小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品课时练习，共4页。试卷主要包含了下列做法正确的是，社区是我们美好的家园，有人说等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是（ ）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜
C.小明把停在盲道上的自行车挪开
2.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
3.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（ ）。
A.社区居民的“紧箍咒”
B.没必要，个别人还是我行我素
C.共建和谐社区的基础
4.服务社会，参与公益活动是好事，下面的说法正确的是（ ）。
A.服务社会是大事，我一定要找机会积极参与
B.我是一个小学生，人小力薄，等我长大了再好好地服务社会
C.服务社会不分大事小事，小小善举最终可以汇成浓浓大爱
D.我很忙，等我有时间再来服务社会
5.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
二.填空题(共5题，共16分)
1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障， 是社会（ ）和进步的基础。
2.服务社会不分（ ），只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变的强大。
3.每个社会成员都要肩负应尽的（ ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（ ）。
4.1840年6月，（ ）正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。
5.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
三.判断题(共5题，共10分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
2.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
3.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
4.精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。（ ）
5.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）
四.简答题(共6题，共37分)
1.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。
2.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
3.设置公共标志的目的是什么？
4.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
5.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
6.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
五.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.公共秩序；稳定
2.大事小事
3.责任；保障
4.鸦片战争
5.保障；完善
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
3.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
4.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
5.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
6.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
五.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。