2020-2021学年第三节 软体动物和节肢动物教课内容课件ppt

这是一份2020-2021学年第三节 软体动物和节肢动物教课内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了软体动物的主要特征，大多具有贝壳，运动器官是足，软体动物，软体动物与人类的关系，工业用品，危害农作物，传播疾病，第2课时节肢动物，观察与思考等内容，欢迎下载使用。

通过本节课的学习，你将知道：
1、软体动物动物的主要特征2、它们与人类的关系
第1课时 软体动物
软体动物贝壳内的身体非常柔软。 软体动物种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。
1 、多姿多彩的软体动物
2、观察与思考--河蚌
（1）体表的贝壳作用是什么？
（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？
运动器官是斧足、呼吸器官是鳃。
紧闭贝壳可以保护柔软的身体。
外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。
（4）它是如何获取食物的？（P13第一段）
（2）外套膜有什么作用？
观察与思考----缢蛏
观察并思考：贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？
观察缢蛏的内部结构缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜的分泌物形成的。紧闭贝壳可以保护柔软的身体。 缢蛏靠足缓慢运动。
用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。
石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。
乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
蜗牛：壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
1.柔软的身体表面有外套膜，
贝壳能随身体的生长而长大，呈现年轮般的花纹。
不是：如乌贼的贝壳退化为海螵鞘，乌贼的足特化为腕和漏斗，章鱼的贝壳退化，足特化为腕足。
所有的软体动物都有贝壳和足吗？
水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉。螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺。
软体动物与人类的生活有什么关系？
软体动物与人类的关系
1、节肢动物主要特征2、它们与人类的关系
1、多姿多彩的节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。
（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
（2）比较你们观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？ 你能概括出它们的共同特征吗？
（3）你能概括出表中所有动物的共同特征吗？
通过观察结合课本完成下列问题： 蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ 说出图中1 至 9的名称。
1、蝗虫的身体分为哪几个部分？ 身体分为头部、胸部和腹部。2、头部有哪些结构，分别起什么作用？ 有一对触角，三个单眼和一对复眼，一个口器
3、胸部有哪些结构，分别起什么作用？
胸部有三对足善于跳跃，两对翅适于飞行。
4、腹部有什么结构，起什么作用？
腹部主要容纳内脏器官，体表有气门完成呼吸
5、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉？蝗虫的体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。
昆虫一般有一对触角、三对足，一般有两对翅
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？
腹部浸入水中的蝗虫先死亡，因为完成呼吸的气门在腹部，蝗虫因不能呼吸而死亡。
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。
节肢动物与人类生活的关系：
1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分（2）胸部生有 对足和 对翅。（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活（4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的 。