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    2022高三语文二轮复习:小说专题课件PPT

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    2022高三语文二轮复习:小说专题课件PPT

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    这是一份2022高三语文二轮复习:小说专题课件PPT,共51页。PPT课件主要包含了综合训练等内容,欢迎下载使用。
    三、主题了解小说主题途径:标题、环境、人物、情节。影响因素:小说人物的性格、品质;情节一波三折,激发读者阅读兴趣,深化主题;明暗交织的叙述手法对主题层层推进,结尾的出人意料可以升华主题;抑彼扬此的手法能烘托人物性格特点,奠定主题基调;浪漫主义手法的运用,有助于小说在一个较短的篇幅内有力地传达主题意识;象征手法的运用,可以将比较抽象的寓意转化为具体可感的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
    六、结构1.小说结构(谋篇布局)的形式2.延迟延迟是小说结构上的特点,即欲擒故纵,延迟小说情节的进展,使小说推进得更有层次,让读者总觉得会发生些什么,从而造成因为情节的不顺利而陡增的心理期待。
    七、情感1.情感的处理方式2.情感的作用
    3.悲悯情怀宽广有容、平和慈悲,不局限于一时一地一己一身,而与全人类同呼吸、共命运,这种情怀超越了贫富与阶级、国家与民族的界限,使人们关注那些苦难中的同类,关怀和同情弱者。
    八、虚构1.虚构的含义 虚构是作者在小说创作过程中,为了提炼生活、创设情节、塑造形象以实现创作意图而采取的艺术手段。在虚构中,作者往往借助已有的直接或间接的经验,运用丰富的想象,对人物、事件的不足之处进行合理的补充和重组,从而创造出源于生活而又高于生活的典型情节和典型形象。2.虚构的方法
    阅读下面的文字,完成1~3题。秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。
    “我找韩定宝先生。”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。您稍等。”王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了?”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道:“有几件古瓷,想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。
    杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品,还请杨老板说个价钱。”杨成岳问:“此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。”王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。王超杰到保定的消息很快传开。这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒,话便多了起来。杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道:“好汉不提当年啊。”张小武笑道:“今日何不乘兴唱上几段,一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道:“二位想听,那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手:“不行不行。取我的胡琴来。”
    胡琴响起,王超杰就唱起来:“店主东拉过了黄骠马,不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢,杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆,只是悲凉了些,壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄,一时落魄,壮志不减才对。”王超杰笑道:“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。说笑了几句,王超杰笑道:“超杰此次来保定不是卖马,而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下:“王先生一定要卖,就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道:“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘,我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想,笑道:“那好,明天你到我店里去,我们当面钱货两讫。”
    第二天,王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门,见张小武和杨成岳已经等在那里。王超杰笑道:“二位摆好功架,是否还要我再唱上一段助兴?”杨成岳击掌大笑:“正是此意。”王超杰想了想,就说:“今日就唱一段《奇冤报》吧。”胡琴响起,王超杰唱起:“未曾开言两泪汪,尊一声太爷听端详……”杨成岳击掌叫好。张小武叹道:“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道:“也唱过了,就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋,笑道:“超杰先生,清点一下。”王超杰摆手道:“不必不必。”王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外,直到看不见了,二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。
    张小武笑道:“成岳,不知道你能赚多少。”杨成岳一笑:“你说呢?”猛一挥手,那六件瓷盘竟被掸落,摔在地上,碎了。张小武大吃一惊:“你……”杨成岳道:“请随我来。”进了里屋,只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道:“这才是真的。”张小武结舌道:“你是说,超杰先生带来的,是赝品……”杨成岳道:“正是,那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。张小武皱眉道:“那三千大洋……”杨成岳一笑:“我们听了超杰先生两出戏,也就值了。钱这东西,生不带来,死不带走,送与王先生,也便是用在了去处。”
    张小武默默无语,转身要走。杨成岳喊住他:“小武兄,何不操琴,我今天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下,就坐下,操起了琴。杨成岳唱起,苍凉的唱段就灌了满店:“一轮明月照窗前,愁人心中似箭穿……”门外已经是秋风一片。(有删改)
    1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )A.王超杰说话多是“笑道”,唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”,这种细节写出了他当时的处境与心态。B.杨成岳当着张小武的面,把重金买到的六件瓷盘掸落地上,这一转折将故事推向高潮,也使杨成岳形象更为饱满。C.小说语言比较独特,用语考究,古朴典雅,对话不用日常口语,有种舞台味道,与人物的身份地位极为相符。D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起,以“门外已经是秋风一片”收尾,借秋意加深来传达人世的苍凉之感。
    解析:“对话不用日常口语”错,小说第8段中的“就请说一句落底的话吧”“一只盘子五百大洋总是值的吧”等属于口语。
    2.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析。答:__________________________________________________________________________________________________________________
    ①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情;②把自己卖瓷器与秦琼卖马类比,希望有人帮助自己渡过难关;③唱得壮气不足,更真实地表达了他当时的感受。
    解析:根据小说第3段的内容可知,王超杰曾“专攻老生”,因病不再登台,再结合小说第5段中王超杰的长叹“生计所迫,还望杨老板成全”可知,王超杰如今处境艰难,落到变卖藏品的境地,而他卖藏品的遭遇与秦琼卖马的遭遇相似,所以他选择了《秦琼卖马》的唱段,借以抒发心中郁闷之情,并希望有人帮助自己渡过难关。根据小说第7段中的“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊”和第8段中的“只是杨老板不肯成交啊”可知,他因为自己处境潦倒,也不确定杨老板会不会帮助自己,唱得“壮气不足”更真实地表达了他当时的感受。
    3.买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品,并不说破,以“小本生意”为由婉拒;②然后是有意相帮:表示再想想,留下王超杰并细心安排吃住;③最后决意相助:对戏剧的热爱、对世道人生的感悟,让他知假买假、慷慨解囊。
    解析:根据小说第5段中杨成岳的话“本店小本生意,实在不好言价了。还请王先生体谅”可知,杨成岳以“小本生意”为由婉拒了王超杰,又联系后文可知,此时杨成岳已经看出王超杰带来的瓷盘是赝品,因而无意购买。根据小说第5段的内容可知,杨成岳留下王超杰并细心安排吃住,其实已经有意帮助王超杰。根据小说第8~16段的内容可知,杨成岳出于对戏剧的热爱、对世道人生的感悟,最终买下了赝品,帮助了王超杰。
    (2022·江苏江苏·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。老子忘了谌容“自个儿瞧瞧你这张脸,耷拉得门帘子似的,说出来你别不爱听,活脱脱一张马脸。你们老马家这姓儿真没白给!”马老爷子仍是木头桩子似的一动不动,双唇紧闭连眼皮儿都不抬,仿佛这屋里根本没人说话似的。每当马老爷子使出这种“最高的轻蔑是无言”的招数,马奶奶总是特别生气,知道他心里肯定没好话。不过,马奶奶一点儿都不傻,心里明镜儿似的,知道老头子为什么犯脾气,不就是他眼面前缺了泡菜嘛!说来话长,自从听营养专家说腌制食品吃了容易得癌,马奶奶就采取了断然措施:把整整一缸腌了半年的芥菜疙瘩忍痛全倒了。
    老两口的退休金每月几千块自己花,想吃什么买什么,鸡鸭鱼肉螃蟹大虾说买掏出手机就扫,不差那俩钱儿。问题是马老爷子仍然固执地认为泡菜是天下不可或缺的美味佳肴!忽然间,伴随他度过了岁岁年年的泡菜说没就没了,老爷子岂能不恼?为了泡菜的问题,马奶奶也曾无数次地给老爷子讲道理:人老了就怕不学习,不懂点儿科学知识可不行!吃得不科学,是要人命的!你不怕死呀?“老子活着都不怕还怕死!”他简直就好像是铁了心地要作死,处处跟养生对着干!就他这态度马奶奶能不着急吗?着急你能拿他咋整?打不得骂不得,说他两句还把你当仇人。丢下他不管吧,忍不下这个心,好歹几十年的夫妻,老了老了,也不能干看着他往火坑里跳自生自灭呀!马奶奶本就心地善良,更何况养儿育女俩人朝夕相处,夫妻间的肌肤之恋早已变为亲人之情,更是割舍不开,怎么办?
    那天医院的专家在电视上讲,老年人要注意“三白”的危害!马奶奶觉得这个信息至关重要,关上电视急忙转身进小屋,要给老头子传达这重要讲话并采取相应的措施。“第一白,就是白肉。”“老子吃红烧肉!”“不行,那也是肥肉!……第二白,是白糖。”“老子吃红糖!”“想得美,什么糖都不行!……第三白,是白盐。”“废话!傻子都晓得盐是白的!”总之,马奶奶说一句老爷子顶一句,他还故意点上烟,表示决不赞同什么“三白”之说,更懒得听老伴的解释。不过,他太了解老伴说到做到的脾气了,从今往后甭想吃上肉啦!总结上次反戒烟的胜利,他深知口头反对无济于事,绝食抗议也老一套了,必须另辟蹊径方能渡过难关!
    别看马老爷子快八十的人了,脑子转得可不慢,一个瞒天过海的计策很快就被他想出来了。每天中午他按时坐在小饭桌前,看着清汤寡水没滋没味儿的菜也不提意见;还凑合着吃两口。然后,回屋睡一小觉,三点多钟打着遛弯儿的旗号,溜溜达达来到他熟悉的重庆饭馆儿,坐下要一份水煮牛肉,再点一盘口水鸡或者是回锅肉,反正全是他喜欢的菜。晚饭照例是粥,他勉强喝小半碗儿糊弄了事。“三白”的难关就被老爷子这么机智地悄悄闯过去了!过了些日子,有专家指出:老年人必须多多摄入脂肪蛋白才有利于健康,主张多吃肥肉、猪油,鸡蛋也要连蛋黄一块儿吃,否则容易得营养不良脑萎缩等疾病。马老爷子得知后喜出望外,连声赞道:“这个专家要得!”马奶奶也觉得专家分析得在理,立即改弦更张遵照执行。于是老马家的餐桌上天天轮番土鸡炖肘子、清蒸鳜鱼、蒜泥白肉,氽丸子……马奶奶尽心研究烹饪技巧,马老爷子吃得高兴笑口常开,老两口意见一致,自然是云开雾散一片祥和。
    一年一度桂花香,又是金秋时节。老马家又开始忙活起来,马老爷子的生日快到了。不知什么朝代传下来的规矩:老年人的生日过九不过十。马老爷子明年满八十,因而今年这七十九岁生日必须格外隆重。马奶奶把银行卡密码告诉了儿子,叮嘱他必须去高档酒店订桌酒席,并坚持刷老两口自己的卡,不让孩子们花钱。她又分别通知儿女们带自己的朋友来,为的是人气儿旺喜庆热闹。马老爷子见老伴为自己的生日忙里忙外,心里挺感动,说出的话是这样的:“你不累呀?”大半辈子了,老两口彼此了如指掌,言外感激之意马奶奶自然是一听就懂的。她没有回应,只呆呆地站在桌前,痴痴地望着灯笼般硕大的寿桃,眼里不经意地泛起了泪光,喃喃地自言自语:“我到了这一天,还不定怎么着呢!”
    马老爷子却听见了,立刻接过话来:“怕啥子,有我嘛!”客人来了,寿宴开始了。时下饭店的服务利民周到,带来的折叠桌拼接成大长餐桌,铺上洁白的桌布,把这简陋的民居装点得颇有几分高大上。满桌的菜,醉人的酒,特别是满屋子的年轻人,青春的气息和着满满的欢声笑语,甜甜的话都是赞美两位老人气色好心态好会养生……马老爷子喝了两杯酒,更显得红光满面精神目矍铄。他站起来准备离席回小屋待会儿,却被年轻人嘻嘻哈哈拉着衣袖求他透露点儿长寿的独门绝招。马老爷子站定,回眸淡淡一笑,悄声道:“老子忘了!”
    1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A.芥菜疙瘩在文中具有隐喻意味,象征着马老爷子因与老伴饮食习惯不同而产生的矛盾。B.小说通过马奶奶不断调整饮食习惯的情节,细致刻画了马奶奶活到老学到老的年轻心态。C.“怕啥子,有我嘛!”马老爷子不再自称“老子”,而称“我”,表现了他对妻子的温情与体贴。D.老两口住在简陋的民居,却坚持在高档酒店订酒席,说明大办寿宴的传统观念根深蒂固。
    2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.作者匠心独运,选材不求宏大,以日常琐事来展现当代老年人的生活状态与精神世界,体现出小说鲜明的时代性。B.小说的叙述语言流畅生动,雅俗兼顾,熔成语、口语、方言于一炉,体现了作者丰富的生活积累和自然熨帖的语言风格。C.小说的对话描写是一个亮点,围绕“三白”的对话,唇枪舌剑,各不相让,火药味儿浓,极富画面感,还带有喜剧色彩。D.氽丸子、清蒸鳜鱼、蒜泥白肉,诸多菜名有浓郁的地方特色,点染出生活的色香味,表现了老两口热爱生活的精气神。
    1.选CA.“象征着马老爷子因与老伴饮食习惯不同而产生的矛盾”分析错误。这一结论过于拔高,文中的“芥菜疙瘩”并没有特殊意义。B.“细致刻画了马奶奶活到老学到老的年轻心态”分析错误。这里是刻画出马奶奶对健康的重视。D.“说明大办寿宴的传统观念根深蒂固”分析错误。此处说明马奶奶对马老爷子的爱。2.选DD.“表现了老两口热爱生活的精气神”分析错误。此处是表现出马奶奶热爱生活、尽心研究烹饪技巧的精气神。
    3.文中画线的句子,有什么表达效果?
    答案:以“桂花香”渲染了喜庆祥和的氛围,以“金秋时节”映衬了老人的桑榆晚景;同时引出了下文马家办寿宴的情节。解析:画线句子非常简短,“一年一度桂花香,又是金秋时节”,“桂花”一般在九、十月间开花,此时正是秋季,是收获的季节,也是一个喜庆的季节。此处用“桂花香”既点出了时间,又渲染了喜庆祥和的氛围。同时,“金秋时节”也具有象征意义,“金秋”代表着收获,此处是形容马家老爷子夫妇幸福的晚景。这一句在结构上还起到引出下文的作用,在小说中引出了下文马家办寿宴的情节。
    4.小说结尾“老子忘了”意味深长,借马老爷子之口表达了关于人生的深入思考,请结合全文加以分析。
    答案:忘了长寿秘诀,顺其自然就是独门绝招;忘了夫妻争执,家庭生活才能和谐美满;忘了年龄寿限,活好当下就是长寿之道。
    解析:小说以马老爷子的一句话结尾,“老子忘了”,短短的一句话,却包含着马老爷子丰富的生活经验。一个人的寿命自己是无法掌握的,所以,长寿的秘诀也是无法传授的。马老爷子在生活中与马奶奶也是经常磕磕绊绊,他对于所谓的养生也并不在意,所以,马老爷子此处一句“老子忘了”,是表明自己并没有什么长寿秘诀,顺其自然就是独门绝招。同时,这一句也是对在生活中与马奶奶的磕磕绊绊的总结,夫妻间的矛盾很难避免,但不要将其当成一件大事,而是将其视为生活的一部分,在平常的生活中,忘了夫妻争执,家庭生活才能和谐美满。最后,“老子忘了”也是马老爷子对长寿秘诀一个总结。不必总是计算自己的年龄,一个人要活在当下,当下的幸福才是幸福,当下的生活才是生活。所以忘了年龄寿限,活好当下就是长寿之道。
    (2022·江苏南通·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。骆驼碗红柯骆驼碗长在骆驼的膝盖上。孩子感到好奇,就钻到骆驼肚子底下摸骆驼的膝盖,坚实光滑跟红铜一样。骆驼太大了,卧倒时先要跪下,天长日久就把膝盖磨成闪闪发亮的铜。看骆驼的老头有个铜碗,他对自己的铜碗不屑一顾。孩子就问老人为啥不弄个骆驼碗。老头说,得七八年才能弄成呢,老哈萨才有这份耐心。又拍拍孩子的脑壳说,你别指望这些骆驼,他们不会让人得手的,得跟它有交情才行。孩子的神情就有些异样。
    到底是个孩子,人家只是说说,他就当真了,整天泡在骆驼圈里,什么活儿都干。孩子回到家里累得都不能动了,母亲细心盘问,也没问出什么,那神奇的骆驼碗藏在孩子的心里。终于有一天,孩子可以向老头提要求了,老头说:“行啊,你叫吧,看它们谁愿意跟你。”孩子站在院子里打声口哨,还真叫出了几匹好骆驼。孩子选中了最漂亮的骆驼,就往大戈壁去了。北塔山不光光有金草地,北塔山还有大戈壁,无边无际的大戈壁把外边的世界全隔开了。刚到大戈壁,骆驼就“呜——”叫起来,跟吹牛角号一样。骆驼昂首天外,骄傲得不得了,看样子它的脖子还要继续往上伸。太阳低下来,在骆驼蹄子底下一闪一闪,就像一块滋滋冒火的红石头。
    孩子和骆驼遇到了暴风雪,孩子钻到骆驼肚皮底下。石头都被冻裂了,老鹰被冻成冰块从天上掉下来,孩子一点事都没有,孩子从骆驼肚子底子钻出来的时候一身汗气。骆驼卧的地方也在冒汽,这不是给老天爷难堪吗?暴风雪一下子就停在了半空,雪片跟麦衣子一样被太阳抖得干干净净。太阳慢腾腾地走着,星星升上了天空,饱满圆润有一股淡淡的河泥的气息,孩子亲眼看见星星怎样变成了月亮,月亮又红成了太阳。孩子和骆驼再回到北塔山牧场,已是两年后的秋天了,这是牧草长得结结实实的黄金季节,金黄的牧草把牧人和马托在掌心里,草原跟大海一样起伏着奔腾着。孩子单人单骑横穿大戈壁回来了。走进村子,母亲扑上来抱住他就哭。父亲是个真正的男人,他狂暴地抓起了小板凳,可看着儿子不畏惧一动不动,又慢慢放下了。父亲一声不吭走到骆驼跟前。骆驼知道这个粗壮的汉子在想什么,垂下脑袋,正好跟父亲的脑袋碰一起,两个雄性十足的大脑壳默默地贴了一会儿,就分开了。
    骆驼再不理父亲了,好像什么事都没有发生,又好像在告诉父亲,我没有救你的孩子,你的孩子给我做伴逛了一回大戈壁。骆驼的眼神就是这意思,父亲也明白了,大戈壁和骆驼早就给儿子传授了大地的秘密,孩子已经是少年了,是一只雏鹰了。父亲不由得发出一声赞叹,“这世界上再没男人了。”骆驼被人牵走了,牧场的驼队要去运货。少年一直惦记着骆驼,他总是到远离村庄的戈壁滩去迎接驼队。驼队就这样出现在驼道上,那股呛人的味道让人兴奋。他扑上去,跟见了老朋友似的把他的脑袋跟骆驼脑袋碰在一起。那是少年告别骆驼留下的最后旋律,上升,回旋,远去,从南到北,从东往西,从天空到大地。但骆驼似乎远没有他这么热情,甚至有些冷漠,很从容地告别了他。孩子在骆驼跟前遭到冷遇。骆驼似乎在暗示这个傻小子,这没有什么了不起,不就是去了一趟大戈壁吗?傻小子还真伤心了。他擦一下眼窝子,靠在沙枣树上,望着大戈壁,他发现戈壁是有尽头的。戈壁就这么奇怪,你走进去它就大得无边无际,你在远处看,就能看到它的边。
    好多年后,他结了婚,生了子。儿子刚断奶,骆驼来到他们的家,他看到了骆驼闪闪发亮的膝盖,那是骆驼耗尽心血打磨出来的红红的铜。骆驼老的时候就这样报答它的恩主。他很顺利地剥下了骆驼膝盖上的皮,用沙子擦干,趁皮子软和的时候揉成碗的形状,烟火熏了三年,细沙子打磨了三年,儿子就陪伴着碗长起来了。儿子去上学的时候,他开始给皮碗上光,用整整一年时间把金色草原的花草树香烈风冰雪全打磨上去了。骆驼皮这时候才成为真正的铜,手指轻轻叩击,就发出纯正的金属的声音。最后一道工序是雕图案,雕完,碗的神气就出来了。他离开儿子,去了北塔山的峡谷。整个冬天,他都在磨那把小小的刻刀,磨一磨,对着刀口吹气,再磨一磨。北塔山静悄悄的,当青草抬起叶片、万物萌动的时候,刀子就有了大地的灵气。他举碗对着天空,旋动了手中的刀子。活做得很成功。他太兴奋了,他跟个孩子一样把他的绝活藏到了北塔山上,他不想让儿子知道,他要偷着乐。
    儿子一直惦记着那只神奇的碗。每次孩子问起,他总有点慌乱:“快,快完了。”“爸爸真了不起!我长大了一定要跟爸爸一样骑骆驼穿过大戈壁。”孩子的眼睛多亮啊,他真想带孩子到山上去,去看看那只神奇的骆驼碗。春天又回到了牧场,牧草刷刷地响着……
    1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A.听了看骆驼的老头的话,孩子流露出些异样的神情,表现孩子内心的震惊和动摇。B.孩子回到村子时,母亲的“大哭”包含着担忧、思念、喜悦和自豪的复杂情感。C.“这世界上再没男人了”的赞叹,是父亲对骆驼的认可,是对自己不如骆驼的慨叹。D.主人公藏骆驼碗,体现了他对碗真爱、对必胜追求感到神圣以及对孩子用心良苦。
    1.选DA.“表现孩子内心的震惊和动摇”错误。由原文“到底是个孩子,人家只是说说,他就当真了,整天泡在骆驼圈里,什么活儿都干”可知,孩子相信了看骆驼老头的话,所以这里面的“异样”,表现了孩子内心受到的震惊。B.“自豪”错误。孩子单人单骑横穿大戈壁回来了,母亲扑上来抱住他就哭,而父亲狂暴地抓起小板凳,所以母亲的“大哭”包含着对儿子的担忧、思念,以及见到儿子的喜悦之情,并没有自豪之情。C.“是对自己不如骆驼的慨叹”错误。“这世界上再没男人了”是父亲发出的赞叹,并不是对自己不如骆驼的慨叹。
    2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说对孩子刚到大戈壁时骆驼和太阳的描写,运用了比喻、拟人、夸张等修辞,表现骆驼藐视戈壁的豪情,烘托孩子在磨练中成长。B.小说中老头强调人得跟骆驼有交情,为下文主人公到骆驼圈里干活、在驼道上候迎骆驼以及儿子期盼得到骆驼碗等情节提供依据。C.小说虽然对主人公的儿子着墨不多,但通过对主人公儿子成长过程的交代,表现出主人公制作骆驼碗时工序的复杂和时间的漫长。D.小说的叙事节奏时而舒缓时而急促,比如主人公回到村里的情景就叙述得比较舒缓,而主人公制作骆驼碗的过程就叙述得比较急促。
    2.选BB.“为儿子期盼得到骆驼碗等情节提供依据”错误。老头说到得七八年才能弄成,并且得跟骆驼有交情,所以才有了后文主人公整天泡在骆驼圈里什么活儿都干,让骆驼陪自己去大戈壁以及骆驼被牵走后,“他”总是到远离村庄的戈壁滩去迎接驼队等情节做了铺垫,但是并没有为儿子期盼得到骆驼碗这一情节做铺垫。
    3.请简要说明文中画线句表现的父亲的情感。
    答案:①想用板凳砸孩子,表现父亲对儿子独自离家的恼怒,暗含对儿子的爱;②看到儿子毫不畏惧而慢慢放下板凳,表现父亲对儿子经过磨练变得坚强的成长感到欣慰。解析:儿子单人单骑横穿大戈壁,两年之后回到家里,父亲狂暴地抓起小板凳,是想要用板凳砸儿子,表现了父亲对儿子独自离家的愤怒之情,其实也暗含了父亲对儿子的爱。父亲想要用板凳去砸儿子,但是儿子毫不畏惧地一动不动,说明儿子一个人离家两年去了沙漠逐渐变得勇敢坚强,于是父亲又把板凳放下了,从而表现出父亲对于儿子的变化成长感到欣慰。
    4.小说写主人公对骆驼碗的特殊情感,你认为作者这样写有什么用意?请简要分析。
    答案:①骆驼碗是大漠的物象,作者借此表现大漠的生命状态和独有的文化特质;②骆驼碗是主人公一生的追求,作者借此歌颂奋斗和执着的精神;③骆驼碗是父亲影响孩子的载体,作者借此肯定雄健阳刚的大漠精神,并表达大漠人在对待孩子教育问题上的复杂心理;④骆驼碗是骆驼对主人公的回报,作者借此赞美感恩的品质和人与自然和谐相处。
    解析:骆驼碗长在骆驼的膝盖上,当主人公跟随骆驼横穿大戈壁回来之后,孩子已经变成了一位坚强的少年了,变成了大戈壁上的雄鹰,从而可以看出骆驼碗是大漠的物象,作者借此表现大漠的生命状态和独有的文化特质。主人公还是个孩子的时候,看骆驼的老头说骆驼碗得七八年才能弄成,并且得跟它有交情才行,于是作为孩子的主人公就整天泡在骆驼圈里,什么活都干。有一天,主人公像老头提要求了,于是主人公选了一匹愿意跟随自己,自认为最漂亮的骆驼去了大戈壁。骆驼被人牵走了之后,主人公一直惦记着骆驼,他总是到远离村庄的戈壁滩去迎接驼队。好多年后,主人公结了婚,生了子,骆驼来到他们的家,主人公很顺利地剥下了骆驼膝盖上的皮,用沙子擦干,趁皮子软和的时候揉成碗的形状,烟火熏了三年,细沙子打磨了三年。用整整一年时间把金色草原的花草树香烈风冰雪全打磨上去了。主人公离开儿子,去了北塔山的峡谷。整个冬天,他都在磨那把小小的刻刀,磨一磨,对着刀口吹气,再磨一磨。北塔山静悄悄的,当青草抬起叶片、万物萌动的时候,刀子就有了大地的灵气。他举碗对着天空,旋动了手中的刀子。活做得很成功。他太兴奋了,他跟个孩子一样把他的绝活藏到了北塔山上,他不想让儿子知道,他要偷着乐。从而可以看出骆驼碗是主人公一生的追求,作者借此歌颂奋斗和执着的精神。

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