小学音乐花城版三年级下册第5课感知音乐节拍（二）歌曲《送别》教案及反思

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这是一份小学音乐花城版三年级下册第5课感知音乐节拍（二）歌曲《送别》教案及反思，共2页。教案主要包含了创设情境，自主学习，合作探究，课堂检测，归纳拓展，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

教学内容	学唱歌曲《送别》	课型	新授
教学目标	知识与技能： 1、理解歌词意境，有感情、有节奏的朗诵歌词。 2、能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》。过程与方法：在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”、“模唱”、“感受”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发情感。情感态度与价值观：通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。
教学重难点	1、了解歌曲创作背景，能够完整并声情并茂的演唱《送别》。 2、准确把握歌曲中附点音符部分的演唱。
教学时数	一课时
教学过程		教师复备
【创设情境】一、播放电影《城南旧事》片段 1、简介电影故事情节。 2、引出歌曲《送别》板书课题。介绍歌曲创作背景。【自主学习】 1、听辨教师不同速度、不同情绪的范唱，学生辨析《送别》歌曲的速度和情绪。 2、听完整音乐范唱，学生体会歌曲意境、情绪和速度。【合作探究】学唱歌曲：

教学过程	教师复备
1、学习歌词（1）小组合作，把排列错乱的乐句重新排序。（2）拿出歌单小组合作用不同的形式熟悉歌词。师巡视。（3）学生汇报展示，提出发现的问题。（4）师生分别朗诵学生辨析。（5）老师领学生学生朗读歌词。 2、学习旋律。（1）听范唱，心里跟着默唱。（2）老师弹唱，学生用“lu”小声哼唱旋律。（3）老师弹唱，学生用“lu”小声哼唱旋律。（4）出示两条相似旋律。学生观察不同之处。教师演唱，学生听便不同之处。引出附点四分音符，板书讲解。（5）学生小组找出歌曲中所有的附点四分音符。 3、听伴奏，小组合作填词唱歌曲。【课堂检测】学生多种形式演唱歌曲。（齐唱、男女生唱、小组接龙唱）【归纳拓展】学生说说自己送别好朋友或者亲人时的心情。给远方朋友或者亲人写一两句祝福和思念的话语。（学生展示、贴到心愿树上）小结本次课所学的内容，全班起立，随音乐有感情的演唱歌曲。
【板书设计】送别中速深情地 i 附点四分音符 0 四分休止符
【教学反思】