]部编版小学语文六年级下册第二单元测试卷1（含答案）

这是一份]部编版小学语文六年级下册第二单元测试卷1（含答案），共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

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一、填空题（30分）
1．看拼音，写词语。
dǎ méi tī chú yōu shāng lǐ zhì pā qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn xí qīng fù fáng yù kuān wèi dǐ kàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．查字典，填表。
3．选词填空。
连续 持续 陆续
1．阴雨连绵的天气( )了半个月，实在使人难受。
2．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
3． 鲁滨逊已经( )搬了好多天，仍然没有搬完船上的东西。
如果……就…… 虽然……但是…… 无论……都……
4． ( )我没有衣服穿，( )，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
5．( )小男孩现在一松手，( )会掉到地上摔死。
6．鲁滨逊代表一般的人性，( )他的智力还是道德( )没有超出人性的中等状态。
4．把下列词语补充完整，并完成练习。
天( )海( ) ( )( )之众 得意( )( )
( )( )会神 垂头( )( ) 跃跃( )( )
（1）指无组织无纪律的一群人的词语是______；上面词语中AABC式的词语是______，这样的词语我还会写______、______。
（2）遇到再大的困难，你也不要______，要相信自己。（选词填空）
5．根据课文内容填空。
《鲁滨逊漂流记》是_______国作家_________写的一篇长篇小说。 课文中的梗概部分讲述了鲁滨逊流落荒岛、___________、__________、_________，回到英国等主要情节，让我们看到了一个______________的鲁滨逊形象。
《骑鹅旅行记》是一部儿童文学作品，节选部分讲了小男孩变成_______后,意外地骑在一只_________的背上，跟着一群__________开启了一场神奇的旅行的故事。
《汤姆•索亚历险记》的作者是_____国作家______。课文通过_______、_________、_________、休养恢复、________等主要情节,写出了一个________________的汤姆•索亚形象。
二、选择题（10分）
6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．剔（tì） 除 鸡冠（guān）子 垂头丧（sànɡ）气
B．聊（liá）天 径（jìnɡ）直 成群结（jiē）队
C．桅（wéi）杆 报应（yìnɡ） 郑（zhènɡ）重其事
D．袭（xī）击 扇（shān）动 恐惧（jù）万分
7．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．流落 绑驾 覆盖 雄状有力B．救援 书籍 喜迅 费劲口舌
C．笼罩 雀班 借贷 欣喜若狂D．滋味 凄惨 绝望 春风拂面
8．下面句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
B．遇到再大的因难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。
C．小明因为考试前做了充分的准备，所以得意扬扬地进了考场
D．学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。
9．下面四个选项中没有用修辞手法的一项是（ ）
A．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
B．难道这世界上糟糕的诗还不够吗？
C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
10．根据课文内容，下面的说法正确的是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记（节选）》用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
B．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事在某种程度上能磨炼人的意志，使人更坚强。
D．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。
三、语言表达（10分）
11．按要求写句子。
（1）宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过。（缩句）
_____________________
（2）小狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）
_______________________
（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
_________________________
（4）通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）
__________________________
12．语言综合运用与实践。
某电视台“视听阅读”版块开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家当嘉宾。假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。
①______________________________
②_____________________________
四、现代文阅读（25分）
阅读短文完成练习。
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
13．画“ ”的句子在选文中所起的作用是（ ）
A．点明中心B．引起下文C．承上启下
14．“我”的工作开展得很吃力，表现在（多选）（ ）
A．用很长的时间把树桩砍好削好。B．搬运木桩需要很长时间。
C．打木桩很辛苦。
15．鲁滨逊在做木棚栏围墙的时候，表现出_________、_________的特点。
16．选文中，流落到荒岛的鲁滨逊面临的最大困难是（ ）
A．缺乏工具。B．寻找食物。C．孤单寂寞。
阅读短文。
捣蛋鬼日记（节选）
①昨天早上，家里人都还没有醒，我从家里逃了出来，按照计划的那样，我到了火车站，买了一张月台票进了站。我在最后一节车厢发现了一个小岗亭，趁没人注意，迅速爬上小铁梯，钻进了岗亭。
②不一会儿，火车开动了。太好了！小窗子正好同我脑袋一样高，我能看见列车在笼罩着晨雾的田野上奔驰的情景。我非常高兴，为了庆祝我的好运气，我从衣袋里掏出一块小杏仁饼放在嘴里嚼起来。
③但是好景不长，天空变得昏暗起来，不一会儿就下起了密集的雨，刮起了大风。
④小岗亭的窗玻璃早就碎了，风和雨从窗子里吹进来，把我迎着风的半边脸吹得冰凉，另外半张脸却在发烧。
⑤最坏的情况是火车开进隧道的时候！隧道里弥漫着火车头喷出的蒸汽和浓烟。它们都钻进了小岗亭里，使我呼吸都感到困难，煤灰快要把我的眼睛熏瞎了。我觉得自己好像在洗一场蒸汽浴。可是，当火车开出隧道后，这蒸汽浴又马上变成了冷水澡。尽管我使劲地忍耐着，但四肢已经发软了。
⑥就在这时，我的精神力量却战胜了绝望的情绪。我想到许多著名的英雄，如鲁滨逊等，他们都经历了这种黑暗的绝望考验。我终于要死了，但我想在临死前留下最后一句话。我用在岗亭椅子下摸到的一块熄灭的硫黄，在日记本上写下：“为自由而死！”
⑦我还没把话写完，突然感到喉咙被什么东西噎住了，后来就晕过去了。当我醒来时，冰冷的雨点正打在我的脸上。我觉得寒气直往骨头里钻，牙齿在不停地打战。
⑧幸好。火车在这时停了。我听见有人在报我要去的站名，便扶着小铁梯往下走。我的两腿直发抖，一失足就掉了下去。
⑨对面走来了两个搬运工和一个铁路职工。他们发现我后，一番询问把我带到了伊丽莎白村。我都形容不出，当贝蒂娜姑妈看到我像一个脏叫花子一样站在她面前时，她是多么惊讶！
⑩我的上帝 这是怎么回事 当她听出是我的声音后叫了起来
我是从家里逃出来的 我对她说
“快到家里来。我给你洗个澡，看你简直就像个卖煤的了。然后再告诉我事情的经过……
17．在短文第⑩自然段中的空白处加上正确的标点符号。
18．第④自然段中场景描写的作用有（多选）（ ）
A．写出环境的恶劣。
B．说明小岗亭的窗玻璃易碎，不牢固。
C．为下文写“我”狼狈的样子作铺垫。
D．说明“我"不健康，半边脸冰凉，半边脸发热。
19．第②自然段和第④～⑧自然段形成了鲜明的对比，请你分别概括其主要内容。
第②自然段：______________________________
第④～⑧自然段：__________________________
20．文中的“我”在出逃路上受到了哪些折磨？
_____________________________
21．读了短文，你觉得“我”是一个怎样的孩子？
____________________________
五、书面表达（25分）
22．习作。
生活中有很多灾害和伤害，如地震、洪水等自然火害，欺诈、交通事故等人为伤害……可是。我们的生命只有一次，所以我们更应珍视生命。要珍视生命，就得学会自我保护，写一写自己经历的或从其他渠道了解到的关于自我保护的事情。
要求：把事情的经过写具体，发表自己的看法。题目自拟，不少于450字。
参考答案：
1． 倒霉 剔除 忧伤 理智 抛弃 侵袭 倾覆 防御 宽慰 抵抗
2．X 龙 ③ ② ①
D 贝 ① ③ ②
3． 持续 陆续 连续 虽然 但是 如果 就 无论 都
4． 涯 角 乌 合 扬 扬 聚 精 丧 气 欲 试 乌合之众 跃跃欲试 历历在目 头头是道 垂头丧气
5． 英 丹尼尔•笛福 建房定居 驯养培育 救“星期五” 勇敢聪明、乐观、执着 小狐仙 大雄鹅 大雁 美 马克•吐温 祈祷寻找 平安归来 讲述经历 探望朋友 顽皮、勇敢、智慧、爱吹牛
6．C
7．D
8．C
9．D
10．C
11． 密西西比河正流过。 小狐仙平时不都是住在牛棚里的吗？##难道小狐仙平时不是住在牛棚里的吗？ 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。 通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。##鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。
12． 您认为小学生读名著时应该重点读什么？ 现在我们学业负担重，课外时间少，您认为我们该如何合理地规划时间来读名著呢？
13．C
14．ABC
15． 做事认真 不屈不挠
16．A
17．“ ！ ？ ” 。 “ 。 ” 。
18．AC
19． 写“我”刚离家时快乐的心情。 写“我”在出逃路上遇到的困难和折磨。
20．“我”在出逃路上被风吹，被雨淋，眼睛被煤灰熏，呼吸困难，一会儿热一会儿冷，还晕了过去。
21．“我”是一个调皮捣蛋又胆大的孩子。
22．范文：
自我保护
因为大家长大后会离开父母，或是遇到突发情况，所以人都要学会自我保护，自我生存。而我也遇到过比较严重的突发情况，同时也在爸爸妈妈的帮助下脱离了危险。
这是在20xx年，我正在读三年级的时候，这一天，姑姑正好来我家玩，奶奶激动得赶紧从二楼“跑”到四楼。
奶奶在37岁那年患了严重的病毒脑，是二级残废，舌头不灵活，话讲得再多外人也一句都听不懂，腿脚也不是很方便，所以每天晚上睡觉前看了电视都没下床去及时关掉。一家人聚在一起，其乐融融地吃饭、聊天，好热闹！
就在这时，一个巨大的响声把我们吓得惊心胆战。爸爸冲我回了挥手，说：“你下去看看，到底是怎么回事？”我怀着一颗不安的心下了楼。到了二楼，我发现奶奶房间竟然在冒烟！我吓坏了，赶紧进去看个究竟，没想到奶奶房间的电视机居然着火了，全都缩成一团，我吓坏了，马上叫爸爸妈妈下来。
爸爸妈妈像箭一般“飞”了下来，看了一眼正在“吐烟”的房间后，就找来家中的大桶小桶，一桶接着一桶盛满水，开始了“接力大比拼”，姑姑也下来“凑热闹”，我在一旁看着手忙脚乱的他们，一点儿也不知道自己该怎么做。一旁的邻居见了也纷纷过来帮忙，爸爸累得汗流浃背，我急忙去哪了一条毛巾，给爸爸擦汗，这时，我发现爸爸的脸全都被烟熏黑了。
终于，在大伙儿的帮忙下，大火被扑灭了，这也验证了一句话：“人多力量大啊！”望着被熏黑的墙壁，看着被烧焦的窗帘，还有缩成一团的电视、烤焦了的许许多多用品。还好当时没有人在场啊，看来我们以后也不能再这样做了！
经历了这件事，我悟出了一个道理：如果遇到了突发情况，如：地震、火灾、山体滑坡、泥石流、水灾等，自我保护是最重要的！题号
一
二
三
四
五
总分
得分
要查的字
音序
部首
在字典中的主要解释
选择正确的义项（填序号）
袭


①袭击：②照样做，依照着继续下去。 ③继承；④量词，用于成套的衣服。
世袭（ ） 沿袭（ ）
侵袭（ ）
贷


①借入或借出；②饶恕；③推卸（责任）。
贷款（ ） 责无旁贷（ ） 严惩不贷（ ）