2020-2021年安徽省阜阳市某校初一（下）期中考试语文试卷 (2)

这是一份2020-2021年安徽省阜阳市某校初一（下）期中考试语文试卷 (2)，共6页。试卷主要包含了默写题，名著阅读，综合读写，现代文阅读，文言文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。


1. 默写
（1）_______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）_______________，双袖龙钟泪不干。_______________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）深林人不知，_______________。（王维《竹里馆》）

（4）卿今者才略，_______________！（《孙权劝学》）

（5）朔气传金柝，_______________。（《木兰诗》）

（6）《木兰诗》中写出木兰奔赴战场的矫健英姿的两句是“_______________，_______________”。

（7）《晚春》中运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是“_______________，_______________”。
二、名著阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔 mó 别扭的地方。

（1）给画线的字注音，根据拼者写汉字。
颤（ ）悠 隔 mó（ ） 别（ ）扭

（2）“应合”在句子中的意思是_______________。

（3）请把下面句子改为陈述句。
跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？

（4）选段给我们展示了一个怎样的祥子？请结合选段进行分析。
三、综合读写

学校以“中国传统文化——诗·书·画”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
（1）下面是蒋绘同学搜集的一段文字，请你修改。
【A】2020年的抗疫是个不平凡的年份，全国人民同心同德，众志成城，取得抗击新冠肺炎疫情重大战略成果！充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。这一年，涌现了大量歌颂抗疫精神的诗词。激活中华诗词的时代能量，用精美的诗篇反映现实生活，呕歌伟大时代，【B】不仅对中华优秀传统文化的继承和弘扬，又对民族精神的激励和凝聚，意义巨大，影响深远。
①文段中有错别字的词语是“_______________”，正确写法是“_______________”。
②文段中【A】处画线句子有语病，应修改为“_______________”。
③文段中【B】处画线句子有误用关联词语的语病，请提出修改意见。_______________。

（2）下面是活动中的三道题，请你完成。
①朗读《致钟南山院上》这首诗的尾联时，应采用的语调是（ ）
宝刀出击自锋芒，拔刃朝魔化雪霜。心系江城情远重，胸怀百姓义深长。
夜沉不寐思良策，白昼奔忙授益方。拯救苍生扛大任，勇夫耄耋敢担当。
A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉
②阅读下面材料，请根据汉字笔画的特征，将正确的选项填在下面相应的横线上。
一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一提好比剑出鞘，一折如同_______________，一弯就像_______________，一点恰似凤抖冠。
中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇……
A．龙摆尾 B．峰回转
③下图是2020年联合国生物多样性大会会标的主体图案。图案设计理念来自中国的_______________艺术，体现了中国民间传统文化的魅力。
四、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
阿长与《山海经》（节选）
鲁迅
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也（ ），曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但（ ）力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于（ ）了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A.莫名其妙 念念不忘 不好意思
B.念念不忘 莫名其妙 不好意思
C.不好意思 莫名其妙 念念不忘
D.莫名其妙 不好意思 念念不忘

（2）阅读选文，简要概括选文的内容和作者的情感。

（3）请赏析下面两段文字。
①这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。（从词语运用的角度）
②“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（从人物描写的角度）

（4）有人说，文中关于“远房叔祖”的记述与主题无关，应删去，你是怎样认为的？

（5）作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？


阅读下面文本，完成下列各题。
那年春节
李兴
①辛丑年的春节一天天临近了，在一个午后，同事们聊起了各自最难忘的春节。内容很相似，大抵是在食不果腹的年景吃上了大肉，在补破遮寒的岁月穿上了新衣……品味大伙幸福回忆的同时，情感的丝线不由分说地把我拽回二十五年前的那个春节。
②为锻炼我们这些整日坐在办公室里的新闻报道员，政治部领导在除夕前宣布了一个决定：宣传科的报道员必须打包好背包，以体验生活的方式到基层边远连队过春节。我服从命令，并要求到一个最偏远的夫妻哨所过年。
③除夕中午两点，我坐上了去往哨所所在乡镇的客车。转了两次车，颠簸了三个小时到达乡镇后，十多公里的山路就只能步行了。沉重的背包让我不堪重负，加之口干舌燥、饥肠辘辘，听着远方此起彼伏的鞭炮声，一股浓浓的思乡情绪在我心里升起。
④走上大山里那条凹凸不平的土路，远远地，我看见一个穿着军装的身影。走近一看，果然是哨长毛以明。中等身材的毛以明脸上被紫外线灼成了古铜色，如果不是穿着军装，真的无异于当地人。
⑤夜雾已经覆盖了山林，在手电筒微弱光亮的指引下，我们沿着泥泞的山路又步行了一个多小时，终于到达了哨所。【甲】毛以明指着三十岁上下同样身着作训服的妻子说，这是嫂子。毛嫂怀里不满周岁的孩子咿咿呀呀地朝我挥舞着双手，使我感受到一种回到家般的温暖。
⑥腊肉和土鸡的香味飘散在哨所的小院里。【乙】年夜饭开始了，嫂子做了不少菜，她话不多，只一个劲儿热情地给我夹菜。我们边吃边聊，毛以明给我讲了他当兵以来的经历。入伍后，他在建制连队待了三年，每年都被评为优秀士兵。后来，这个哨所的哨长退伍，他便主动请缨来到了哨所。哨所承担着整个部队的通信线路保障任务，线路出现故障时，他常常连续巡线维修四五十个小时不能休息。哨所只有一个编制，刚回老家举行完婚礼，他就将妻子接到了部队，妻子从此便成为哨所不拿津贴的编外士兵。【丙】毛以明还给我讲起他来哨所后的两次危险经历。一年春节前夕，在巡线途中，他发现三个不法分子正在偷窃部队的电线，便上前和他们搏斗起来。三个不法分子被打得逃之天夭，他自己也受了伤。为此，他不但荣立了三等功，还留队升了士官。还有一次，在巡线途中突遇山洪暴发，他被大水冲出去一公里，满嘴都是泥沙，最后抱住一棵大树才侥幸逃生。惊心动魄的经历他讲述得轻描淡写，反倒是说起哨所的历史和战友们的关怀，他如数家珍，充满感情。
⑦【丁】在雄鸡的高唱中，迎来了大年初一。天将破晓，哨所的小院便响起了国歌声。隔窗相望，我看见毛以明正和着音乐的节奏，认真地升着国旗。早饭后，架不住我的再三请求，毛以明带上我去野外巡线。我和他肩扛电线，迎着新年的第一缕阳光上路了。二十公里的山路走了不到一半，我就满脸汗水，喘起了粗气。毛以明接过我的行头，让我徒步随行。下午三点左右，下行的陡坡使我的双腿发颤打滑，左脚磕到了岩石上，划开一条三寸长的伤口，顿时血流如注。毛以明毫不犹豫地脱下身上的迷彩服，撕下一支衣袖，给我包扎，并扶着我回了哨所。
⑧大年初三，结束短暂的体验生活，我离开了哨所。远远地挥别那两个穿着军装的身影后，我没有再回头，心中澎湃的情感挤压着我的胸腔，眼泪忍不住流了下来……
（选自《解放军报》2021年2月8日）

（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）
哨所的灯光很亮，三间房屋收拾得干净整洁，柱子上的春联泛着红光。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

（2）请依据文章第⑥～⑦段内容，围绕毛以明在下面横线上填写合适的语句。
毛以明在哨长退伍后主动请缨来到哨所→_______________→毛以明讲述两次危险经历→_______________→毛以明带上“我”去野外巡线

（3）请品析第③段画线句子的表达效果。
除夕中午两点，我坐上了去往哨所所在乡镇的客车。转了两次车，颠簸了三个小时到达乡镇后，十多公里的山路就只能步行了。

（4）虽然文章对毛以明的妻子着墨不多，但她的形象却很鲜明。请简要概括其形象特点。

（5）文章运用了哪些描写方法写“我”随毛以明去野外巡线的表现？有什么作用？
五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】滇​①王与汉使者言曰：“汉孰与我大？”及夜郎​②侯亦然。以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。
（节选自《史记·西南夷列传》）
【注】①滇：滇国（前278年—前109年），是中国古代西南边疆的割据政权，疆域主要包括以滇池为中心的云南中部及东部地区。②夜郎：汉代西南地区的一个小国。

（1）请解释下列画线词在文中的意思。
①有卖油翁释担而立 释：_______________
②以我酌油知之 酌：_______________
③以钱覆其口 覆：_______________
④康肃笑而遣之 遣：_______________
⑤及夜郎侯亦然 然：_______________

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①我亦无他，惟手熟尔。
②汉孰与我大？

（3）【甲】【乙】两文都能提炼出恰当的成语，【甲】文“_______________”，【乙】文“_______________”。

（4）【甲】【乙】两文均给我们一个怎样的启示？
六、写作


写作。
“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫最美的样子；“84岁仍然奔走在田间地头，做着自己的‘禾下乘凉梦’”是袁隆平最美的样子；“在去往武汉的动车上，累得闭着双眼”是钟南山最美的样子……你的记忆中最美的样子又是怎样的呢？
请以“最美的样子”为题，写一篇文章，不少于600字。
【提示和要求】
（1）自定立意，自选文体；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案与试题解析
2020-2021年安徽省阜阳市某校初一（下）期中考试语文试卷
一、默写题
1.
【答案】
（1）谁家玉笛暗飞声
（2）故园东望路漫漫,马上相逢无纸笔
（3）明月来相照
（4）非复吴下阿蒙
（5）寒光照铁衣
（6）万里赴戎机,关山度若飞
（7）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
【考点】
名篇名句默写
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
竹里馆（王维）
孙权劝学（《资治通鉴》）
木兰诗（《乐府诗集》）
晚春（韩愈）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“暗”的书写。
（2）注意“漫”的书写。
（3）注意“照”的书写。
（4）注意“蒙”的书写。
（5）注意“铁”的书写。
（6）注意“戎”的书写。
（7）由“运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象”可推知答案。注意“芳菲”的书写。
二、名著阅读
【答案】
（1）chàn,膜,biè
（2）应和、配合
（3）跑得不快对不起自己，对不起那辆车。
（4）示例：选段展示了一个对生活满怀憧憬的祥子，表现了祥子对拥有了属于自己的一辆车的抑制不住的喜悦心情。“这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车”，祥子拥有了自己的车，这让他心里有为美好生活而努力的愿望，他想凭借自己的一身力气，挣得自己向往的生活（或“从‘非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美’可以看出祥子对美好生活强烈的向往和追求，他从心底涌出靠自己的勤劳创造美好生活的愿望”）。
【考点】
《骆驼祥子》
注音
根据拼音写字词
课内名著阅读
词义解释
选用和变换句式
情节内容
名著人物形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“颤悠”中“颤”应读作“chàn”；“隔 mó”应写作“隔膜”；“别扭”中“别”应读作“biè”。
（2）“它都就马上应合着”指祥子的车应和、配合着祥子的每一个动作。“应合”在句中指的是应和、配合。
（3）反问句改为陈述句：①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词（“怎么”“难道”“还”等）去掉；③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉；④问号改为句号。据此可改为：跑得不快对不起自己，对不起那辆车。
（4）从选段中“这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车”“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”等处可以看出，祥子拥有了属于自己的车，这让他心里有为美好生活而努力的愿望，他对生活充满了美好的向往，他想凭借自己的一身力气，挣得自己的美好生活。从中可以看出一个对生活满怀美好憧憬的积极向上的祥子。
三、综合读写
【答案】
（1）①呕歌,讴歌,②2020年是个不平凡的年份,③把“不仅”改为“既是”，把“又”改为“也是”（或“不仅是……也是”…“不仅是……而且是”“既是……又是”）。
（2）①C,②B,A,③剪纸
【考点】
病句修改
常见易错字
关联词语
朗读与语调
文学常识
徽标
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①文段中有错别字的词语是“呕歌”，正确写法是“讴歌”。
②“抗疫”与“年份”搭配不当，应修改为：2020年是个不平凡的年份。
③关联词“不仅……又”使用不当，应把“不仅”改为“既是”，把“又”改为“也是”（或“不仅是……也是”…“不仅是……而且是”“既是……又是”）。
（2）①C项，“夜沉不寐思良策，白昼奔忙授益方。拯救苍生扛大任，勇夫耄耋敢担当”是对钟南山院士担当精神的赞颂，故朗读时应采用激昂的语调。故选C。
②根据汉字笔画的特征可知，一折如同峰回转，一弯就像龙摆尾。故横线上依次填入B、A。
③观察会标可知，2020年联合国生物多样性大会会标主体图案以不同元素组成一滴“水滴”，也是一粒“种子”的形状，“水滴”意味着水是生命之源，是万物之源，“水滴”中包含的身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素以甲骨文做背景，反应了生物多样性和文化多样性，表达出《生物多样性公约》的2050年愿景—人与自然和谐共生，全球共建生态文明的愿望。据悉，会标主体图案的设计理念来源于中国的剪纸艺术，整体形象既充满亲和力、富有记忆点，又紧扣主题，具有鲜明的中国特色。
四、现代文阅读
【答案】
D
（2）选文的内容：阿长为“我”买《山海经》。情感：表达了“我”对阿长的感激与怀念。
（3）①“说了也无益”说明“我”只是随便说说而已，没有把买书的希望寄托在阿长身上，表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
②运用语言描写，生动地表现了阿长因给“我”买到了《三字经》的喜悦之情以及对“我”诚挚的爱。
（4）不可删去。原因：①写远房叔祖，意在告诉读者“我”当时是怎样接近书籍的，为后文写“我”渴望得到《山海经》作铺垫；②写远房叔祖“疏懒”，从侧面衬托阿长，与下文写阿长尽心尽力买来《山海经》形成鲜明的对比。
（5）因为这四本书是“我”当时渴慕已久的，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的；当时给了“我”非常大的震动，让“我”对阿长产生了感激和“新的敬意”。
【考点】
阿长与《山海经》（鲁迅）
成语的使用
筛选信息，归纳要点（记叙文）
分析文章中人物情感
赏析文章语言
人物描写方法及作用
记叙文中情节的作用
记叙文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思综合考虑分析。“莫名其妙”的意思是“没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白”，与“他的太太却正相反，什么也”衔接恰当，形容人的性格。“不好意思”的意思是“害羞；难为情；碍于情面而不便或不肯”，与“力逼他去寻找”衔接恰当，形容难为情。“念念不忘”的意思时“牢记在心，时刻不忘”，与“大概是太过于……连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”衔接恰当，形容“我”对《山海经》的渴望。因此括号内依次填入的词语为莫名其妙、不好意思、念念不忘。
故选D。
（2）文本记述了儿时的鲁迅非常渴望得到绘图的《山海经》，善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的长妈妈最后为作者寻购到了渴求已久的绘图《山海经》。从文中“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可以体会到作者阿长的感激与怀念。
（3）①“说了也无益”指“我”对长妈妈说了对《山海经》的渴望也是没有用处的，她问《山海经》是怎么一回事，“我”也只是随便说说而已，根本没有把买书的希望寄托在阿长身上，表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
②该句是阿长买到《山海经》后对“我”说的话，运用了语言描写，生动地表现了阿长因给“我”买到了《三字经》的喜悦之情以及对“我”诚挚的爱。
（4）首先表明态度——文中关于“远房叔祖”的记述与主题有关，不可删去，然后从内容、结构等角度分析其作用。这段记述解释了当初“我”是怎样接近书籍的，为后文写“我”渴望得到《山海经》作了铺垫；同时，写远房叔祖“疏懒”也从侧面烘托了阿长，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，与后文阿长最终买来《山海经》形成了对比。所以，这段记述与主题有关，不可以删去。
（5）通读文本可知，“我”没有把买书的希望寄托在阿长身上，只是随便说说而已。但阿长最终为“我”买来了《山海经》。这四本书虽然很粗糙，但是“我”渴慕已久的，而且是一个谁也想不到的人给“我”买来的，这给了“我”非常大的震动，让“我”对长妈妈产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”。
【答案】
A
（2）①毛以明完婚后将妻子接到部队,②毛以明在大年初一升国旗
（3）示例：“除夕中午两点”交代了事情发生的时间，“转”“颠簸”“步行”等动词，既写出了哨所的偏远，也表现了“我”当时急躁的心情，为到达哨所作铺垫。
（4）示例：贤惠善良；热情好客；无私奉献；具有深厚的家国情怀。
（5）运用神态描写、动作描写，写出了“我”随毛以明去野外巡线时不堪劳累的窘态和恐慌害怕的心理，从侧面衬托了毛以明工作环境的艰苦，更加突出了毛以明坚守哨所的高贵品质。
【考点】
散文阅读
句子衔接
梳理故事情节
赏析文章语言
鉴赏文学形象
人物描写方法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“哨所的灯光很亮”“三间房屋”“柱子上的春联”可知，这是以“我”的视角对哨所环境的具体描写，前文应该点出是刚抵达哨所。【甲】处前文为“终于到达了哨所”，符合题意，故该句应置于【甲】处。
故选A。
（2）解答时，应结合文章的具体细节进行分析总结。通读文本可知，第①空前后的情节都来自第⑥段，可将归纳目标锁定在第⑥段。根据第⑥段“哨所只有一个编制，刚回老家举行完婚礼，他就将妻子接到了部队”可知，第①空应为：毛以明完婚后将妻子接到部队。第②空前情节来自第⑥段末尾，空后情节来自第⑦段，可将归纳目标锁定在第⑦段。根据第⑦段“迎来了大年初一”“我看见毛以明正和着音乐的节奏，认真地升着国旗”可知，第②空应为：毛以明在大年初一升国旗。据此归纳作答即可。
（3）解答时，应结合文章具体语境进行分析。“除夕中午两点”是对具体时间的描写，交代了事情发生的时间。“转”“颠簸”“步行”等动词，从侧面点出了哨所位置的偏远，同时表现了“我”此时因为路途遥远而心情焦躁。这些都为后文到达哨所和故事的展开作了铺垫。
（4）分析人物形象，需结合文章有关细节以及与该人物相关的语言、动作等描写进行分析。从“年夜饭开始了，嫂子做了不少菜，她话不多，只一个劲儿热情地给我夹菜”可以看出，毛以明的妻子贤惠善良、热情好客；从“哨所只有一个编制，刚回老家举行完婚礼，他就将妻子接到了部队，妻子从此便成为哨所不拿津贴的编外士兵”可以看出，毛以明的妻子无私奉献，具有深厚的家国情怀。
（5）通读文本，筛选出文中“我”随毛以明去野外巡线时“我”的表现的相关语句进行分析即可。“我就满脸汗水，喘起了粗气”“下行的陡坡使我的双腿发颤打滑，左脚磕到了岩石上”是对“我”的表现的动作和神态描写。借助这些描写，写出了“我”跟随毛以明巡线时的窘迫和不堪劳累的形象，点出了“我”看见陡坡害怕的心理，同时从侧面突出了毛以明工作环境的艰苦，更加突出表现了他坚守哨所的可贵品质。
五、文言文阅读
【答案】
（1）①放下,②舀取，这里指倒入,③盖,④打发,⑤这样，如此
（2）①我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
②汉朝和我国相比，哪个大？
（3）熟能生巧,夜郎自大
（4）示例：告诉我们“人外有人，天外有天”的道理，告诫我们做人要谦虚，不可狂妄自大。
【考点】
文言实词
卖油翁（欧阳修）
文言文比较阅读
文言翻译
文言文内容理解与分析
分析评价文章哲理或思想
【解析】
【乙文参考译文】
滇王同汉朝使者说道：“汉朝和我国相比，哪个大？”（汉朝使者到达夜郎，）夜郎侯也提出了这样的问题。这是因为道路不通，（诸侯王）各自以为自己是一州之主，而不知道汉朝的辽阔宽广。
【解答】
（1）①句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。
②句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。酌：舀取，这里指倒入。
③句意：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。
④句意：陈尧咨笑着将他打发走了。 遣：打发。
⑤句意：（汉朝使者到达夜郎，）夜郎侯也提出了这样的问题。然：这样，如此。
（2）①惟：只是。尔：罢了。
②孰与：与……相比，哪一个……
（3）阅读【甲】文可知，本文用一个生动的小故事阐释了熟能生巧这个大道理，通俗易懂，意味深长。因此，可从中提炼出的成语为“熟能生巧”；阅读【乙】文，由“及夜郎侯亦然。以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大”可知，夜郎的国君妄自尊大，以为自己是一州之主，而不知道汉朝的辽阔宽广。由此可以从中提炼出的成语为“夜郎自大”。
（4）【甲】文，通过陈康肃公“善射”与卖油翁酌油的故事可知，我们不能盲目自夸，要懂得“人外有人，天外有天”；【乙】文，滇王和夜郎的国君妄自尊大，都以为自己是一州之主，却不知道汉朝的辽阔宽广，这告诫我们做人要谦虚，不可狂妄自大。
六、写作
【答案】
略。
【考点】
全命题作文
【解析】
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【解答】
略。