第 三 部 分
(22题 50分)
22.写作（略）
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