人教部编版六年级下册6 探访古代文明精品达标测试

这是一份人教部编版六年级下册6 探访古代文明精品达标测试，共5页。试卷主要包含了世界上最大的平原位于，一直延续至今的文明是，不是世界性的、一般性的国际组织等内容，欢迎下载使用。
1.人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——（ ）
A.孔子
B.扬雄
C.刘湛秋
D.徐特立
2.世界上最大的平原位于（ ）。
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
3.一直延续至今的文明是（ ）。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.巴比伦文明
4.（ ）不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
5.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（ ）。
A.风俗文化
B.交通状况
C.人口数量
D.经济状况
二.填空题(共5题，共14分)
1.黄河流域和长江流域是（ ）的重要发祥地。
2.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，两河流域是中华文明的发样地。
3.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
4.（ ）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。
5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ），而是相互（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（ ）
2.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（ ）
3.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（ ）
4.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（ ）
5.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.请把下面相关联的两项连接起来
哥白尼 率船队七次下西洋
郑和 提出“日心说”
达尔文 提出了“进化论”
爱迪生 成功研制出耐用的白炽灯泡，
五.简答题(共6题，共39分)
1.我们如何尊重文化的多样性？
2.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？
3.国际上有哪些不同的见面礼仪？
4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？
5.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？
6.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.中华文明
2.长江；黄河
3.握手
4.殷墟
5.孤立存在的；学习和借鉴的
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
2.医学、数学、建筑学、文学、艺术。
3.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸，表示情意。 中国一般则是握手礼，表示对客人的尊重。
4.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。
（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。
5.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。
6.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?” “上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。