小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品同步训练题，共5页。试卷主要包含了诚信的基本要求是，下列行为是正确的？，对右图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
2.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。
A.与邻居争吵
B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境
D.主动为邻居提供帮助
3.诚信的基本要求是（ ）。
A.对人守信，对事负责
B.老老实实做人
C.踏踏实实做事
4.下列（ ）行为是正确的？
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
5.对右图漫画理解有误的是（ ）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
二.填空题(共5题，共24分)
1.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
2.随着社会的发展，公共生活越来越（ ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（ ），增加生活的（ ），丰富人生的（ ）。
3.人们设置了公共标志，提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序。
4.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
5.良好的（ ）是人们（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。
三.判断题(共5题，共10分)
1.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
2.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（ ）
3.不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（ ）
4.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）
5.为灾区捐款，资助贫困学生，看望孤寡老人都是公益活动。（ ）
四.简答题(共6题，共35分)
1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
2.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
3.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
4.共建有序生活，我们可以怎么做？
5.参与公益活动中的方式有哪些？
6.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.D
5.C
二.填空题
1.规范；劝阻
2.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义
3.遵守；服从
4.保障；完善
5.公共秩序；安居乐业
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
2.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
3.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
4.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
5.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
6.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。